标题 | 幼儿园大班音乐教案《快乐的孔雀》 |
范文 | 幼儿园大班音乐教案《快乐的孔雀》 作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班音乐教案《快乐的孔雀》,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、学会弹簧步,运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。 2、体验用舞蹈表现的快乐。 活动准备: PPT课件、音乐 活动过程: 一、交流经验,引发兴趣 1、师:你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物?谁能用动作来告诉我? 2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。 3、师:这些小动物都来自各个地方,那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物,你们知道是谁吗?(不知道)--教师做孔雀手势提示。 4、跟着教师做孔雀手势。 二、进入情景,学习舞步 1、师:想去看孔雀吗?那就乘上我们的大巴士到西双版纳去,西双版纳比较远,去的时候一定要带好安全带。 2、师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,而且还有山路,很崎岖,你们一定要跟上哦! 3、教师以驾驶员的身份示范动作,区别慢慢开与快快开的差别。 4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。 5、着重讲解弹簧步:膝盖要弯曲,左脚一步右脚一步,要有弹性,膝盖不弯曲就会很僵硬。 三、尝试表现孔雀的动态 1、师:你们觉得孔雀来了吗?听孔雀来了!远远的一只美丽的孔雀渐渐地向我们小朋友走来。出来了吗?当我们眼睛睁得大大的时候,孔雀就出来了,多漂亮!(播放课件) 2、师:这是傣族的竹楼,孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀) 3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏,幼儿张开手臂上下舞动。 4、瞧,这是谁呀?--这是演员,跳的是孔雀舞。 5、学着模仿与想象孔雀的动作。 1)孔雀的头怎么做呀?--三根手指三根毛,要竖直,高高的在头上。 2)孔雀理理自己的羽毛。 3)孔雀开屏。 4)孔雀喝水。 6、教师示范--将所有的动作编进音乐里。 7、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。 8、请幼儿交流自己不同的孔雀动作。 9、想象走路的孔雀样子并创编舞蹈动作--配音乐加上弹簧步。 四、活动延伸 我们小朋友跳得真不错,老师建议可以几个小朋友合作一起表演孔雀舞,排一些队形,作为演出节目在北石小剧团里表演,好不好? |
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