标题 | 小班本月主题冬天到了,新年近了教案 |
范文 | 小班本月主题冬天到了,新年近了教案 作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的小班本月主题冬天到了,新年近了教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班本月主题冬天到了,新年近了教案1一、活动目标通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有表现自己的机会。让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。 二、参加人员:小托班所有教师、全体幼儿及家长朋友。 三、活动时间:20xx年12月24日 上午:8:00--10:30 四、活动场地:各班活动室 五、活动具体安排 (一)晨间活动、早操 (二)教学活动观摩---科学活动:有趣的盒子 (三)亲子游园活动 (四)圣诞老爷爷送惊喜 亲子游园具体活动安排: 1.亲子游戏:拔羊毛游戏场地:小二班活动室内 负责教师:吴丹材料准备:30个夹子游戏规则:6对亲子,每个家长背上夹上5只夹子,在比赛口令发出后,抱起孩子去拔别家的羊毛,比赛口令一结束,游戏结束。获得总数最多的获胜(自家羊毛和拔来的羊毛相加) 2.亲子游戏:小鸡出壳游戏场地:小一班活动室外空地 负责教师:徐立琴材料准备:报纸若干游戏规则:每对亲子两张报纸,家长和孩子听到"预备--开始"拿起报纸,(中间撕破一个洞的),然后将报纸穿过孩子的头、肩、躯干和脚,再跨出报纸,一只小鸡就算孵成了。 3.亲子游戏:贴五官游戏场地:小三班活动室外东空地 负责教师:赵丹材料准备:眼罩3个、娃娃轮廓图、五官游戏规则:家长背起孩子,带上眼罩,孩子根据自己的感官给娃娃贴上五官,看看哪个孩子能贴正确。 4.亲子游戏:小猫钓鱼游戏场地:托班活动室 负责教师:巴燕君材料准备:各种各样的小鱼、6根钓鱼竿、小椅子若干、6只篮子游戏规则:在规定时间内,幼儿选取钓鱼竿,站在圈外进行钓鱼,家长帮忙拿篮子,将钓上来的小鱼放进篮子,最后数数,谁掉得多。(2分钟) 5.亲子游戏:巧掷海洋球游戏场地:小二班活动室外空地 负责教师:沈富琴材料准备:倒背衣五件、海洋球50颗、篮子五个游戏规则:家长站在蓝线前,穿好倒背衣,做接球状,孩子站在对面(红线前),把篮子里的10颗海洋球投进倒背衣中,比比哪个孩子投的又快又准。 6.亲子游戏:揪尾巴游戏场地:小三班活动室外西空地 负责教师:王新燕材料准备:尾巴5条游戏规则:5对亲子,家长将尾巴的三分之一塞进孩子的裤腰里,剩下的部分露在外面当作"尾巴"。家长背起孩子,当喊"开始"后,大家相互揪尾巴,看谁揪得多。 7.亲子游戏:我给妈妈穿鞋子游戏场地:小三班活动室内 负责教师:朱红燕材料准备:大篮筐二个,鞋子2双游戏规则:家长把自己的鞋子脱掉放进篮子里,请孩子从许多鞋子中找到自己家长的鞋子,并给家长穿好。 8.亲子游戏:大脚小脚游戏场地:托班活动室外空地 负责教师:汪媛霞材料准备:篮子3个、小娃娃毛绒玩具3个、大脚板3块游戏规则:孩子小脚踩在家长的大脚上,教师一声令下,从起点走到另一边,孩子抱起篮子里的小娃娃,原路返回,比比谁最快? 六、后期工作 1.制作好游戏卡。(每个家长一张游戏卡,玩好一种游戏,敲一下印章,印章敲满,算全部完成。 2.圣诞老爷爷衣服及安排好扮演圣诞老人的老师。 3.准备好游戏所需材料及印章及圣诞礼物。 小班本月主题冬天到了,新年近了教案2"head,shoulders,knees,toe " Head shoulders knees toes ·Teaching aims(教学目标): 1. Kids enjoy to join the English activity 2. Kids can know the meaning of the song and sing with teacher. 3. To lean: Head ,shoulders,knees, toes. ·Teaching aids(教学准备): pictures, flashcards, hammer. ·Teaching ste(教学过程): A. warm up : 1. Greeting . 2.T .P.R: touch your… B. Present : 1. show the pictures : Head /houlders/knees /toes ,let the kids point to their Head ,shoulders,knees,toes. 2. read after teacher C. drill: 1. follow teacher to sing the song “Head ,shoulders,knees,toes.”. 2. Game “touching game” a. Listen to teacher carefully and touch the flashcards.with a hammer. b. T : “Touch your Head,shoulders… S : Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes. sing the song together. D.Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees,toes. 小班本月主题冬天到了,新年近了教案3活动设计背景 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符,为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 活动目标 1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。 2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、发展目测力、判断力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 感知并认识数字1、2、3。 活动准备 1、卡通数字1、2、3。 2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。 3、魔术口袋,各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。 4、各色数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。 5、数字儿歌磁带。 6、自制数字箱三个。 活动过程 (一)导入主题,认识数字1、2、3 1、听数字儿歌,引出数字1、2、3 儿歌: 1像铅笔能写字,2像小鸭水上游,3像耳朵听声音,4像小旗迎风扬,5像秤钩秤东西,6像口哨嘟嘟响,7像镰刀来割草,8像葫芦爬上房,9像勺子能盛饭,10像筷子加鸡蛋。 今天我们请来了数字宝宝1、2、3,我们看看他们像歌曲里唱的那样,像铅笔、小鸭和耳朵吗?(分别出示卡通数字1、2、3,让小朋友观察数字形状) 2、让小朋友大胆想像数字1、2、3还像什么,感知字形。(对大胆想象,积极回答的幼儿给予掌声鼓励) 3、感知数字1、2、3 分别请出大数字宝宝1、2、3(出示数字大卡片),将数字和卡通图片相对应,让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。 教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。 4、用手指表示数字 教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用小手表示1、2、3吗?教师出示不同个数的实物,让幼儿点数,并用手指比划1、2、3来表示物体的个数,同时纠正幼儿的错误手势。 教师说出数字,幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。 游戏:看实物出手指。 教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形,让幼儿点数,说出数量同时用手指头来表示其数量是几。 教学反思 把对1、2、3… 数字的感知与游戏结合在一起,既培养了幼儿的点数数的能力,又达到了幼儿游戏的目的,整个活动幼儿情绪高涨。再通过发挥幼儿的想象力,对数字进行形象化的比喻,加深了对数字的记忆。利用魔术口袋变换不同图形的卡片,练习让幼儿用手指表示个数,慢慢让数所表示的意义深入幼儿的心里。最后利用“数字宝宝回家”、“数字找朋友”的游戏进一步帮助幼儿理解一个数所表示的是物体的个数。同时也锻炼了幼儿小手的灵活性,同伴之间的合作意识。 小班本月主题冬天到了,新年近了教案4目标: 1.在游戏中提高跑、跨和爬的能力,能根据指令做相应动作。 2.尝试在游戏中控制自己的身体,体验木头人游戏的乐趣。 准备: 1.木块若干。 2.歌曲《木头人》,游戏背景音乐。 过程: (一)热身运动(5分钟)师:今天天气可真好呀,小朋友们,我们一起出去运动一下吧! 1.播放儿歌《木头人》,教师带领幼儿在空场地做热身运动。(当音乐行进到"木头人"时,教师有意识地暂停自己的动作,给幼儿以隐形示范作用) 2.师:今天我们要一起玩玩木头人的游戏,谁来说说木头人的游戏是怎么做玩的?(边念儿歌边做动作,念到"1,2,3"就不能动,要定住)我们一起玩玩吧。 3.师:哇,我们都知道游戏规则--就是在念儿歌的时候可以做自己喜欢的动作,当老师喊到"1,2,3"的时候,就要定住不能动。 二.木头人赢木块(15分钟) 1.师:真是太棒了,接下来我们来玩一玩这个游戏吧!请仔细听我的儿歌是怎么念的"山山山,山上有个木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,请你变成小兔子,1,2,3!" 2.师:咦,我的儿歌里请小朋友们变成什么呀?(小兔子)对,当儿歌念到"1,2,3"的时候,我们就要变成小兔子,让我瞧瞧,谁的小兔子做的比老师的还要漂亮。接下来我们再一起试试吧。 3.师:(山山山,山上有个木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,请你变成一朵花,1,2,3!)这位小朋友和这位小朋友很厉害,当老师念儿歌的时候他们在跳自己喜欢的舞,当老师念到"1,2,3"的时候,他们就定住并且变成了一朵美丽的跟别人不一样的花! 4.教师继续游戏:(山山山,山上有个木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,请你变成小猫咪,1,2,3!)哈哈,这回有很多小朋友都成功咯,有没有小朋友没有坚持住,动了的呀?那么没有遵守规则,动了的小朋友你们觉得应该怎么办?(回到起点游戏)是的,我们一定要遵守规则,在听到"1,2,3"后一定要停住,不然就要回到起点咯。 5.今天我们的游戏可是有任务的哦,我们要一起为小白兔搭一个房子,而搭房子的木块则需要我们河对岸取,可是大灰狼来捣蛋,在我们取木块的路上设置了很多难关,我们必须越过这些难关去取木块,请您仔细听儿歌,念儿歌时木头人需要快速前进,但是当"1,2,3"出现时,我们就要停住不能动。老师这儿有四条路,你可以自己选一条你觉得能最快到达河对岸的路,到达河对岸以后每个小朋友只能拿一块积木,然后从外面返回起点,把积木放进篮子里,成功拿到积木回到起点的小朋友如果还想玩,可以再玩几次。让我们一起去挑战一下吧。 6.师:刚才我们玩游戏的时候有没有木头人在我喊停之后还动的呀?(有)哦,那他没有遵守规则应该怎么办呢?(请他回到起点)请违反规则的幼儿回到起点。 7.小木头人们可真棒!有这么多小木头人都赢得了木块。播放儿歌背景乐,幼儿进行游戏。 8.请个别能力强的幼儿发出指令,其他幼儿与教师共同游戏。 9.游戏继续,幼儿继续行进,直到木块全部拿空。 三、庆祝胜利(3分钟) 1.庆祝胜利,放松运动。 2.小朋友们,你们知道吗,这个好玩的木头人的游戏是我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶小时候玩的游戏呢!他们小时候没有手机没有电脑,却有很多像木头人一样好玩的`游戏。今天回家以后,你们可以问问家里人,还有哪些好玩的游戏,再带来跟我们一起分享。接下来我们就用这些木快去为小兔子搭房子吧! 教学反思: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 小班本月主题冬天到了,新年近了教案5学习: 1、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征,并运用相应的词进行描绘。 2、让幼儿加深对“元旦”的了解,知道元旦是新的一年的开始,知道新的一年中自己又大了一岁,能用多种形式向同伴及成人祝贺新年,学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。 3、让幼儿进一步了解冬天的特征,引导幼儿积极参加多种形式的体育活动,让幼儿知道一些冬天自我保护的方法,使幼儿能愉快地与他人合作,勇敢地面对困难。 4、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;学习按一定顺序观察和讲述简单的图片内容,并能较完整地讲述一句话,丰富词汇量。 运动: 1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。 2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。 3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。 4、听指令四散跑。 5、能按照老师的要求,一个接一个的跳圈,进行小组式比赛。 生活: 1、加强班级常规管理工作。 2、加强幼儿进餐速度,保证每位幼儿不吃冷饭。 3、喜欢在阳光下活动,感受冬日阳光的温暖。 游戏: 1、美工区: (1)、尝试用撕、洒、贴等方法表现下雪的情景。 (2)、学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。 (3)、师生共同布置新年教室。 (4)、手工游戏:窗花撕贴 2、建筑区:为幼儿提供大量的积木玩具,供幼儿自由搭建冬天的饿房子。 3、娃娃家:提供冬天的衣服,幼儿间互相学习怎样穿脱冬天比较麻烦的衣物。 4、英语区:开展英语区角活动,边学习新的知识,边复习以前学过的英语。 家长工作: 1、配合园内活动,帮助孩子带冬季的植物并给孩子讲述冬天的故事。 2、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动,提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。 3、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体,并根据气温变化给孩子穿适量的衣服,衣服要便于穿脱。 小班本月主题冬天到了,新年近了教案6学习: 1、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征,并运用相应的词进行描绘。 2、让幼儿加深对“元旦”的了解,知道元旦是新的一年的开始,知道新的一年中自己又大了一岁,能用多种形式向同伴及成人祝贺新年,学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。 3、让幼儿进一步了解冬天的特征,引导幼儿积极参加多种形式的体育活动,让幼儿知道一些冬天自我保护的方法,使幼儿能愉快地与他人合作,勇敢地面对困难。 4、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;学习按一定顺序观察和讲述简单的图片内容,并能较完整地讲述一句话,丰富词汇量。 运动: 1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。 2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。 3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。 4、听指令四散跑。 5、能按照老师的要求,一个接一个的跳圈,进行小组式比赛。 生活: 1、加强班级常规管理工作。 2、加强幼儿进餐速度,保证每位幼儿不吃冷饭。 3、喜欢在阳光下活动,感受冬日阳光的温暖。 游戏: 1、美工区: (1)、尝试用撕、洒、贴等方法表现下雪的情景。 (2)、学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。 (3)、师生共同布置新年教室。 (4)、手工游戏:窗花撕贴 2、建筑区:为幼儿提供大量的积木玩具,供幼儿自由搭建冬天的饿房子。 3、娃娃家:提供冬天的衣服,幼儿间互相学习怎样穿脱冬天比较麻烦的衣物。 4、英语区:开展英语区角活动,边学习新的知识,边复习以前学过的英语。 家长工作: 1、配合园内活动,帮助孩子带冬季的植物并给孩子讲述冬天的故事。 2、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动,提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。 3、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体,并根据气温变化给孩子穿适量的衣服,衣服要便于穿脱。 小班本月主题冬天到了,新年近了教案7活动目标 1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 3、学习词汇:冷、暖和。 活动准备 1、趣味练习-冬天的衣服 2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话。 1.提问:你站在这里感到怎么样?(很冷) 2.教师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样? (风会把皱纹纸吹得很高很高) 4.让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉? 5.教师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办? 2、提问:想什么办法,能使我们暖和起来? (要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等; 还要多运动,多锻炼身体) 3、教师:在幼儿园最好用哪种方法? (多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等) 三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进行活动。 教师提出活动安全要求。 2、结束活动 教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。 |
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