《香甜的水果》美术课的教学反思
上完《香甜的水果》一课，我内心久久不能平静，同学们的表现和精彩的回答让我激动不已，这节课让同学们有了愉快的积极的情感体验，拉近了我和同学们的距离，增进了我和同学们之间的感情，真是获益匪浅。
回顾整个教学过程，课的导入和教学设计相差不大，同学们在“英文小天才”的引导下进入到画水果的环节。在拓展练习时，水果图片的欣赏激发起了同学们浓烈的兴趣和创作的欲望，课堂的气氛非常活跃，同学们创作的作品质量很高。运用情景教学的方法把学生引入到装饰蛋糕的环节当中，使学生的创造欲望得到了明显的体现。课堂的氛围相当民主、和谐，以至于下课后还有同学来告诉我这节课真有趣。
这节课不管是知识目标、能力目标还是情感目标达成度都比较好，特别是情感目标，同学们一直在轻松愉快的氛围中进行学习，有着相当愉快的情感体验。
这节课不足的有以下一些地方：在讲解水果的画法形状和色彩时还不够细。
- 成就出彩人生演讲稿
- 校园安全主题演讲稿
- 初中生感恩的心演讲稿
- 妇联农村副部长一职竞岗演讲稿
- 大班开学第一课演讲稿
- 竞聘酒店领班的演讲稿
- 演讲比赛作文
- 演讲作文600字
- 一次演讲作文
- 世界地球日保护地球演讲稿
- 难忘的一次演讲作文
- 小学生演讲作文400字
- 包粽子作文
- 我想对你们说作文500字_小学四年级作文
- 桃花小学生作文
- 春节小学生作文100字
- 远离危险珍爱生命作文
- 贪婪的代价小学生作文
- 冬至吃饺子的作文
- 教师节感恩演讲稿
- 2023年植树节活动方案
- 2023植树节新闻稿
- 2023植树节宣传标语
- 2023年植树节活动简报
- 2023年植树节主题标语
- 抑1
- 抑2
- 抒
- 抓
- 投
- 抖
- 抗
- 折
- 折
- 折1
- 折2
- 抚
- 抛
- 抟
- 抠
- 抡
- 抡
- 抢
- 抢1
- 抢2
- 护
- 报
- 抨
- 披
- 抬
- castaway
- cast away
- cast-away
- castaways
- cast-back
- cast caution to the wind
- cast caution to the winds
- cast caution to the wind(s)
- cast down
- cast-down
- caste
- casteism
- casteisms
- casteless
- castellated
- castellations
- caster
- caster
- castered
- castering
- casterless
- casters
- caster sugar
- castes
- castest