标题 | 感恩教师广播稿-广播稿 |
范文 | 感恩教师广播稿-广播稿 有在学校广播站锻炼的学生,我们广播前都会预先准备好广播稿,一份一流的广播稿能提高节目效果,写广播稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的感恩教师广播稿-广播稿,希望对大家有所帮助。 感恩教师广播稿-广播稿1敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!今天是20xx年9月10日教师节,首先祝全体的教师节日快乐!今天的广播主题是:感恩老师。 教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多。每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。 解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。 从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。 有一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。 我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;:放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的'进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。 不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。 下面请听:老师,我想对您说…… 老师,我想对您说 您是蓝天,我就是白云 在您宽阔的胸怀畅游 老师,我想对您说 您是安全的港湾 我就是一只扬帆的小船 在您平静的碧波里荡漾 老师,我想对您说 您是一首动人的乐曲 我就是乐谱上流动的音符 在您充满爱的旋律中跳跃 老师,我想对您说 您是火红的太阳 我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您温暖的怀抱中成长 老师您多么伟大 多么亲切 多么慈祥 您用自己的一生培养了多少国家栋梁。 男:大家好,我是高二8班叶苏川 女:我是高二10班叶媛媛。 男:九月果香,九月菊黄,九月的秋凉,给了我们秋的端庄 女:九月,我们又将迎来一个难忘的教师节,为此校园之声特别制造了本期节目 男:九月我们想起是谁还在播洒着盼望,我们收集阳光,密意颂唱 女:在这幸福、温馨而又冲动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯挚、最诚挚、最热闹的心, 男:祝关怀、爱惜咱们的全部老师们节日快活、幸福健康 女:我们不是诗人,无奈用诗的语言刻画老师, 男:我们也不是画家,可能泼墨图画,全神地勾画先生模样, 女:我们更不是个作家,可以以富丽的词藻形容教师。 男:但我们却晓得 女:当老师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是巨大的; 男:红烛的熄灭是短暂的,可她焚烧自己,照亮别人的心却是永恒的。 女:一支粉笔、点播知识王国的迷津 男:三尺教鞭、指导通向幻想的途径 女:一块黑板、记下老师无穷蜜意 男:七尺讲台、照映着老师的艰苦 女:在这特殊的日子里,老师我想对你说——— 男:感谢您——老师,您让我们成为自负的,能超出本人的人。你用事实向我们证实:学习并不是一种累赘,而是一种快乐和义务。 女:感谢您——老师,您是一个我们能永远信任的人,在生涯中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只有我们乐意,能把所有向您倾诉。 男:感激您——老师,是您让我清楚:我们能从失败中吸取教训,在艰苦中积累力气,在黑暗中寻找光亮。 女:或者你讲课的每个细节跟着时光的流逝会被我们淡忘,但您的热忱、勇气和慈祥,我们将永远保存。 男:九月让我们从此不敢遗忘 女:九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思维 男:九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱跟书声琅琅 女:九月我们不敢遗忘是谁用辛苦构建常识的殿堂 男:九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向 女:玄月我们守着丰产的麦浪 男:九月我们仍然在课本里成长 女:九月我们不会遗忘用激动铭刻的那份敬佩 男:金秋九月,一个播种的节令,一个感恩的季节,一个属于教师的时节。 女:九月的乐章未然奏响,请接收我们九月的献礼吧,所有拼搏在教导阵线的老师们。 感恩教师广播稿-广播稿2甲:同学们 乙:老师们 合:大家好!红领巾广播又和大家见面了。 甲:一年一度,春风秋雨,我们又一起迎来新的教师节。 乙:祝福所有的老师节日快乐!广播站"园丁颂――庆祝第xx个教师节"特别节目, 合:现在开始! 甲:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘,泼洒青春的教育者。 乙:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻,无私奉献的老师。 甲:加减乘除,算不尽您付出的艰辛。 乙:诗词歌赋,颂不完您作出的贡献。 甲:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。 乙:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。 甲:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽。 乙:因为您一番耕耘的辛劳,才会有稻麦的金黄。 甲:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。 乙:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,祝您的事业—— 合:谱写更加靓丽的篇章! (播放音乐:感恩的心。) 甲:同学们,在我们XX小学的每一个角落,处处都可以看见老师们正在辛勤工作的身影。 乙:在教师节即将来临的日子里,我校三年级同学们的心中思绪万千,他们编排了一首小诗来表达自己的心声,并献给我们学校所有的老师,献给天下所有的老师,祝您们节日快乐! (播放音乐:雨的印记。) 园丁之歌 A:又是金风送爽又是稻粟飘香 B:又是硕果累累又是桃李芬芳 A:今天是全国上下为之祝福的节日我们的老师的节日 AB:让我们真诚的说一声:"老师,您辛苦了!"让我们深情的道一句:"老师,谢谢您!" A:有人说"十年树木,百年树人"我们知道:代代新人的成长 是您用心血浇灌用生命乳养 B:有人说"百年大计,教育为本" 我们明白:国家的富强,民族的昌盛是您甘做基石,舍身铺路 A:还有人说你是红烛燃烧自己照亮别人 我说蜡烛只能给我们驱逐黑暗 而您是在用圣火点亮我们的心灵 C:我多想采撷世上最美的歌 赞美您这寸寸烛火 春蚕般将那世界文明传播 您很平凡平凡的像一条船 在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往 而您却永不上岸永不搁浅 D:您工作的空间一支粉笔三尺讲台 C:您很平凡一生奉献无怨无悔 D:您瘦弱的身躯托起的却是一轮轮金色的太阳 C:您清贫的双手捧出的却是一颗颗耀眼的明星 ABCD:一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦。 再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书,金牌,奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。到那个时候,我们一定回到母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章。 (播放音乐:长大后,我就成了你。) 甲:同学们,在本次节目最后,我提议:我们全体同学高呼:老师,节日快乐! 乙:全体起立,立正,预备起——老师,节日快乐! 甲:本次播音到此结束再见! |
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