标题 | 小学语文《坐井观天》教案 |
范文 | 小学语文《坐井观天》教案 教学目标: 1、认识3个生字,会写8个字。 2、能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。 3、发挥想象,理解寓意。 重点难点: 抓住青蛙与小鸟的主次对话,理解寓意。 教学准备: 多媒体课件 课前导语: 青蛙和小鸟争吵了起来,聪明的同学们,你们是怎么想的呢?我们该怎样向青蛙和小鸟讲道理呢?这节课,继续读懂课文吧。 教学过程: 一、复习巩固。 1、出示文中带生字的'句子,读一读。 2、读一读词语。 二、学习课文。 1、自由读课文,谈谈读懂的内容。 生甲:井底的青蛙不相信小鸟说的话。 生乙:小鸟告诉青蛙天无边无际,青蛙说天不过井口大。 生丙:小鸟让青蛙跳出井口来看看。 2、谈谈不懂的内容 (1)、“井沿”、“大话”、“无边无际”是什么意思? A、井沿:井的边沿。B、大话:不真实的夸大事实的话。C、无边无际:没有边际,形容非常大。 (2)、讨论:到底谁错了? 生:因为小鸟在天空自由地飞,了解天是无边无际的;青蛙整天坐在井里,认为天只有井口大。 3、朗读课文。 (1)、全班齐读课文。 (2)、分角色朗读课文。 (3)、在读中体验: A、用纸卷成筒看天空,了解青蛙的感受。 B、把头探出窗外看天空,了解小鸟的感受。 三、师小结。 这篇课文通过生动的对话,讲述了一个深刻的道理:看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高,看得远。 四、拓展练习。 续编青蛙跳处井口的故事。 |
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