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冯子豪《老马》阅读练习及答案

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冯子豪《老马》阅读练习及答案

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

老马

冯子豪

①陈旧的马棚里，圈着匹老马。那马已不像马，像一堆支起的骨头，只有那双浊眼一轮间，我们才能确定它是个活物。马棚外，站着个年过半百的中年男子，他叫老王，是马的主人。他两眼瞅着老马，木呆着，手里的烟袋快要熄灭，半死不活地冒着细烟，但仍含在嘴里。过了良久，他把马从棚里放出，解去了笼头，还了它自由。

②老马出生在20世纪七十年代，接生人就是老王，当时老王是队里的饲养员。老马刚出生，生它的母马就死了，没奶的小马驹是很难成活的，老王见小马可怜，便主动地接受了养活它的责任。那个年代，生活相当困难，老王买了只奶羊，挤羊奶喂小马。人人都说小马不能成活，就连老王自己也不相信小马能活，然而，它居然活了。七八个月后，居然出落成了一匹像样的公马：浑身枣红，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢。村里人有说它是桃花马，是樊梨花的坐骑，也有说它是赤兔马，是关云长的坐骑。唯独老王叫它老马。老王说：“人喊我老王，我喊它老马，怪有趣的。”

③老马性子刚烈，人们很难接近它。刚学拉车时，它十二分不愿意，凭借着力气，它独自拉着大车跑了几里地，最后挣脱了缰绳，把老王从车上掀了下来。跑了一里地，它回头见老王掉倒，又跑了回来，嘴衔着老王的衣领，把老王拉了起来。最后乖乖地跟老王回家，把老王感动得直擦眼泪。老王说：“这马生错了时，要搁三国时代，它必是关云长的坐骑，一定能建功立业，留下美名。”

④在老王的调教下，老马的活样样出色，是万里挑一的好马，就是性子烈，难使唤，一点不好，它就发脾气，把车踢得咣咣响。生产队把它交给了老王，老王是个老光棍，一生没有啥爱好，就喜欢马，尤其喜欢烈马，所以老马正合他的口味。在老王的呵护下，老马越发漂亮，枣红色的毛油光可鉴，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢，鲜亮耀眼，笼头上配上铃铛，装饰着红缨，鞍、瞻、镯、环样样讲究，跑起来就像一团火，架在一朵白云上。

⑤一个黄昏，老王家里有急事，从外地赶着回家，因为天黑，路还很远，老王心里特别着急。车催得紧，老马很理解主人的心情，跑得特别快。跑着跑着，老马突然停了下来，任凭老王吆喝，它屁股往后撒，四腿撑开，紧紧地把拉梢的两匹马往后拽，急得两个伙伴“咴咴”长啸。老王急了，心想：“老马呀老马，你今天是怎么了，存心跟我捣蛋！别怪我不客气了。”老王真的气了，他双手攥鞭，用力甩去，只听“啪”一声，正打在老马的耳根处，老马仍不动，拉梢的两马前蹄跃起，但车丝毫不能前进。老王觉得奇怪，平常老马不是这样的，今天怎么啦？莫非前面有问题？想到这儿，老王跳下车，往前看去，噢，他明白了，路中间躺着个熟睡的孩子，距车不到两米了。老王赶快叫醒孩子，跳上车，老马飞快地跑了。卸车后，老王像往常一样，让老马打个滚，用扫帚给它打扫卫生，发现老马耳根下面，有一道血印。老王心里酸酸的，把老马的头紧紧地贴在脸上，双手紧接，眼泪夺眶而出。当晚，老王没有吃饭。

⑥由于机构的变动，生产队决定卖掉老马。老王说啥也不愿意，甚至于要同队长拼命。但生产队还是在老王外出的时候，把老马卖了。老马被牵走的时候，不时地发脾气，前踢后扒，无人靠近。最后，买马的人把老马骗进马厩，捆了，放在车上拉走了。

⑦老王回来后，听说老马被卖了，忧郁起来，他常常一个人面对天花板，一天不说一句话，有时跑到马厩里转悠。队长说老马被卖到了涡阳，他赶了过去，可是不巧，涡阳人说老马不听使唤，又把它卖到了徐州，他又赶到了徐州，可是没找到。

⑧时间一天天过去，老王也一天老似一天，他到处打听，可就是没有老马的消息。渐渐地老王从寂寞与思念中解脱出来。八年后，生产队施行了责任田，老王有了钱。有一天，他到徐州卖粮，那天人很多，队排得很长，老王来得晚，只好在最后头。他看着漫长的队伍，心里有些急。这时，他觉得背后有人扯他，他本能地用手向后挠了一下，觉得毛茸茸的。他吓了一跳，急忙回头，蓦然间，一个熟悉的名字在他心里腾起：“老马！”他急忙退出队伍，仔细打量着这匹憔悴的马：虽然浑身脏兮兮的，但枣红毛，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢，仍依稀可见。“不错，是老马。”老王有些激动，双眼湿润润的，他急忙找到马的主人，把它买了回来。但老马确实老了，它骨瘦如柴，浑浊的双眼，泪迹斑斑，就像一个病危的老人。

⑨夕阳在天边勾画着，映在老马的身上。老王跟在老马的身后，烟袋锅彻底熄灭了，老王没有再次点燃。老马走走停停，不时地回头看它的主人，浊眼里似乎流出了泪水，终于老马倒下了……

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．小说开头对老马的外貌描写、对老王的神态描写，引发读者的阅读兴趣，也自然引出下文老王与老马的故事。

B．小说多处运用比喻手法，形象生动，如“跑起来就像一团火架在一朵白云上”“泪迹斑斑，就像一个病危的老人”。

C．“老马被牵走的时候，不时地发脾气，前踢后扒”，这说明老王调教有方，老马很通人性，奋力反抗不想被卖。

D．小说情节生活化，虽不是在讲述波澜壮阔的故事，但也写得跌宕起伏情节节奏相合，浑然天成，引人入胜。

8．小说第⑤段老王的心理发生了哪些变化？请结合文本简要分析。（6分）

9．请简要分析小说结尾的作用。（6分）

答案：

7．C（“老马被牵走的时候，不时地发脾气，前踢后扒”不能说明老王调教有方，根据第④段可知，老马在老王的调教下，干活很出色，但性子、脾气依然故我：“奋力反抗不想被卖”也属于过度解读。）

8．①着急。身在外地的老王得知家中有急事，但天黑路远，不好赶路，他心里很着急。

②生气。老王驾车往回赶时，老马却“存心捣蛋”，任凭老王怎么吆喝也不走了。

③疑惑。老王狠狠打了老马一鞭，却仍无效果，他才疑惑起来，老马平时不是这样。

④恍悟。老王下车，看到路中间熟睡的孩子，才明白了一切。

⑤内疚。老王给老马打扫卫生时发现血印，感到心酸内疚。

（每点1分，全部答对得满分，意思对即可，如有其他答案，育之成理可酌情给分）

9．①夕阳、熄灭的烟袋锅暗示了老马的结局，老王也已意识到这一结局，心情很复杂；而老马走走停停、不时回头，也表现了它对老王的不舍，小说结尾丰富了老王与老马之间的情感。

②“终于老马倒下了”这一情节与开篇“那已不像马，像一堆支起的骨头”相照应，使小说结构更加完整。

③小说最后的省略号给读者留下想象的余地，含蓄深刻，耐人寻味，有言已尽而意无穷之妙。

（每点2分，意思对即可，如有其他答案，首之成理可酌情给分）

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