标题 | 中班体育游戏活动教案及教学反思《伙伴连》 |
范文 | 中班体育游戏活动教案及教学反思《伙伴连》 身为一名优秀的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的中班体育游戏活动教案及教学反思《伙伴连》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标: 1、尝试用报纸把两个朋友连在一起。 2、和朋友连在一起行走时尽量协调行动。 3、培养幼儿团结合作的观念。 4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 教学重难点: 1、教学重点:尝试用报纸把两个朋友连在一起,协调的走不把报纸撕坏。 2、教学难点:两人能和谐的.喊口令行动时尽量协调行动。 活动准备: 1、数量充足的废旧报纸并挖洞。 2、室外较宽敞的场地。 活动过程: 1、找个好朋友 (1)师:我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我们边唱《找个朋友》啊,边找到自己的好朋友,好不好?(好) (2)师:你们都找到自己的好朋友了吗? (3)师:现在好朋友手拉手,坐在老师的边上。好朋友在一起,开不开心啊?师:那想不想好朋友在一起不分开啊?老师这里啊有一种特别的方法,它能让两个好朋友不分开,像一个人一样。 2、好朋友不分开 (1)师:(出示制作的“伙伴连”)看看老师手里拿的是什么东西啊?(报纸)恩,这报纸有什么不一样的呢?(有两个洞)我请一个小朋友和老师一起来做个游戏,和老师连在一起。 (2)师:有没有看清楚啊,那老师要请一对好朋友来试一试老师做的设计。把一条腿或一只手伸进洞里,这样两个好朋友是不是就连在一起了。师:现在请每对好朋友都拿一张报纸试一试,看看能不能连在一起。提醒幼儿在钻的时候要注意动作幅度小一点,不把报纸撕坏。 (3)教师仔细观察,鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。 3、好朋友一起走 (1)师:我们两个小朋友啊,刚刚在一起不动,现在呀,老师呀,要让你们动起来,两个人一起走路。怎么样走才能不摔跤呢?(让幼儿讨论回答) (2)师:如果我们喊口令,两个人一起喊“一二一”,一起走,会怎么样?我们试试看。(表扬配合默契的幼儿)师:(请一对对好朋友站在同一起点上,听指令向前走)我们来比赛,看哪对好朋友配合的最好。 请一对对好朋友站在同一起点上,听指令向前走,一起取球回来者为胜利。 4、放松活动:全体幼儿连成伙伴连 老师当毛毛虫头,幼儿当毛毛虫身体,用伙伴连连起长长的伙伴连,扭一扭,走一走协调地走回家。 活动反思: 本次活动幼儿从中学会了交朋友、学会了尊重彼此,游戏中乐其融融,玩得很开心,消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题,活动时间太长,有些小朋友不久就累了,跳不动了。 |
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