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适合5年级朗诵的诗歌

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适合5年级朗诵的诗歌（精选20首）

适合五年级学生朗诵的诗歌有哪些，是作者用精炼的语言，表达出他的情感。下面是小编帮大家整理的适合5年级朗诵的诗歌，希望大家喜欢。

适合5年级朗诵的诗歌1

爱的母校

南风轻轻吹送，时光总是匆匆。

今天，我们站在这里，

不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，

不是为了让你的双唇再一次颤抖，

今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，

一同回首小学六年的温馨时光，

一同开启我们心灵的感恩之旅。

一起眺望初中三年的美好生活。

一起踏上我们崭新的人生路程。

母校啊，

我们是你博大的园林里一方执著的绿地，

是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，

是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，

是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。

我已经用了六年的时光，

感受你的五十年沧桑，

品读你的五十年辉煌。

在你的臂弯里，

在你的绿阴下，

每时每刻都散发着记忆的芬芳。

感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。

感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。

是谁，把我们领进人类文明的圣殿?

是谁，将我们前行的希望高高托起?

是谁，循循善诱，谆谆教诲?

是谁，默默无闻，孜孜以求?

是我们的老师，我们可敬的领路人。

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;

您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，

您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，

您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……

感谢您，敬爱的老师，

您一声细心的叮咛，让我如沐春风，

您一个善意的眼神，让我倍感温馨。

您一个温情的微笑，让我勇气倍增，

您一次有力的搀扶，让我奋起前行。

我们将永远铭记您的教诲，我们将在知识的天空越飞越高!

有一种激情，恰同学少年，

有一种情谊，叫心手相牵;

有一种承诺，叫同舟共济;

有一种幸福，叫如饮甘醇。

感谢你，亲爱的同学，

艺术节上，我们用心领略艺术的美感，

运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，

读书节上，我们纵情放飞五彩的梦想。

我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。

再过几天，我们将步入中学的校门，

我们相信，阳光总在风雨后。

我们坚信，一分耕耘一分收获。

六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光，是我们一生最珍贵的回忆。

我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的色彩。

曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想，

绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。

欲穷千里目，更上一层楼。

我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷，

我们一定会在金色的秋天，再次回到您的怀抱，

我们一定会守在您的身旁，和您一起再创辉煌!

适合5年级朗诵的诗歌2

六月

六月的太阳，又一次照亮了我们的童年。

月的繁花，又一次点染了我们的年华。

六月的尚丽，是欢乐的世界，歌的海洋。

我们又一次迎来了自己的节日，

欢乐的歌声又一次在这里唱响。

敬爱的老师们，亲爱的同学们，

我们将永远铭记这一刻——2017年的六一

在这里，我们将度过童年的最后一个节日。

在这里，再一次见证我们的幸福，欢乐，充实，多彩。

面对老师，面对同学，

我们有太多的回忆要讲述。

面对老师，面对同学，

我们有太多的感动要诉说。

是啊，斗转星移，岁月荏苒，

不经意间，我们走过了六年的小学生涯。

尚丽学校是一块成长的沃土。

道德的种子，知识的种子，

在这里生根，发芽，开花，结果。

风风雨雨，朝朝暮暮，

当年懵懂的娃娃，

今天已成长为踌躇满志的翩翩少年。

花开花谢，潮起潮落。

当年的无知幼稚女孩，

今天已放飞理想的翅膀。

展望多彩的明天，

我们充满希望，豪情满怀!

面对培育我们的母校，面对敬爱的老师，可爱的同学，

而今虽然即将毕业，却魂牵梦绕难以割舍。

是啊，往日的周末，校车齐聚在校门口时，

我们会像一群欢快的小鸟一拥而上，

巴不得早点发车，好快点回到我快乐的小家，

我思念我的爸爸妈妈，

可是今天，就在我们即将毕业的今天，

我们却迈不开脚步，

我们巴不得时间能够凝固,

我们是舍不得离开尚丽学校这个温馨的大家。

舍不得离开我的老师妈妈。

适合5年级朗诵的诗歌3

六年的时光

如飞而去

六年的酸甜苦辣

永记心中

转眼间

毕业证书已经发下

转眼间

纪念册上的一张张笑脸

只在册间

看着那一张张熟悉的脸

真不舍得

可是

日子却不给我们太多的解释

毕业

象征着将要分开

毕业

象征着我们可能以后找不到彼此

毕业

我们将要迈入一个新的学期

毕业

终究是一个

让我们分开的魔鬼

却

又是一个给我们光明和希望的

天使

让我们在毕业的

酸甜苦辣中

逃脱出来

远离不舍

开始我们新的一天!

适合5年级朗诵的诗歌4

假如

假如我有一枝马良的神笔

我要给寒冷的冬天

画一个红红的太阳

让冬天的小朋友

也能像夏天一样

不会在寒冷的冬天

身上冻得发抖

假如我有一枝马良的神笔

我要给妈妈

画一辆自动的踏板车

我要迟到的时候

只要把钥匙插上

车子就会自动开

送好我后它会自己回去

假如我有一枝

马良的神笔

我要给活泼的小兔

画许多好吃的萝卜

适合5年级朗诵的诗歌5

春雨

天上下春雨

枯树长新枝

嫩芽破土出

鲜花遍地开

早上

我背着书包

唱着歌谣走在

上学的路上

春雨

说下就下来

青蛙

从泥洞钻出

欢蹦活跳载歌载舞

燕子

从北方飞来

紧贴大地飞翔盘绕

农民

在田野上忙春耕

有犁田

有送肥

有播种……

啊！春雨

您哪里是雨水

您分明是慈母的乳汁

向大地浇灌

大地

因为有了您

才有勃勃的生机

农民

因为有了您

才看到丰收的希望

啊！我愿化作一滴雨水

混合在绵绵春雨中

输送到嫩芽的

每一个细胞里

让嫩芽长成参天大树

长成国家栋梁

适合5年级朗诵的诗歌6

夏的消息

风，吹熟了田里的麦子。

雨，染黄了树上的梅子，

度过了莺歌燕舞的春天，

迎来了炎炎烈日的夏天。

让我们换上短袖，

像小鸡脱下稚嫩的羽毛，

穿过小溪，越过田野，

到处充满着夏天的欢笑。

听到蝉儿的第一声鸣叫，

它把沾满跳跃的音符带进了我们的学校，

我们跟着它一起欢快地歌唱。

看到第一朵小荷露出尖角，

我禁不住欣喜雀跃，

小荷小荷，你还认得我吗？

你看我又长高长胖了多少？

来到百花争艳的花园，

等待它结出甜美的果实，

再去唤醒沉睡的蔷薇，

看它开放，和它一起欢跳。

跳累了，我就躺在草坪上，

头顶有明艳的太阳照耀，

是谁突然吵醒了我的好觉？

啊！原来是小蜻蜓在和我开玩笑。

适合5年级朗诵的诗歌7

伟大的妈妈

是谁，给了我们生命？

是谁，给了我们温暖？

又是谁，给了我们快乐？

那就是您——

伟大的妈妈！

在柔软的风中，

朵朵白云悠闲地萦绕追跑，

那是因为蓝天上有个温馨的家；

在潇潇细雨中，

树芽儿茁壮地成长，

那是因为青山和春雨的催发；

花儿姹紫嫣红，

那是因为绿叶陪衬着它；

小溪欢乐地歌唱，那是因为大地在奉献不竭的源泉。

啊！敬爱的妈妈，

是您的爱，孕育了我们；

是您的关怀，

陪伴着我们的春夏秋冬；

我们依稀地记得，<b醒，

为我们拉被角，

又有多少回，您在半夜，

把我露出的脚丫藏进被窝。

啊！敬爱的妈妈，

每天下午，

校门口总有您熟悉的身影；

每天晚上，

您都在灯光下给我辅导。

百六十五个日日夜夜，

三百六十五份关爱呵护，

对，是您，妈妈！

点燃了我心中的希望，

扬起了我远航的风帆。

妈妈，

我是您的女儿，

我那奋发向上的心，

因您而燃烧，

因您而飞翔。

妈妈，

请收下我们亲切的问候，

悠悠寸草心，愿报三春晖。·

适合5年级朗诵的诗歌8

不会哭泣的房子

就这么倒了，彻底的倒了

这些不会哭泣的房子，倒下的速度

比垂危的老人还要猛烈；比耸起的速度

快一百倍。一眨眼，便给人注销了

死亡证明。没有风

没有一丁点的地震前的征兆

房子不会哭泣

懂得哭泣的灵魂锁在门窗里

听不到骨骼的断裂声，所有的骨骼

都融入了砖头和石块

连同房子，被一只无形的手压入废墟

可以推断，这是一场别有用心的谋杀

幕后的推手潜伏在文件的阴影背面

巧妙的变了个戏法，在鲜红的印章内

撬开一个黑洞……

接下来要做的就是解剖工作

不会哭泣的房子提供不出任何证据

唯一的途径是打开文件，取出它的心脏

从布满墨香诱惑的文字里，剔出那些

或大或小，牙齿诡异的蛀虫

这些无疾而终的房子，注定

会成为垃圾，弃置于文明的公路两侧

像它生前一样，不会哭泣。我不知道

废墟后的重建可否盖一间

——像样的手术室

其实我一直在想：假如这是个童话有多好

让房子也可以哭泣，可以说话、歌颂

和诅咒，甚至可以抱紧怀里的人

痛快的飞奔

适合5年级朗诵的诗歌9

毕业季

蒲公英的七月

这个夏天，

我们终究要说再见。

六年，

不长也不短的时光：

回想起，

一年级时踏进小学时的兴奋，

到现在，

六年级时依依不舍地和小学说再见，

好像，只是过了几个月的时间。

六年，

小学的一草一木，

我们的一点一滴。

曾经，

我们在上社团活动的时候偷偷去小卖部；

曾经，

我们上体育课长跑时，一起偷懒;

曾经，

下课时，轻松的一起聊天；

曾经，

在课上，我们七嘴八舌的讨论要看什么二次元......

这些，

是我们小学回忆的小插曲，

像苦咖啡，淡淡的，充满浓浓的回忆......

六年，

保留着真挚的友谊。

还记得，

我们一起分享着一包零食;

还记得，

晕车时，身边的同照顾我；

还记得，

考试考得不好时，有同学的安慰;

这友谊，

早已印在我们的心中，

是岁月留不走，时光冲洗不烂的......

母校的每一个角落，

都珍藏着我们的`身影，

都弥漫着我们的幻想，

让我们永不忘记。

再见，

属于我们的小学回忆，

再见，

蒲公英的七月。

适合5年级朗诵的诗歌10

如果爱

如果爱，

就别说对不起。

如果爱，

就别再无所谓。

遇见你不容易，

失去你会流泪。

我们千方百计，

我们百转千回。

天没有下雨，

人有些委屈。

不想沉默不语，

不想翻来覆去。

爱情不是戏，

却需要编剧。

故事一开始，

都想要结局。

爱情的四季，

有晴也有雨。

爱情的道路，

有悲也有喜。

爱情需要义无反顾，

爱情需要坚持到底。

没有撕心裂肺，

何来感天动地。

继续就没有道理，

停止就随风而去。

只要全心全意，

不要逢场作戏。

茫茫人海里，

聚散终有时。

红尘滚滚里，

谁是谁的谁？

不怕寂寞孤独，

只怕心如止水。

不怕千里万里，

只怕半途而废。

如果爱，

就勇敢在一起。

如果爱，

就永远不分离。

适合5年级朗诵的诗歌11

彩色的梦

我有一本彩色的梦，

有的长，有的短，有的厚，

他们站在书架上睡觉、拿出来，

就是在纸上说童话。

看见的地方，大块的田野绿色；

大朵的梨花，白了；

大片的油菜花，黄了，黄----的---发----亮！

在清澈的池塘里，

荷叶们挨着肩，

请青蛙们留下歌声。

池塘里面，游出了一群灰黑色的蝌蚪，又小又黑。

我的彩色书本，是池塘的天使，

我的彩色梦境，有花朵香，有四季歌，

还有石榴花的叮咛，在春天里飘动······

适合5年级朗诵的诗歌12

这种感觉真好

时间如白驹过隙，

怎么转眼就到了期末？

叮铃铃，

闹钟把我从睡梦中叫醒，

窗外的鸟鸣诉说着早晨的清新。

打开课本，

迎着晨风，

我赶紧把单词、课文熟记。

不知不觉，我仿佛走进了智慧的乐园,

这种感觉真好！

课堂上，竖起我的两只小耳朵，

仔细聆听，用心思考，

呀，这道题原来如此。

可是，之前我怎么没用心领悟呢？

忽然发现，明白了的感觉真好！

经过思考，我想告诉同学们，

学会倾听真重要，

知识甘霖润心田。

学会质疑最关键，

及时提出解疑惑。

学过知识有困惑，

虚心请教把洞补。

复习巩固，扎实牢固。

信心百倍迎接考试。

今后，我会倍加努力，

积极进取，和时间赛跑。

同时，我的确明白了：

“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的。”

这句哲理名言的真正含义。

这种感觉真好！

适合5年级朗诵的诗歌13

风

谁也没有见过风，

不用说我和你了。

当沙子飘进了我的眼睛时，

我知道是风来捣蛋了。

谁也没有见过风，

不用说我和你了。

当报纸沙沙响时，

我知道生动的风来看报了。

谁也没有见过风，

不用说我和你了。

当花在四处摇晃时，

我知道高兴的风来赏花了。

谁也没有见过风，

不用说我和你了。

当头发飘起来时，

我知道狡猾的风来梳头了。

适合5年级朗诵的诗歌14

谁在飞

谁在飞，

是天上的飞机在飞。

从东飞到了西，

从北飞到了南，

飞得更快更高。

谁在飞，

天空中的风筝在飞。

从右飞到了左，

从下飞到了上，

飞得更快更好。

谁在飞，

浓浓的墨香在飞。

飞到了这儿，

飞到了那儿，

飞到了每个人的心里。

谁在飞，

是我的思想在飞。

从梦飞到了实际，

从地球飞到了月球，

飞到了无边的世界里。

适合5年级朗诵的诗歌15

太阳和月亮

你像太阳，

浑身散发着光芒，

我们像月亮，

受你的影响，

也闪耀着皎洁的月光。

太阳和月亮，

表面上似乎互不相干，

但实际上，

我们手挽着手，

共同撑起了一片天空。

适合5年级朗诵的诗歌16

翅膀

我有一双翅膀，

隐形的翅膀，

它载着我我的理想，

飞向远方。

我有一双翅膀，

蜜蜂的翅膀，

它不曾像蝴蝶翅膀那样美丽，

却在黑暗的角落里，

默默地奉献着自己的力量。

愿我有这样一双翅膀，

不美丽但朴实，

默默奉献，

朴实无华。

带着充满希望的翅膀着希望，

飞向未来，

飞向自由的天空!

适合5年级朗诵的诗歌17

新芽

记得入冬的几天

雪花飘飘洒洒

溢满了门前

那老树的枝桠

老树的枝干上开始

还有枯枝败叶

后来竟光秃秃的

老树成了无用的摆设

我很久没去眺望它

因为那干枯的枝干上

没有我要的希望

逐渐地

冬去了，离开了老树的枝桠

今天我还看过它

老树原本光秃秃的枝干上

露出了希望——

深棕色的树枝像一幅画

画上缀着点点丝丝绿色的纹路

后来

画上的微绿色扩大啦

冒出的

是明晃晃的鲜绿的嫩芽

儿来陪伴它

雨露来赞美它

老树的枝桠

多了一线生机

变得热闹起来

我凝望着

儿在清风中伫立

比儿更美的

是老树上那短短的嫩芽

嫩芽更长了

长到挂满枝头

长到兄弟姐妹数不完

清风是个贴心的小保姆

她轻轻摇曳着枝头

只听见芽芽们在嘻嘻哈哈

可是呀

清风有时也会犯小孩子气

她忘了自己是小保姆

抱着枝干来玩耍

芽儿们长出小嫩叶

嫩叶飘飘悠悠落到我家

家里霎时变成了绿色的乐园

我推开门

望着调皮的小叶子们

和树上的嫩芽一起嘻嘻哈哈……

适合5年级朗诵的诗歌18

友谊

友谊是什么，

友谊是信任，

信任朋友，

相信朋友，

让他为你的生命带去一道光，

一道璀璨的光。

友谊是什么，

友谊是帮助，

帮助朋友，

保护朋友，

让他为你的生命带去一道光，

一道守护的光。

友谊是什么，

友谊是责怪，

责怪朋友，

心疼朋友，

让他为你带来一道光，

一道心痛的光。

友谊是什么，

友谊是无形的，

无色的，

无味的，

当你拥有一个真正的朋友时，

你会愿意为他付出一切，

不为什么人，

不为什么名誉，

不为什么敬仰，

只因为你是朋友，

只因为我们有友谊，

只因为，

我们是，

一辈子的好朋友。

适合5年级朗诵的诗歌19

彼岸

有人说，大海不算宽

也就是从此岸到彼岸

那么什么是彼岸

我凝思许久，也想不出理想的答案

我收索记忆，也说不出完整的内涵

在耕耘的季节，我漫步在广袤的沃田

农民说，我希望的彼岸

是收获的金秋，稻谷飘香，硕果璀璨

在异乡的流年，我遥思那远方的故园

妻子说，我渴望的彼岸

是永恒的团圆，不在情牵，不在挂念

在盛夏的黎明，我羡慕那火热的晨练

老人说，我向往的彼岸

是永恒的康健，乐享春秋，幸福颐年

在寂静的夜晚，我守望在流光的屏前

朋友说，我心灵的彼岸

是久久文章网，情感释怀，惬意无限

此刻，我俨然感悟

彼岸并非仅指对岸那么简单

彼岸具有深邃的内涵与外延

生活在大千的社会空间

不同层面的人，对彼岸诠释出各自的答案

但最终的节点，都是意境中的唯美与浪漫

于是

我读懂，春华秋实所寓意的深刻内涵

我呵护，相濡以沫彼此间纯真的情感

我感悟，生命在于运动的隽永格言

我陶醉，不朽文字折射出魅力无限

为此，在生命的长河中

我不懈追求着自己心中所向往的彼岸

并永恒作为人生旅程中的靓丽风景线

适合5年级朗诵的诗歌20

长大

小时候

觉得长大很漫长

甚至觉得一辈子也不会长大

后来

慢慢长大了

才发现其实每天都在长大

只是感觉不到而已

其实

世上没有一个人是完全长大的

因为每一天都在成长

而我们能做的

是尽全力努力向上

努力达到长大

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