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小小老师作文

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小小老师作文6篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小小老师作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小小老师作文篇1

我在6岁时，一天看见了一位老师站在讲台上给同学们上课。我想：“哇，当老师好威风啊，我也要来当一次小小的老师。”

说到做到，我把我的邻居小朋友叫来，让他们把自己家的椅子搬来当作课椅，我家的桌子当做课桌、一张大白纸当作黑板，一些没有写的本子当作作业本……

上课的.时间到了，我上的这节课是数学课，我把在幼儿园里学过的1、2、3……10写到黑板上，然后一个一个地教他们读：“这是1，这是2……”我教完他们之后又让他们抄一遍，读一遍之后就下课了。

第二节课开始了，这一节课是语文，我把在书本里看到过的“大”“小”“王”……写在黑板上，一边写一边教他们读，写。突然，我看见一个字我不认识，“典”字，我想了好一会儿，想到了曲字，我就对同学们说：“这个字念曲。”“曲？”一位同学说，“这不是字典的典字吗？”我的脸顿时通红，“这是它的另一个读音。”

今天的课上完了，同学们不约而同地问：“老师，你还会其它的吗？”我当然不会其它的东西了，可是如果我说实话的话，一定会被他们嘲笑的，还是撒一个小小的谎言吧，然后我就鼓着通红的脸，对同学们说：“我当然会其它的啦，可一次教完就不好玩了。”不知道为什么，同学们听了我这句话，个个都大笑了。

啊！当小老师原来怎么有意思啊！不过被他们知道我不会其它东西的话就不好意思了。

小小老师作文篇2

多云

直到最近我才真正体验到当老师的辛苦。

弟弟要上大班了，爸爸妈妈平时又忙于工作，所以，教导弟弟这项工作就落到了我的头上来。起初我想这实在是再简单不过了。可是，当我真正当起小老师来时才明白自己之前的想法真是大错特错了。

首先，得教会弟弟数数和简单得加减。前面两项我用了一天时间，还算容易的做到了。但是到教弟弟分成的'时候，我的头都快要炸了。二到五都还是蛮轻松的，这让我松了一口气。可是，到了六的分成时，弟弟却完全不在状态上，尽管我再怎么苦口婆心地说，弟弟却还是不懂。这时的我已经口干舌燥，精疲力尽了。我让弟弟休息了一会，再来教他，这一次，好了一点。这让我体会到作为一名教师，虽然是伟大的，但也是很辛苦的。所以我们应该对老师们怀有无比的尊敬，他们为祖国的花朵费了多少心力啊！

当小小老师可真是不容易呀！

小小老师作文篇3

我的体育教师李老师是男的，头发细细长长，脸较长，大眼睛，鼻子很尖。他像个小朋友，一直逗我们玩。大家很喜欢他。

这节体育课张老师请孩子们当体育老师。最先，张老师请孙佳奕当体育老师。她的秀发黑乎乎的，前边是流海，后边扎了一根马尾辫，她的双眼极大地，鼻部和嘴唇都小小，她的衣服裤子是淡粉色的上边有纹路，是米奇的；穿的运动裤子是暗蓝色的，脚穿一双咖色的鞋。别以为她长得小小，可传出号令响声尤其响。例如让我们训练站队，她大声喊：立正、抱臂，大家赶快照她的'做。有时候她会喊某某某没齐整，大伙儿赶紧安排好队，这一体育教师当的很好。

李老师又请了一个男生上来，他叫戴千易，看起来很可爱，圆圆的面部剪了一个磨茹头，小鼻子，眼睛小。他尽管沒有第一个体育老师那麼严，可是也很用心。他喊的是稍息、立正、抱臂、学会放下、向左转、向右转。

今日教师使我们当上一回体育老师，遗憾我没当上。我想假如我可以当上，一定会是一名严苛的体育老师。

小小老师作文篇4

我喜欢英语，从学前班到现在，我一直都在学剑桥英语。老师夸我学得好，妈妈夸我教得好。这是怎么回事呢？

让我告诉你，现在我可是我妈妈的英语老师噢。

记得刚开始上英语课时，我还有着浓厚的兴趣，可是没过多久就厌烦了，往往是书在一边凉快，我在一边玩耍。这种情况持续了一个星期，妈妈像看出了什么。

有一天，妈妈拿来一个苹果和一个梨要做水果拼盘，她边做边问：“儿子，学了那么久的英语，能告诉妈妈苹果和梨用英语怎么说吗？”“这都不知道！太简单了，苹果是appIe梨是pear”我不假思索地回答。这是我最爱吃的水果，我当然记得。妈妈满脸羡慕地说：“哇，你学得真好，能教教妈妈吗？”妈妈又急切地说：“快说说这两个单词怎么写？”“噢，对不起，我要上厕所，待会儿告诉你。”我慌忙溜进房间，急切地找到书，把这两个单词牢牢地记在心里，又若无其事地走到妈妈面前，在她的'手心里写着这两个单词并问她：“记住了吗？”“等等，帮我记在本子上。谢谢你，小老师，我会认真学的。”妈妈真诚地说。我呆住了，心里一阵狂喜，非常激动并暗下决心，以后的每一堂课我都会认真地学，因为只有我学好了，才能教妈妈呀。

从这以后，我和妈妈散步时、洗脚时……都会把这个星期学的单词背得滚瓜烂熟。家里的门、窗、椅子……上面都有小纸条。

我在认真地教，妈妈在认真地学。我知道，是妈妈帮我找回了自信。谢谢你，妈妈。

小小老师作文篇5

“同学们请看黑板”呦！这是谁呀？唉别提了，还不是我家那个让我又恨又爱的妹子了呗！平时不在家上学去了，我们的耳根子清静了会，可一回到家就直奔卧室当起了老师。“教书？”对呀！奥！现在带大家参观一下她的“教室”，首先请看“黑板”也就是俺们家的门，上面有画的，有写的，还有贴的，唉真是可怜了俺们家的大铁门，每天都被她拿着“教鞭棍”敲敲打打。对了哟，忘了介绍她的“教鞭棍”其实就是鞋刷。每天放学回家就是个教书，哪个“学生”不听话那就是一番大道理的思想教育。后来自个玩得没趣了……哎，那就惨了我了，光荣得成了她的开门弟子，呜呜呜……

不过她讲的也不是些没有的，都是我的“老老师”（也就是她的老师教的）。可她讲的也太有点前言不搭后语了吧！弄的我是丈二的和尚摸不着头脑。其实她挺爱当老师的，她认为当老师很有趣。所以就每天教，每天教，大家请看门下面已经有那么厚的几层粉笔沫。但是这位老师特爱批评学生动不动就发火，请问此等老师哪个学校胆敢聘请，哪位家长敢把祖国的`花朵交给一个有暴力倾向的老师，不过她讲课时倒是很投入，还真像那么回事。

“我受不了了”每天晚上我们要看电视，可是旁边那个噪音源一直在扩散噪音，自言自语，自问自答，吵得我都想狠狠的揍她一顿，我曾幻想如果把她的嘴巴给缝起来，那会是个什么景象……

她说自己长大后要当一名老师，听了这话我感到很欣慰，正所谓决心即力量，信心即成功。可是她那令人讨厌的坏脾气什么时候才能彻底改掉哟！

“咚咚咚”完了日本进村了，大家快跑否则后果自付。

“上课……咦学生呢？”

哎呀，这样的老师梦什么时候能结束啊！子啊，来救救我这可怜的人儿吧！

小小老师作文篇6

哈哈，那天我过了把当老师的瘾。

那天下午，我坐在我的小书桌前，写写看看读读，忙的不亦悦乎。大家猜我在干什么？告诉你吧，我在备课呢！咦？我才是一个小学五年级的学生备什么课呢？又不明白了？我和小年都在卓越学外语，妈妈想了解我们学的怎么样，就在家里开展了一个活动：让我们当妈妈和爸爸的小老师——教他们学英语！

这次，轮到我当小老师了，所以一个下午我都在我的书桌前整理“教案”，比做作业还认真呢！我有了弟弟上一次教课的失误，（他因为准备的不充分，“教具”没有准备好，所以有些手忙脚乱）这次我上课就做好了认真的准备工作：我看着我的英语课本，准备教三个小同学（小年、蓝紫、小松）学我们刚刚学到的单词，要知道，我要是教错了，那就是3个人都学错了啊！所以我看着音标认真的读了一遍又一遍。我又准备了游戏和我出的练习题，写在三张纸上，就算是试卷吧！

吃完晚饭后，开始讲课了，我大声地说:“上课！”小松同学立刻接上一句“起立！”3位同学就齐声喊：“老——师——好！”“同学们请坐！”我镇定自若地说，其实心里兴奋极了。“今天我们来学习9个单词，大家要好好的听讲，一会我们考试做游戏都要用上这9个单词，下面我领读几遍，然后我教大家怎么很快的默会这些单词！好。大家跟我读：will将要will……”“will将要will……”三个学生齐声跟我读起来。哈哈，当老师的感觉真不错！“大家都会读了吧！下面我们就来学怎么快速的把这些单词给默会。大家来看will这个词，把w给去掉ill是什么意思？”小年同学听了连忙的举起了手：“是生病的意思！”“恩。看来小年同学的词汇量很广，大家要向小年同学学习一下！”小年听了乐滋滋的。“生病是ill，那么只要加一个w就是will了，怎么样容易吧！”然后我又把其他的单词教了一边，说：“下面大家再把单词看一下，一会我们就要考试了！”看了还不到一分钟，蓝紫同学说话了：“老师老师，我会了！”我说：“这么快，等一会大家一起考试，看看是不是真的掌握了。”等大家都学会了，我把试卷发到他们的'手里，不一会蓝紫和小年都交卷子了，而且都是100分，而小松还在闷着头写他的试卷，我们都在看着他写，他有一点不好意思了，所以，就说：“唉，就这样交了吧，豁出去了！”然后把试卷交给了我，让我批改，我一个字母一个字母的检查起来，而蓝紫和小年在座位上问小松写得好不好，我接着说道：“错了几个字母，有一个单词没有写。下一次要努力了啊！”小松为他辩护道：“我中午没睡午觉，现在好困哦！”“不要为自己找理由，只要你想学习，无论什么样的困难是都能克服的！”我“严肃”地说。小松见我这么严肃，就说：“知道了，打起精神努力努力再努力！哦耶！”呵呵，这么有决心，就看做游戏的时候能不能把单词都给默会了。

“大家学的都不错，大家想做游戏吗？”大家一听做游戏，高兴极了，忙回答“想——”“好，大家想玩的话，我得先给大家讲一讲游戏规则，规则是这样的：画一个‘井’字格，一共有９个格，我读单词你们默写，可以任意挑一个位置写下来，咱们正好学了９个单词，默完之后，我随便念４个单词，你把这四个单词圈住，只要成一条直线或一条竖线或一条斜线，就可以拥有一个“你真棒”的小贴画了！不过前提条件是单词都默写对了。明白了吗？”“明——白——了！”“那好，我已经把‘井’字格画到了三张纸上，现在发给你们，开始了啊。“礼物..将要..采摘……”我故意用汉语念的，我怕用英文念他们能根据读音写出单词，这样难度会更大一些。这时，只听见笔在纸上跳舞发出的沙沙声。默写完之后，我说道：“好了，我念4个单词，大家仔细听。将要、礼物、人人和采摘。看看是不是能成一条直线或斜线？”随即就听见了蓝紫和小年的叹息声。想必是没有一个成一条线的吧！咦？平常爱说话的小松怎么不说话了？我看了看他的纸条。哇噻！就稀稀拉拉的写了几个单词字母！比上一次还差呢！唉，没办法，这就是上课不用心听讲的结果。

看到三个学生都有点疲倦，再加上已经晚上9点30分了，我说：“class is over！”同学们反应了过来，说：“Goodbye teacher,好累啊！赶快睡觉！”

这次过了次当老师的瘾，也体会到了当老师的辛苦，当学生的幸福，以后要好好学习，拥有更多的知识，来建设我们的祖国！

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