标题 | 幼儿园教师节活动设计方案最新 |
范文 | 幼儿园教师节活动设计方案最新 为了确保事情或工作安全顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教师节活动设计方案最新,欢迎阅读与收藏。 幼儿园教师节活动设计方案最新1活动背景: 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义。 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验: 1、每年的9月10日是教师节,是老师的节日。 2、老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。 3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。 4、了解教师节相关的知识和信息。 活动目标: 1、知道9月10日是教师节,了解教师节的由来、教师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。 展示形式和时间: 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员分配: 1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、整体打包报道:婷婷老师 具体活动安排: 语言:诗歌《老师的手》401班 活动目标: 1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动准备: 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干。 活动过程: 一、导入 1、展示制作的各种手工作品。 2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。 二、进行 (一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。 1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品) 2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词) 3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结) (二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 (三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 (四)仿编儿歌 教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、结束 鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。 活动延伸: 教师带领幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。 附:诗歌 老师的手,真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。 老师的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。 老师的手,真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。 老师的手,真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高 音乐:歌表演《我为老师唱首歌》402班 幼儿园教师节活动设计方案最新2活动目标: 1、了、解老师工作的辛劳,知道9月10日是教师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的'情感。 4、简单了、解节日的来历,知道其全称日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算: 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带[我为老师唱首歌] 活动过程: 1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。 (1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日? (2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。、> 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平时都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看了解老师的辛劳。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿讨论:你想做什么礼物? (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 在、歌曲[我为老师唱首歌]的音乐、中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 活动建议与提示: 1、将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。 2、活动前可开展相关的社会活动,了、解老师的辛劳。 3、可激励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。 幼儿园教师节活动设计方案最新3活动意图: 小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日在9月10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。 活动名称:语言活动——老师,您真好。 活动目标: 1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。 2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。 3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备: 幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程: 一、开始部分 1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。 师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师:录像里有谁?老师在做什么?老师教你学会了哪些本领? 二、基本部分 1、儿歌《老师本领大》。 老师本领大 老师老师本领大, 会折纸,会画画, 唱歌跳舞顶刮刮, 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。 师:谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。 3、介绍教师节。 师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?师向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。 4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。 三、结束部分 引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样? 四、活动延伸 请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画,作品完成后,请幼儿将作品送给老师,再次和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声好。 幼儿园教师节活动设计方案最新4活动目标 1、知道教师节是老师们的节日,初步了解教师的工作。 2、学会演唱歌曲,初步感受四三拍的节奏特点。 3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备 电子课件,师幼共同在幼儿园生活的照片。 如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。 活动过程 导入部分 谈话导入,引起幼儿参与活动的愿望。 教师:今天,我带来了一些照片,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 学习部分 1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。 教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。 教师:照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗,为什么? 根据图片上教师的状态,请幼儿回忆并说说理由。 教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦。 教师:老师有时候陪小朋友们玩,就像伙伴;有时候教小朋友本领,是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾,像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭,又像妈妈。 教师出示教师们非常忙碌的照片。 教师:你们看,老师们这是在干嘛? 小结:老师抱着好几个哭的小朋友,下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作,这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。 2、介绍教师节,学唱歌曲。 教师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,知不知道每年的9月10日是什么节日呢? (教师节,是老师们的节日。) 今天,老师还带来了一首关于教师节的歌曲,我们一起来听一听吧! 教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。 教师边拍手边念一遍歌词。 教师:小朋友们,你们想不想学唱这首歌曲呢? 教师弹钢琴,幼儿一边拍手,一边试着念一念歌词。 教师:这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧! 教师带领幼儿共同演唱歌曲,然后男生、女生分组再演唱一遍。 结束部分 幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲,向教师问声“节日好”。 温馨提示 引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。 活动延伸 课间互相说一说自己最喜欢的老师。 幼儿园教师节活动设计方案最新5为在全园范围内营造尊师重教、团结奋进的良好氛围,让广大教职工度过一个愉快而有意义的教师节,增强团队凝聚力。我园决定在9月9日下午开展趣味游戏活动,现将活动相关事宜通知如下: 一、组织领导: 本次活动由幼儿园党支部、办公室、工会、团支部具体负责落实。 二、活动时间: 9月9日下2:30 三、活动地点: 县体育馆 四、活动内容: (一)人椅 (二)链接加速 (三)三人四足 游戏活动负责人:徐中兰师仲梅刘琴熊书琴 游戏活动工作人员:赵正明何宜威 五、活动安排及要求: (一)办公室负责标语及新闻报道。 (二)团支部负责活动的主持。 (三)体育教师负责游戏活动的开展及场地的布置。 (四)后勤负责物资的购买和发放。(奖品由保教主任统一在后勤工作人员处领取)。 (五)幼儿园全体教职工两点半以前准时到达体育馆,不允许带孩子进场、不得迟到、早退。 (六)要求着运动装,平底鞋,穿高跟鞋者取消活动资格。 (七)听从指挥,注意安全。 (八)活动结束后,保教主任组织本部人员清理场地。 六、活动过程: 1、请园长讲话。 2、主持人讲解活动规则。 3、开展趣味游戏活动。 幼儿园教师节活动设计方案最新6今年的9月10日是第xx个教师节,正因为这个美好的节日,才让我们的感激之情有了表达,也让社会充盈着尊师重教的温暖,也让学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。 一、背景 九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节……老师,就是这季节的主题。 值此之际,作为岛城极具号召力的xx媒体,xx早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感谢。 二、活动主题 收获的九月,回报的季节 三、活动内容 本次以第三十五个教师节为主题的活动,主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进行 1、帮您圆梦:这个教师节,梦想和期待不再空白…… 老师,是我们成长的第一个台阶。是她,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里,说出祝福,画出梦想——让我们帮您圆梦。 四、参与形式 参与者可以通过短文和绘画两种形式,通过不同主题或侧面,鲜明的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。 商家可以根据参与者提交的作品,结合自身的资源优势选择性的为参与者提供赞助支持,帮助实现愿望,如:为教师提供一次免费体检等。 成功实现愿望的作品,将连同商家的寄语一起刊登于xx早报活动专版。 2、商家献礼:有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,这满园秋色,这满园桃李,都在向您敬礼! “教师节”作为商家必争之地,纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。xx早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊,通过这种专刊的形式,商家可以选择不同的形式体现自己的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等,具体内容和形式商家自定。 xx早报可派出编辑协助商家做选题策划,以特刊方式予以集中刊登,就有较强的传播针对性,是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。 3、跟踪报道:圆梦时刻,共同见证 xx早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻,通过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家,有效提升品牌形象,达到节日宣传的有效关注。 |
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