《安昌路小学舒心教室创建实施方案》-公文写作-写作素材-范文大全-范文网

标题

安昌路小学舒心教室创建实施方案

范文

安昌路小学舒心教室创建实施方案

一、活动目的

学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在各年级开展“舒心教室”的评比活动，从而推动校园的文化建设。

二、美丽教室评比领导小组

组长：龙凤

小组成员：魏桂华、崔俊、吴雪梅、罗国祥、宋艾泽、廖娜

三.评比要求：

1.教室物品布置（20分）：

（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐。

（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。

（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。

（4）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。

（5）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。

2.教室环境布置（40分）：

（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。

（2）充分利用黑板报、张贴栏、窗台、书柜等地方营建富有生命气息的.班级文化环境。

3.教室布置特色分（40分）：

（1）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。

（2）颜色搭配(色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感)合理，布告栏内、各项评比表布置、中队角设置有特色。

（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出班级的特色。

4.各班班级布置要理清思路，提升自己的教育理念，所以要准备好介绍的稿子，活动后电子文档上交。

二、评比办法：

每个班级的班主任或班级解说员实地介绍，各评委边听边看边评。

1.说：各班主任介绍教室布置理念与布置特点，自己申报评比奖项，比如童趣奖、温馨奖等特色奖，比较好的可以评为综合金奖。

2.听：各评委听班主任介绍教室布置的设想，包括每一板块的特点与从中体现的理念。

3.看：看教室的布置情况。

4.评：给每个板块评分，评出各个奖项。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。