标题 | 《荷包蛋》阅读答案 |
范文 | 《荷包蛋》阅读答案 在学习和工作的日常里,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?下面是小编为大家收集的《荷包蛋》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。 《荷包蛋》阅读答案1荷包蛋 (1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?” (2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!” (3)“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。 (4)“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。 (5)“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。 (6)“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 (7)儿子显出一脸的无奈。 (8)第二次,那是个星期天的'上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?” (9)“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 (10)“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。 (11)儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。 (12)“记住,想占便宜的人,只能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 (13)第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。 (14)父亲问儿子:“吃哪碗?” (15)“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。 (16)“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。 (17)“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说, 1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分) (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17) 2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为:(3分) ① 父亲做好两碗荷包蛋。 ② ___________________________ ③ ___________________________ ④ ___________________________ 3.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分) 4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分) ①“孔融是孔融,我是我——不让!” ②“孔融让梨,我让蛋!” ③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!” 5.文中最能揭示主旨的句子是(2分) 6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分) 答案 1.为全文划分结构(用“//”标出)(2分) ①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17 2.小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为:(3分) ① 父亲做好两碗荷包蛋面条 ② 父亲让儿子选面 ③ 儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现 ④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子 3.父亲说“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分) 答:用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可) 4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分) ① 答:儿子强词夺理,为自己占便宜找借口。 ② 答:儿子假装相让,仍想占便宜。 ③ 答:怕上当,儿子试探父亲。 5.文中最能揭示主旨的句子是(2分) 答:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。 《荷包蛋》阅读答案2对于爷爷的音容笑貌,我似乎有些淡忘了,现在想起爷爷逝世的事,也没有当初那么伤心,但是使我久久难以忘怀的是爷爷给我做的荷包蛋。 记得在遭遇我不止一次的“拒蛋”闹剧后,爷爷曾不止一次耐心地把凉了的荷包蛋热了一次又一次,直到通过讲故事、做游戏等办法哄我吃下去才舒心地喘口气。当时我小,不懂事,根本不懂得爷爷的心,也不晓得老家的状况,后来我才从奶奶那里得知,爷爷为了让我吃好,有时愁得几天睡不好觉。 爷爷过世后,我吃过好多次荷包蛋,但总觉得无滋无味,不能与爷爷做的媲美。而每到这个时候,我就会伤心落泪,并不止一次地对自己说:要是再能吃上一次爷爷为我做的荷包蛋,该是多么幸福呀! 《荷包蛋》阅读答案31、请概括文章三个情节的共同点,做面———()————()———总结 2、父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的意图是什么? 3、儿子三次借用孔融让梨典故的`意义吗?为什么? 4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____,表达了父亲对儿子的____之情。 5、请用━━━画出文中最能表现全文宗旨的句子。 参考答案: 1、文中三次吃面的过程都是按(挑选)(吃面)(后悔)(讲道理)的顺序来写的。 2、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。 3、①强词夺理,为自己占便宜找借口。 ②巧言善辩,还想占便宜。 ③故作姿态,试探父亲,害怕上当。 4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长,表达了父亲对儿子的关爱之情。 5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏! 《荷包蛋》阅读答案4①在田野里画水彩写生,画完时夕阳斜铺过来,各种植物的气息氤氲入鼻,身心大畅。携着画具,慢慢往我书房所在的村子移步。四周全是绿野,忽见百米外大片藕田一侧,有间小砖房,坡顶上的烟囱逸出白烟,便朝那里拐去。小屋里是位五十来岁的藕农,我边喝他递来的热茶,边跟他聊天。 ②他从南方来,承包了这百亩湿地,不仅种藕,还种茭白,经济效益很好。我去时他已烧好饭准备吃,大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁茭白,闻着好馋!他问我要不要吃一碗,我说买一碗吧。他说卖是不卖的,信得过就吃。他给我舀了一碗,又到锅上去煎荷包蛋。我说这菜已经很香,何必再煎蛋?他说藕和茭白吃腻了,只有荷包蛋百吃不厌,你不来我也还是要煎的。他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁,真像一只荷包,热腾腾,滋滋响,被蛋白裹住的蛋黄微微跳动着,仿佛是他把自己那一颗好客的心,揣在荷包里,奉献给我了。 ③鸡蛋是全球性食物,到处都有人煎蛋吃,但是,荷包蛋这个称谓,似乎只是我们中国才有。出国访问时,吃过典型的西式早餐,一份煎蛋端上来,蛋白铺得很开,蛋黄跟没受过火似地裸露着,完全产生不了荷包的联想,吃起来感到半生不熟。记得小时候看母亲煎蛋,总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白,轻轻往当中卷铺过来,把蛋黄裹上;后来自己成家立业,煎蛋时也这样处理。记得我头一回离家住校读书,临行前母亲往我的榨菜肉丝面上,又搁了一个热乎乎的荷包蛋,咬开那蛋白形成的荷包,里面的蛋黄刚好脱生,不过嫩,更不老硬,那味道真是妙极了!还记得我头一回出国访问归来,妻子也是煎荷包蛋给我吃,吃着那香喷喷的荷包蛋,回国回家的感觉,浓酽到眼睛发热。有一回在饭馆,我非要点他们菜单上没有的荷包蛋,人家服务态度很好,给我端上来了,但一看吓了一跳,油汪汪的,不像荷包倒像个拳头。也不能怪人家,荷包蛋原是家里小锅小灶的产物,它满溢着太平岁月里小康生活中的温馨亲情, 那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。 ④藕 农兄弟跟我说,他儿子去年考上了本省的大学,前些时暑假里还来这里帮他。他也是常煎荷包蛋给儿子吃,儿子说这荷包蛋真香死人了。我说:等你儿子有了成就,在这边买栋别墅,把你老伴也从家乡接来,你们住小楼,坐小车到处玩,那可就苦尽甘来啦!他挑起蛋头:苦?现在我真是一点不觉得苦!我冬天回去,春尽过来,我在这边做自己喜欢做的事,过自己喜欢过的日子,煎自己喜欢的荷包蛋吃,我觉得成了活神仙呢!儿子以后就是成了你说的那样,我也不想去沾他的光,他能知道我心里喜欢什么才叫真孝顺! ⑤从藕农 兄弟那小屋道谢出来,消化着那美味的.荷包蛋盖浇饭,漫步在田野里,晚风爱抚着我整个身心,西边绿野尽头晚霞裹护着落日,恰似一份足够天下百姓共享的荷包蛋,引出我缕缕不绝的感悟。莫道藕农不起眼,人微言深耐寻味。小康胜大富,难得是怡然。试问熙熙攘攘人世中,有几多能心怀对平凡的敬畏,对纯情的依恋? (有改动) 16.阅读文章第②~③段,说出荷包蛋承载了哪些情意。(4分)? 答: 17.作者为什么写西式煎蛋和饭馆里的荷包蛋?请从写法和目的两个方面加以分析。(4分) 答: 18.文章第⑤段,作者为什么说人微言深耐寻味?请结合文章内容,谈谈你的理解。(150字以内)(7分) 答: 参考答案: 16.答案要点: ①藕农的好客之情 ②家人的温馨亲情 (共4分。每点2分) 17. 答案要点: ①写法:对比(衬托) ②目的:突出家里的荷包蛋不但形美味美,还蕴含着亲人的浓浓情意。 (共4分。写法2分,目的2分) 18.答案示例: 人微是因为他是一位不起眼的平凡藕农,他简单的话语做自己喜欢做的事,过自己喜欢过的日子,煎自己喜欢的荷包蛋吃,我觉得成了活神仙呢中蕴含着对幸福生活的独到感受:做自己喜欢的就是幸福。这也引发了作者对幸福的思考:其实,生活的甜就在于平凡简单的追求与纯真质朴的情感之中。 (共7分。人物身份2分,话语及理解2分,作者的感悟2分,语言表达1分) 《荷包蛋》阅读答案5阅读《荷包蛋》一文,然后答题。 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?” “有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你 10岁啦,该让蛋吧!” “孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。 “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。 “别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。 “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸的'无奈。 第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?” “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。 儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。 “记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。” 父亲问儿子:“吃哪碗?” “孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。 “那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。 “不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。 1.请概括出小说三个情节的共同点,然后填空。 做面→( )→( )→总结 2.文中最能揭示主旨的句子是____________________________________________。 3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。 ________________________________________________________________________ 4.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么? 进制_____________________________________________________________________ 5.父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫 、____________________、____________________,这表达了父亲对儿子的____________________之情。 参考答案: 1、(询问 )→(吃面) 2、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏 3、①强词夺理,为自己占便宜找借口; ②巧言善辩,还想占便宜; ③故作姿态,试探父亲,还怕上当 4、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。 5、教训 意味深长 关爱 《荷包蛋》阅读答案6阅读下面的文章《荷包蛋》,完成后面小题。(12分) 荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: 吃哪一碗? 有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗.让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧! 孔融是孔融,我是我---不让!儿子态度坚决. 真不让? 真不让!儿子一口就把蛋咬了一半. 别后悔? 不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明. 记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子. 儿子显出一般的无奈. 第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗. 不后悔? 不后悔!儿子说得坚决. 儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明. 记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说. 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋. 父亲问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状. 那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋. 不想占便宜的'人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说. 小题1:概括出小说安排了三个情节,试找出其共同点填空 (2分) 做面、( )、( )、总结 小题2:仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析,写出第二、三次的意图。(4分) 例:第一次:强词夺理,为占便宜找借口。 第二次:_____________________ 第三次: _____________________ 小题3:父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情,文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____ 、______ 、_________。(3分) 小题4:就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。(3分) 参考答案: 小题1:文中三次吃面的过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的顺序来写的. 小题2:第二次:巧言善辩,还是想占便宜.第三次:虚情假意,故作姿态,怕上当. 小题3:告诫 教训 意味深长 小题4:我赞成父亲的教育方式.父亲没有一下子告知孩子该如何去做,而是告诉他“不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!”的道理,让他实践。所谓‘实践是检验真理的唯一标准”,三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话,记住为人处事的道理…不想占便宜的人,生活不会让他吃亏! 小题1: 试题分析:仔细阅读,注意吃面的步骤,做面,选面,吃面,教育总结。 小题2: 试题分析:根据儿子的表现,仿照例句写出即可。 小题3: 试题分析:需要从父亲教育儿子的语言中找出来词语,“告诫”,“教训”,“意味深长”。 小题4: 试题分析:结合本文,围绕“实践出真知”阐述教育方式。也可围绕“教育需循序渐进”来阐述自己的观点。 《荷包蛋》阅读答案7一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋、端上桌,父亲问儿子:吃哪一碗? 有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗、让爸吃那碗有蛋的吧!父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧! 孔融是孔融,我是我———不让!儿子态度坚决。 真不让?真不让!儿子一口就把蛋咬了一半。 别后悔?不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去、待儿子吃完,父亲开始吃、当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。 记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。 儿子显出一般的'无奈。 第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条、一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:吃哪碗?孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗、不后悔?不后悔!儿子说得坚决。 儿子吃到底,也不见一个蛋、父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。 记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。 父亲问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,儿子让面———爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状。 那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说。 1、为全文划分结构(用//标出)(2分) ①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17 2、小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为:(3分) ①父亲做好两碗荷包蛋面条 ②父亲让儿子选面 ③儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现 ④父亲用荷包蛋的事实教育儿子 3、父亲说孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的意图是什么?(2分) 答:用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可) 4、简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分) ①答:儿子强词夺理,为自己占便宜找借口。 ②答:儿子假装相让,仍想占便宜。 ③答:怕上当,儿子试探父亲。 5、文中最能揭示主旨的句子是(2分) 答:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。 |
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