标题 | 《小乌龟卡尔》小班语言教案 |
范文 | 《小乌龟卡尔》小班语言教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的《小乌龟卡尔》小班语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、理解故事内容,知道准时、不迟到是一种好习惯。 2、乐意想办法帮助小乌龟,体验助人的乐趣。 3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 活动准备: 图片若干 活动过程: 一、引题 今天有个好朋友要和我们一起玩一玩,它是谁呀?原来是小乌龟卡尔,我们跟它问个好。 幼儿园小班语言教案《小乌龟卡尔》 二、发现问题 1、欣赏故事前半部分。 2、提问理解故事内容 (1)小乌龟赶得这么辛苦,可还是迟到了,这时它心里觉得怎么样? (2)大象老师要求动物宝宝们不迟到,卡尔为什么会迟到? 三、解决问题 1、讨论:怎么才能让小乌龟卡尔不迟到呢? 2、尝试用肢体语言表现,体验帮助小乌龟的'乐趣。 四、完整欣赏故事。 教学反思: 幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 |
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