标题 | 《美丽的黄昏》教学设计 |
范文 | 《美丽的黄昏》教学设计 作为一名教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家整理的《美丽的黄昏》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 《美丽的黄昏》教学设计1【教学计划】 1、 知识与技能:学划旋律线,感受歌曲的起伏。 2、 过程与方法:学唱歌曲《美丽的黄昏》,通过和谐的二部轮唱表现歌曲意境。 3、 情感、态度和价值观:从歌曲的情调意境出发,鼓励学生积极创造,参与实践,用打击乐为歌曲伴奏。 【教学重难点】 1、学会划旋律线,并用打击乐器变现歌曲意境。 2、采用轮唱的形式演唱歌曲。 【教学过程】 一、导入 提问:1、同学们,这是什么?(太阳) 2、这下你觉得太阳是要下山,还是刚刚升起来呢?(讨论) 师:我们都不确定是要上山还是下山,那么就让音乐来告诉我们吧! 6 — 5 | 4 3 2 | 1 — — ||(练声) 二、学唱《美丽的黄昏》 1、初听歌曲 师:太阳慢慢下山,美丽的黄昏来到了,让我们一起来听听太阳下山的音乐!(播放单声部歌曲)它是怎样的一首歌,带给我们怎样的感受?(缓慢、优美、欧美歌曲) 2、画旋律线 师:我们来唱唱这优美的旋律吧!找找曲调相同的地方。(唱第一乐句) 1 — 2 | 3 — 1 | 4 — 33 | 3 2 1 | 4 — 33 | 3 2 1 | 师:相同的两小节旋律,在演唱的时候也是需要有起伏的。今天,我们要学习一个新的音乐小知识,帮助我们把歌曲唱得跟更加优美。它就是(旋律线)。以虚线“1”为基准,1到2线向上 师:学会了吗?伸出你的食指,我们一起来划一划第二乐句的旋律线。(划第二乐句) (边划边唱一、二乐句) 3、完整演唱旋律 师:为了展现歌曲的意境,老师加了一个东西。听一听是什么声音?(钟声) (演唱全曲旋律,注意渐强、渐弱) 4、复听歌曲 问:歌曲唱到了哪些景色?(美丽的黄昏、美妙的钟声) 师:景色非常地美。谁能陶醉地说说“啊,那黄昏,美丽的黄昏。”(有节奏地朗读歌词) 5、完整演唱歌词 (注意换气,强弱规律) 6、小乐器 三角铁、碰铃 三、轮唱 师:刚刚我们是用什么演唱形式唱《美丽的黄昏》?(齐唱)一个人演唱就是?(独唱)请同学们听听下面这个版本,它用了什么演唱形式?什么是轮唱?(轮唱:演唱者分为两个或两个以上的声部,按一定时距,先后演唱同一个曲调的歌曲。) 师生合作轮唱 生合作轮唱 四、小结 这节课,你有什么收获? 五、作业 课后试着和你的小伙伴用轮唱的方式演唱《两只老虎》。同学们,下课! 【教学反思】 课堂教学节奏的快慢,教学内容的详略,课堂氛围的变化,这些都离不开教师与学生在课堂上的合作。在以学生为主体、教师起主导作用的新理念下,教学目标、重难点都要采用引导的方式,一步一步带着同学们深入。在这节课的选题上,有所欠缺,应多方面进行考虑,选择适当难度的歌曲。二声部的轮唱教学,有些许难度,在教学生时,应该多次示范,说清楚如何演唱,又或者采用单声部与双声部的对比形式,这样同学们会更加深刻的知道应该如何来合作演唱。其中学画旋律线,可以采用食指划虚拟的线,在播放音乐的时候,边划旋律线,边感受音的高低、旋律的起伏。在二年级学的歌曲中,也有对轮唱的接触,可以适当的回顾之前的`歌曲,这样音乐教学也就不会分离了。 《美丽的黄昏》教学设计2教学目标 1、通过学唱三部轮唱歌曲《美丽的黄昏》,巩固已初步掌握的合唱技能,要求用优美、和谐的声音较好地表达歌曲的意境。 2、通过练习让学生学会用不同的音乐表现手段去表演歌曲。 3、通过欣赏,培养学生听辨乐器音色的能力,了解器乐曲塑造音乐形象的特点,感受乐曲的形象。 教学重点和难点 1、教学重点:用优美、和谐的声音演唱歌曲。 2、教学难点:唱好三部轮唱。 教材分析: 《美丽的黄昏》是一首简易而富有效果的三部轮唱曲,3/4拍,全曲只有三个乐句,一、二乐句构成美妙的三度和声,第三乐句连续的“do”音进行实际是主音的持续,在轮唱过程中实际形成了三部合唱曲“叮咚叮咚”描写平静的教堂钟声,使全曲显得宁静而美妙。 教学过程 一、常规训练 1、节奏练习:xxx|xxx|xxxx|x0| tttatttattttta 2、视唱练习 (!)、出示旋律:p2 (2)、练习一声部视唱。 (3)、练习三部轮唱。 二、感受歌曲 1、观赏画面“黄昏情景”,同学们,这幅画中你看出了什么?能说一说吗?如我们用歌声表达的话那就更美了,请听------。 2、听范唱《美丽的黄昏》,体会歌曲的速度、情绪。 3、学唱歌曲。 (1)、初步学会演唱歌曲。 (2)、根据歌曲的情绪,给三个乐句加上渐强、渐弱记号,再唱一唱。 (3)、用不同速度演唱这首歌曲,说说表现的情绪和意境有什么不同。 (4)、第一遍齐唱,第二遍分三组轮唱。甲组先开始,唱至第二行时,乙组从头开始;乙组唱第二行时,丙组从头开始。 4、完整演唱歌曲。 三、综合练习 1、歌曲《美丽的黄昏》轮唱时,可用动作或队形变换来配合。 2、动作:为三个乐句分别想一个简单的动作,边唱边做。 3、队形:按轮唱声部进入的顺序,用不同的队形,边走边唱。 四、欣赏《朝景》 1、初步听赏全曲。 2、试哼唱书上旋律,它在乐曲中一共出现了几次? 3、选择乐曲与小伙伴合作表演。 五、小结 |
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