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标题 大班数学《放大画》教案示例
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大班数学《放大画》教案示例

活动目标

1、学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征摆放图形。

2、引导幼儿观察两图的相同与相异处,体会放大的意义。

重点学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征摆放图形。

难点学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征摆放图形。

活动准备

放大镜,我的`数学操作材料,方格纸,加减法操作材料,附加题操作材料。

活动过程

1、集体活动。

请幼儿拿放大镜看看文字和图案。

--说说透过放大镜看时,图案和文字产生了什么不同的变化。

2、小组活动。

第一、二组:我的数学材料。

--拿放大镜看看左边的图形,看起来如何。

第三、四组:加减法材料。

第五、六组:附加题材料。

3、活动评价。

幼儿两人一组,各自在方格纸中画自己喜欢的图案,画好后进行交换,并说说哪一种比较好。

请幼儿口述作业单,师生共同评价。

鼓励幼儿多参与操作活动,提高幼儿操作的能力。

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更新时间:2024/12/25 9:49:18