标题 | 植物观察日记 |
范文 | 有关植物观察日记范文汇编四篇 一天的时间即将结束了,我们对人和事情也有了新的看法,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编收集整理的植物观察日记5篇,欢迎阅读与收藏。 植物观察日记 篇1上个星期六的早上,媽媽对我说:“我种一盆葱吧!”“好呀!好呀!”我爽快地回答说。我拿出以前的材料:营养土、花盆。先放入少许的营养土,然后放入几颗葱头,最后用土把露在外面的葱头埋起来,浇点水,全部弄好以后,我问媽媽:“葱什么时候长出来?”媽媽说:“只要你仔细天天去观察,可定能发出来的!” 第二天早晨起来时,我迫不及待的去看葱,我来到窗户前,看了看,没什么动静,我想:应该是水加的太少了吧?我带着这个问题去问媽媽,媽媽却笑着回答:“葱不是一天两天就能长出来的!”“原来是这样呀!”我说。我会提醒媽媽每天按时浇水的。终于在下午时我看到了一点绿绿的东西,原来已经发出来了,我高兴得手舞足蹈,连忙叫媽媽过来看,说:“哇!已经长出来了!” 第三天放学回家,当我来到窗前,让我到吃一惊,竟然拿一根已经有8厘米多了,还有旁边又冒出来一个牙,真想不到一天不见,竟然有那么大的变化,媽媽说:“过了明天应该还会再长出一个幼芽吧!” 第四天早上起来时,我看了看,果然正如媽媽所说,又有一个新的绿芽,现在已经有3根绿葱1根大约有10厘米,2、3根已经大约有0。5厘米了,我一定要细心培养。 啊!我们的辛苦没有白费,葱已经长得很高了,我盼望着丰收的时候,吃吃看我们亲手种的葱! 植物观察日记 篇2xx年xx月xx日 星期x 校园是我们成长的摇篮,校园让我们放飞希望。每当想起我们的校院我总是先想到校园里的柳树。 春天,柳树伸出稚嫩的小手,还是不是的和我们打招呼。没过几天有一些小燕子还在它身上搭了窝。每天清晨柳树的“沙沙”声和我们的朗朗读书声和在一起像一曲无字的歌谣很美很美…… 夏天,枝繁叶茂的它想一个战士挺直了腰板站岗,保护着校园的花朵。有的老人还非常喜欢在这个战士的一旁休息一会,这是他又像老人的儿子,守护着老人,不让老人受一点伤一直守护着。 秋天,金色的叶子把校园装点得像那个大画家画的画一样。落叶还像一只翩翩起舞的蝴蝶轻轻的,轻轻的,落在地上,优美的舞姿让在场的观众惊叹不已! 冬天,一身银装像一个大户人家的小姐,婀娜多姿的步子谁人不多看一眼? 啊!柳树,你又像妈妈一样守护着我默默地为我们送去温馨。柳树,我爱你! 植物观察日记 篇3今天一上课,教室里大屏幕上就出现了一幅图片,谁都不知道那图片上的东西是什么,汪老师让我们先观察,再猜。 我仔细地看了起来。那个东西其貌不扬,棕褐色的外衣,脑袋和腿都是尖尖的,肚子胖胖的,像个枣核。皱巴巴的,像极了老奶奶脸上的皱纹。个子还小小的。汪老师说:“观察完后就猜吧。”班级里立刻炸开了锅,有的说像杏仁,又有的.说像石头,还有的说是葡萄干。这时,汪老师又说:“今天,我把这个东西带来了。”说着,汪老师把这个东西给蔡纹轩,让她摸摸再闻闻。蔡纹轩摸了摸说:“很粗糙,还有些硬!”她还闻了闻说:“有一股淡淡的香味。”汪老师暗示大家:“这种香味叫中药味。”这时,有些同学一口咬定说是胖大海。 汪老师按一下遥控器,大屏幕上图片的旁边出现了“胖大海”三个字,三十九张嘴巴异口同声地读到:“胖大海。”读完,班级里又是议论纷纷,而且,讨论的都是这么小小的东西居然也叫“胖大海”?汪老师说:“下面,我把胖大海放到热开水里,你们猜会怎么样呢?”说着,汪老师吧胖大海放入杯中,倒入热开水。我怀疑小东西它一定对不起这名字,但只见胖大海慢慢“吐”出一些软软的、薄薄的像裙边一样的东西,又过了两三分钟,它的四周又多了许多这样的东西,现在,有同学大胆推测说胖大海会把水全吸走,然后充满整个杯子,但胖大海只是再挺了挺,像个海藻,而没有充满杯子。 这时,汪老师提出让我们尝尝胖大海浸泡后水的味道。汪老师又把杯子给了蔡纹轩,蔡纹轩喝了一口说:“有点微苦。”“没错,胖大海就是这个味道。胖大海是种宝,润喉,能治咽喉炎。” 原来这个其貌不扬的东西作用可真多呀! 植物观察日记 篇4天变冷了,早晨上学的路上,我又见到了那丛地雷花,和以往不同的是,地雷花还在开着。黄色的地雷花开得那么娇嫩,紫红色的花开得那么鲜艳,在太阳的照耀下小巧玲珑的地雷花真像一个个花仙子在嫩绿的叶子上舞蹈。 到了中午早晨开过的花都萎了,花瓣紧紧的握在一起,像一个个小拳头。小拳头慢慢变黑,几天后全身变黑,最后干枯。同时花朵底部的绿色小圆球逐渐变大、变黑、变硬,这就是地雷花的种子。 总结:约10天左右,我都在观察地雷花,查找关于它的资料。首先是它的名字,好多个。我们老家叫丁香花,别的地方叫晚饭花,这个地方叫地雷花和粉豆花,其实它有一个很好听且通用的名字叫紫茉莉,但远坚持叫它地雷花。观察的顺序,早—中—晚,但问题是写了三篇日记都是早中晚,结果合成作文的时候还是费了好大的功夫。细节的观察,语言的描叙,兴趣的培养,原本想象很简单的事,搞得有时候很不耐烦。 |
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