标题 | 幼儿园庆六一亲子活动方案 |
范文 | 幼儿园庆六一亲子活动方案 为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编精心整理的幼儿园庆六一亲子活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园庆六一亲子活动方案1幼儿园感恩节活动策划“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 活动目标: 通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间:20xx年xx月(11月的'第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备: 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排: 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1.说一篇《感恩的心》故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福,将感激铭记心中 温馨提示: 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动 幼儿园庆六一亲子活动方案2一、活动目标: 通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。 二、活动时间:20xx年6月1日上午8:30——10:30 三、材料准备: 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。 四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室。 五、活动过程: 1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长? 2、全体幼儿操场集中 1) 园长讲话 2) 家委会、幼儿代表发言 3) 体操表演 4)共同演唱歌曲:歌声与微笑 3、游戏(游戏亲子活动) 目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。 准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。 玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。 规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。 夹木株 目标:培养手眼协调能力 准备:筷子、木株若干 玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。 规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。 贴鼻子 目标:培养幼儿的判断能力。 准备:头像、磁铁 玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子 规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。 保铃球 目标:培养幼儿目测力和判断能力。 准备:保铃球若干 玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜 规则:每次组请1位幼儿参加。 蚂蚁搬豆 目标:提高家长和幼儿合作的能力。 准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》 玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以 抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。 规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。 套 圈 目标:培养幼儿目测力和判断能力。 准备:收集空饮料瓶 圈若干 玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。 规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上 ,不超线。 中班庆六一亲子游戏方案 六月的阳光灿烂辉煌,那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽,只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一,特意设计了“中班庆六一亲子游戏方案”,供您参考! 六一节是孩子们都盼望过的一个节日,幼儿园到处洋溢着热闹的气氛,我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动,搭建一个战胜自我、超越自我的平台,让孩子们在快乐的.节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。 一、活动对象:中班幼儿与家长 二、活动时间:五月下旬 三、活动内容:亲子嘉年华 四、活动组织:(人员安排——略) 五、亲子嘉年华活动游戏方案 游戏一:滚铁环——地点:大操场) 玩法:家长和孩子分别站在场地两端,听到“口哨”声,孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处,家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。 游戏二:数物拼板——地点:中(3)班 玩法:先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上,然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上,先完成的获胜。 游戏三:你说我猜——地点:中(4)班 目标:培养亲子间的合作能力。 规则:家长运用动作、语言提示时,不可说出卡片上的词语。 玩法:家长看汉字卡用动作、语言提示孩子,孩子正确说出词汇。 游戏四:抛接球——地点:中(2)班 目标:培养亲子间的合作能力。 规划:在玩游戏时,家长和幼儿的双脚都不能超出线。 玩法:家长与孩子各站在线的两端,每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球,家长用布筐接住,比比谁接得多。 游戏五:水中夹珠——地点:中(2)走廊 玩法:将参赛成员分为四组,每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水,里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后,比赛开始,幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中,家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完,哪组得胜。 游戏六:超级童星小舞台——地点:音体室 原则:共同参与,共享快乐! 口号:小宝贝,最ok! 内容:幼儿自愿报名参加超级童星活动,以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主,也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。 目标:鼓励幼儿人人参与,想唱就唱,想跳就跳,大胆表现。 游戏七:我真能干——地点:中(1)班教室 玩法:分2个组,每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼,在听到开始的口令后,原地转两圈,然后在孩子的带领下越过“障碍”,将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里,最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上,由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。 游戏八:闯关——地点:中(1)班走廊 玩法:分4个组,每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥,放下圈,父(母)举起孩子取下两个手弹,跑到投掷线上,将手弹投进呼啦圈里。然后,“小推车”返回起点(孩子趴在地上,双手撑地,爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。 游戏九:大珠小珠落纸篓 准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。 玩法:孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。 规则: 孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。 游戏十:旋转插花 准备:花盆、绢花、蒙眼布,场地上画两条线,线与线间隔为3米。 玩法:花盆放在一条线上,爸爸蒙上眼睛站在另一条线上,手拿绢花,听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。 游戏十一:袋鼠跳跳跳 准备:布袋或蛇皮袋 玩法:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向 前跳。为增加趣味性,家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中,强化前庭刺激,抑制过敏的讯息。 游戏十二:抬轿子 准备:竹竿两根,长1.5米。 玩法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。 游戏十三:小推车 玩法: 孩子和爸爸站在起点处,妈妈站在对面的中点处。动令发出,孩子趴在地上,双手撑地,爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进,到了中点处,妈妈趴在地上,爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点,以先到终点的家庭为胜。 游戏十四:快套快跳 准备:40cm塑料圈5只。 玩法: 孩子站在起点处,动令发出后,跑到5米处依次将5只圈从头上套进,脚上取出,然后将5只圈拾起交给妈妈,妈妈将第一只圈投到地上,然后双脚立定跳入圈中,再将第二只圈投到地上,再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交给孩子爸爸,由孩子爸爸将圈送到起点处,以最先到起点的家庭为胜。 规则: 投圈时必须投入本跑道,如投入别人跑道自己加时2秒,别人减时2秒。 游戏十五:运球乐 玩法:幼儿抱球站在终点处,家长站在起点处。发令后,幼儿抱球跑向家长,家长接球后向终点运球,先到者为胜。规则:抱、运球时球不能从手中脱落,若脱落,从原地拾起再继续进行。 六、活动评奖: 1、本次活动重在参与,使孩子体验节日的快乐,增进亲子间的情感。 2、设立领奖处,为每个幼儿准备一份奖品。 幼儿园庆六一亲子活动方案3一、活动目的 1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。 2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。 3、培养幼儿自我展示、交流的能力。 4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作 要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎XX”或“美丽的季节”为主题的`画报。 2、中班、大班幼儿绘画展览 要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“XX节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。 纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。 三、活动时间 XX月XX日至XX月XX日,亲子制作。 XX月XX日至XX月XX日,上交作品,交流展示。 XX月XX日至XX月XX日,作品评选,优秀作品展览。 四、活动评比 1、评选出本次活动的优秀班级。 2、评选出一二三等奖若干名。 3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。 幼儿园庆六一亲子活动方案4一、比赛主题 绘画:迎国庆“感恩祖国”亲子绘画比赛 二、参赛对象 全体中段幼儿。 三、比赛时间:20xx年10月1日―10月11日 四、参赛要求 1.作品内容以反映幼儿对祖国、家乡的热爱,构建和谐幼儿园,憧憬美好未来等积极向上的题材。 2.重点在于亲子合作,完成我们整幅的作品,主要以幼儿的.绘画为主,家长为辅。 3.绘画形式以幼儿想象画为主,绘画材料不限,可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。 五、评奖 本次绘画比赛设 一、二、三等奖若干名。优秀作品将在幼儿园楼梯宣传栏中展示。 六、参赛程序 1.国庆放假期间家长与幼儿在家完成作品。 2.国庆放假后回园交予班主任老师。 3.中段老师组织行政与中段老师们对幼儿交上来的作品进行评分。 4.评分过后公布幼儿作品名次与颁奖。 七、评委老师: 附:幼儿园庆国庆幼儿绘画比赛评分标准:1.以国庆为主题。15分 2.以想象为主,选材新颖、有创意。15分3.作品以幼儿的绘画为主。15分3.构图饱满、主次分明。15分4.色彩整体和谐、统一中求变化。15分5.线条流畅。20分 幼儿园庆六一亲子活动方案5活动目标: 1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。 2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。 3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。 活动准备: 各游戏道具、奖品,班级布置。 活动内容: 一、幼儿表演 二、互动亲子游戏 活动过程: 一、幼儿表演: 1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友) 2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿) 3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿 5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿 6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长 7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长) 二、亲子游戏: 方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。 1、游戏名称:《亲子二人行》 准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。 2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:) 准备:家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的`地。 3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组) 思想汇报 准备:已用过的米袋 玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。 4、游戏名称:《小车快跑》(分四组) 准备:大纸箱若干。 玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。 5、游戏名称:《传递游戏》(分四组) 准备:纸板若干 玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、游戏名称:《骑大马》 玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。 7、《好运等你来》(全部家庭) 准备:气球若干,小礼品。 玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。 幼儿园庆六一亲子活动方案6活动目标: 1.通过活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。 2.用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。 3.增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。 活动地点: 大二班教室 活动时间: 5月31日(周二) 活动准备: 1.幼儿统一服装(园服) 2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容: 一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子游戏 活动过程: 一、7:40――8:50幼儿化妆、活动准备 二、9:00――10:00幼儿表演节目 1.歌曲大连唱 2.舞蹈:心愿便利贴 3.舞蹈:我的真的很不错 4.舞蹈:老师的目光 5.舞蹈:天使 6.舞蹈:好妈妈 7.舞蹈:十分钟 8.歌曲表演:让爱住我家 9.亲子舞蹈:快乐崇拜 三、10:00――11:00亲子游戏 (一)游戏名称:蚂蚁背宝宝 游戏规则:4个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的`为胜利。 (二)游戏名称:抛接乐 游戏规则:4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利。 (三)游戏名称:穿大鞋游戏规则:4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点。游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利。 (四)游戏名称:抢椅子游戏规则:12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利。 (五)游戏名称:踩气球游戏规则:12人为一组,游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。 幼儿园庆六一亲子活动方案7一、活动目的: 1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作,积极推广和传播民间游戏。 2、通过活动增进亲子之情,同时锻炼幼儿的综合素质,促进幼儿全面和谐发展。 3、加强家园联系和沟通,体验亲子欢庆节目的快乐。 二、活动时间: 20xx年5月29日上午 三、活动地点:幼儿园操场 四、活动主题: “我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 五、参加人员: 全园教师和大班幼儿、家长。(每个家庭只来一名家长) 六、活动流程: 1、入场:各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 2、教师跳皮筋开场。 3、园长致节日贺词。 4、年级组亲子传统游戏。 七、游戏介绍: 游戏一:跳大绳 准备:长绳 人数:每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行,每轮5个家庭。 玩法:幼儿和家长间隔站成一竖排,教师甩绳,五分钟时间内,集体跳绳个数多的队伍 获胜。 游戏二:踢毽子 准备:毽子 人数:每个班级12名家长参加游戏,分两轮进行。 玩法:每三个家长为一组,合作踢毽子,五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 游戏三、小蚂蚁过河 准备:地垫 人数:每个班级12名幼儿和家长亲子游戏,分两轮进行, 玩法:12组家庭分成两队,站在起点处,三块地垫放在地上当船,家长和幼儿分别站在 地垫上,合作将地垫一个个往终点方向拿,脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 游戏四:掷沙包 准备:沙包 人数:每个班级8名家长参加游戏,分两组进行。 玩法:每组八名家长横列在场地中间,老师分站在两端。游戏开始后,由站在两端的老 师轮流掷沙包,掷向中间的`家长。如接住沙包,家长就下场站在两端变成掷沙包 的人,如被沙包掷中,就淘汰下场。 游戏五:丢手绢 准备:手绢一条,幼儿围成圆圈 人数:每个班级20名幼儿参加游戏,各班幼儿围成圆圈。 玩法:小朋友们围成一圈坐下,其中一个小朋友A站起来,拿着手绢,开始在小朋友们 身后,绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢,丢,丢手绢,轻轻的放在小朋友 的后面大家不要告诉他”,歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 朋友B的身后,然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 现手绢在自己后面,拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 A,抓住了算是胜利,否则就是失败,需要表演一个节目。 八、注意事项: 1、游戏一三项为亲子游戏,游戏二、四项为家长游戏,游戏五为幼儿游戏。 2、请家长仔细阅读方案,在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 3、参加游戏二、四项的家长,幼儿直接参与游戏五的活动。 4、请大家着运动装参加活动。 5、请活动过程中不要随意走动,不进入游戏场地。 4、游戏报名按报名先后决定,人满请选择其他游戏。 |
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