标题 | 幼儿园大班美术详案教案《对称的事物》含反思 |
范文 | 幼儿园大班美术详案教案《对称的事物》含反思 作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术详案教案《对称的事物》含反思,欢迎大家分享。 设计思路: 纲要中提到“教师要引导幼儿接触生活中美好的事物,丰富幼儿的感性经验和情感体验。引导幼儿欣赏艺术作品,培养幼儿表现美和创造美的情趣”。 前段时间,我们班进行了一次有关京剧脸谱的艺术活动,我发现孩子们对此很感兴趣,在活动中,孩子们通过我的引导和自己主动探索,发现对称的奥妙,他们兴奋得告诉我:“脸谱的'左边和右边是一样的”,由此生成了“对称”这一综合活动的内容。上周,我和孩子们、家长们一起搜集身边具有对称美的物品,在本次活动中,目的在于让幼儿理解对称的概念,感受周围事物的对称美,并通过各种活动表现对称美。 活动目标: 1、理解对称的概念,感受周围事物的对称美。 2、通过各种活动表现对称美。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 1、若干对称和不对称的图片、物品。 2、投影仪、大屏幕。 3、各种操作材料。 活动过程: 1、初步感受对称美,请幼儿讨论并大胆讲述。 ――仔细看看,你发现了什麽? 2、游戏:“找翅膀”。 ――蝴蝶妹妹很伤心,因为她丢了漂亮的翅膀,她想请你们帮她找找。 ――蝴蝶妹妹非常的高兴,她把漂亮的翅膀送给你们表示感谢。 3、利用投影仪,欣赏对称美。 ――在我们身边还有许多美丽的图案多是对称的,请看! ――小动物们也喜欢对称,你看不光是蝴蝶,这支可爱的甲壳虫他身体也是对称。 4、教师小结。 ――我们看到的这种颜色、大小、形状、花纹一样的图案就叫做对称。 ――你看到对称的图案后又什麽感觉?(整齐、庄重) 5、寻找生活中的对称图案。 ――想一想,我们的活动室,家里还有那些对称的地方? ――找一找,我们周围的对称的图案藏在哪里? 6、通过各种操作活动表现对称美。(装饰、印染、剪纸、插塑) ――你们想设计师对称的图案吗?快动手吧! 活动反思: 孩子们掌握得很好,从轮廓到图案到颜色,都能够遵循对称的手法去表现,并能从中寻找到生活中关于对称的事物,尝试用对称美去表现生活中美好的事物。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。