标题 | 扎染作文400字 |
范文 | 扎染作文400字三篇 在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的扎染作文400字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 扎染作文400字 篇1周五晚上,我们画室里组织小朋友一起做扎染。 老师先给我们看了一段视频,内容是苗族人怎样做扎染的。哇,苗族人穿的衣服都是用自己染好的布做的呀,心灵手巧的苗族人染的布可真美呀!一块布需要一年才能做好,苗族人可真厉害呀!我有点担心这么难的任务我能完成吗?这时,老师说我们不做这么复杂的,只要用皮筋把布扎起来再染上颜色就好了。这样我才有了信心。 开始做扎染了,我用皮筋把布捋成长条,扎成一段一段的,扎得很紧,老师说这样染出来才好看。我费了九牛二虎之力才把布扎完了,仔细一看我扎的布活像一个可爱的“小人”。开始染色了,“小人”的一条腿被我染成了黄色和蓝色,另一条腿被我染成了紫色和绿色。呀,糟了,颜色都混了,我一下子慌了神,心想这块布一定不好看了。我又小心翼翼的染好了“小人”的其他部位,生怕颜色又混了。染好了,我让“小人”晾了一会儿,便剪断皮筋,迫不及待的展开了布。呀,还好没我想象的那么糟。仔细一看,我染的布像一朵美丽的“牡丹花儿”,中间绿色的部分像一只“小青虫”,那小青虫正在呼呼地睡大觉呢! 扎染,多么神奇的染色技术呀,当你未打开它时你并不知道它是什么样的,当你打开它时才能体会它的美妙! 扎染作文400字 篇2星期六,我背着书包走向教室,却发现教室里多了一口像饭锅一样的东西,里面有一些黄色的“墨水”,散发着一股令人厌恶的臭味,难道今天要烧饭? 老师终于揭开谜底:“今天上手工课!”大家都欢呼起来,唯独我一个人在那里闷闷不乐,我可不喜欢手工,经常笨手笨脚的,什么都不会。 通过老师的介绍,我知道了那个并不是饭锅,是染锅,里面的不是墨水,而是由板蓝根和其他植物混合的染料。 今天,我们要做的是扎染,扎染就是在布上用皮筋扎紧,放进染锅里染,过15-20分钟取出,再清洗干净,将皮筋解下,晒干后,就大功告成了! 我听后,顿时喜笑颜开,原来这么简单! 但刚开始,我就遇到了麻烦,这皮筋我扎不紧,扎太紧又怕皮筋断了,太麻烦! 于是,我就开始想应该做什么,见大家都动手了,我也不敢怠慢,就做个小人吧!绝对抢眼! 想好后,赶紧请老师帮忙,不一会儿,就掌握了技巧,可是,老师扎得不是我想要的位置,自己又拿不下来,怎么办呢?很快,我就想到了办法,我按照扎辫子的方法快速扎好,扔进染锅。 过了一会儿,老师清洗好拿回来了,我紧张地拆开皮筋,神奇的事情发生了!我做的竟是一个艺术品!下面是一只小兔子在照镜子,上面是几朵绽放的.烟花,每朵都不一样! 真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”! 扎染作文400字 篇3扎染是一种对我们来说很陌生的传统染布方法,我们在平时是很难接触到这种染布方式的,但在今天,我却亲手体验了一把扎染的乐趣。 中秋节,我们走进了萧山日报九楼大厅,石头哥哥说,他先给我们做一下示范,于是,他就拿起一块布,对折、对折……再用橡皮筋套上扎紧。他给我们示范好几种扎染的方式。等我们明白了,他就让我们开始做。我也开始了,我选择了对角线对折,再找出中心点。这步简单,下一步就难了,你看,我拿出一根橡皮筋学着石头哥哥的样子套、绕……,可谁知,我套的第一根就“牺牲”了,我只好不停的继续套、绕,终于套上了,我高兴极了,差点蹦起来。 但随后石头哥哥宣布了一令人窒息的消息,我心中的喜悦被打得粉碎,时间还剩十分钟!我着急起来,越着急反倒越做不好了,手忙脚乱的,一会儿把橡皮筋套在手上,一会儿把手伸进棉布,当我扎完皮筋已经过去8分钟了,还剩下两分钟,我慌忙拿起颜料上色,上完色后时间已经结束了。 接着,石头哥哥又给我们讲了扎染用于服装,为什么要扎得紧等等,听得我们目蹬口呆。这次活动结束后,我深有感悟,世界上没有不困难的事,也没有能随便走捷径的领域,要做好这些事,只有坚持不浮燥、心静、不自暴自弃。 |
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