| 标题 | 三打白骨精课文原文 |
| 范文 | 三打白骨精课文原文 《三打白骨精》告诉人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别是在如今社会里，有人表面是虚伪的，内心是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。 《三打白骨精》 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个?”它是妖精!”唐僧非常生气：胡说!哪有那么多妖精!你无心向善，有意作恶，你去吧!”悟空说：师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊：我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒!”悟空说：若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。 《三打白骨精》教学设计 教学要求： 1.学会生字6个，理解新词的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3.懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。 教学时间 3课时 第一课时 教学要点 初读课文，学习生字新词，大致理解课文内容，分段，精读第二段。 教学过程 一、揭题引趣。 1.简介《西游记》。 2.板书课题：我们今天学习《西游记》中的一个故事。《孙悟空三打白骨精》，同学们想学吗? 二、初读课文。 1.轻声自由读课文。 ①读准生字字音，并划出生字组成的新词。 ②口头填空： 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成()，最后变成()，都被孙悟空识破，孙悟空( )次怒打白骨精。 2、读后检查。(略) 三、再读课文，理清思路。 1.速读课文，孙悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分几段? (提示：可采用找重点段”分段法) 2.分段讨论： 可以有两种分法：第一种全文分二段，三次怒打为一段，开头为一段。第二种分法：三次怒打独立成段分成三段，开头为一段，共分四段。 四、精读第二段。 孙悟空如何三打白骨精，先学习第一次怒打。 默读第二到四自然段，边读边思考： 课文分几步把孙悟空第一次打白骨精的经过写清楚的?课文又是怎样写白骨精和孙悟空的? 1.找到写白骨精的句子读读，想想写了白骨精的什么?为什么要这样写? 2.读读写孙悟空打白骨精经过的句子，划出有关打”的动词。 说说以”这些动词中可以看出孙悟空有什么特点? 3.齐读写唐僧的'句子，从责怪”一词可以看出唐僧有什么弱点? 4.课文写孙悟空一打白骨精，就是按三步写的：一写白骨精;二写孙悟空;三写唐僧。主要写孙悟空。 5.简要说说孙悟空—打白骨精的经过。 6.总结学法： a 找句子一分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。 b 想特点一读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点 c 说经过—简要说说打的经过。 孙悟空二打、三打白骨精的内容下节课再学习。 五、作业。 1.抄写词语。 2.熟读第二段。 第二课时 教学要点: 巩固生字新词，学习课文第一、三、四段。 |
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