标题 | 卜算子咏梅陆游阅读答案 |
范文 | 卜算子咏梅陆游阅读答案 这首诗是一首借梅咏怀之佳作。上片借环境、时光和自然现象来 的处境,但一个 开 字,却暗示了梅花的的精神。下片写梅花 的品格,托梅寄志:一任百花嫉妒,我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落,成泥成尘,我依然清香如故。接下来小编为你带来卜算子咏梅陆游阅读答案,希望对你有帮助。 卜算子咏梅陆游阅读答案 驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 1)陆游的《卜算子·咏梅》和毛泽东的《卜算子·咏梅》共同说明了一个什么问题? (2)两首诗都是“咏梅”,为什么对生活的理解、认识、品味有差异? 1)都写出了梅花不畏严寒的特点。 (2)都表现梅花不与群芳争春的特点。 (3)都赞颂了梅花的高洁。 驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 卜算子咏梅陆游阅读答案 《卜算子咏梅》陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 ①这是一首借梅咏怀之佳作。上片借环境、时光和自然现象来 的处境,但一个 开 字,却暗示了梅花的的精神。下片写梅花 的品格,托梅寄志:一任百花嫉妒,我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落,成泥成尘,我依然清香如故。 ②请自选角度给诗句 零落成泥碾作尘,只有香如故 写一段赏析文字。 【参考答案】雨露教育网()整理 ①烘托梅花遭遇凄凉恶劣艰难倔强、顽强 ②梅花不堪风雨侵凌,凋残零落,成泥作尘, 命运如此凄凉悲惨,但那别致的香味却永远如故。词中的梅花是作肯高洁品格的化身,采用托物言志的手法。表现作者虽命运坎坷,报国之志难酬.却永远坚守高沽坚贞的人格,给人以坚强不屈、昂扬向上的鼓舞力量。 ①加点词点明了梅怎样的生长环境?描写这样的环境用什么作用? ②本诗所使用的主要艺术手法是什么?举一例并赏析。 【参考答案】雨露教育网()整理 ①加点词点明了梅花荒僻、残破、凄清的生长环境,烘托了梅顽强、高洁的品质。 ②托物言志。如 零落成泥 如故 一句,意思是即便梅花凋零飘落成泥,它的芳香依旧不变啊。陆游以梅花自喻,在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了生则高洁、死亦留芳的人生追求。 (1) 无主 更著 分别是什么意思?(2分) 无主:无人过问,无人欣赏。更著:又遭受; (2)这首词虽在 咏梅 ,可意在言外,作者的言外之意是什么呢?(4分) 以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。 8、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了 的意境。下阕则写出了梅花 、 的品质。(3分) 9、 已是黄昏独自愁 一句运用了什么修辞手法? 零落成泥碾作尘 中的 碾 字有何表达效果?(3分) 【参考答案】雨露教育网()整理 8.落寞凄清;高洁、坚贞(不慕名利、傲立风雪) 9.拟人; 碾 原指将东西压碎、压平,在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情,被摧残者承受的压力之大,描绘出梅花悲惨至极的图景。 10.全词抒发了作者怎样的情感?(1分) 答案:全词抒发了作者在恶劣的环境中仍保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利的思想情感。 11.试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗中 风雨 的异同点。(4分) ①已是黄昏独自愁,更著风和雨。 ②安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 答案:.(1)含义:都是指自然界的风雨(1分),陆游笔下的 风雨 不仅如此,还象征人人生路上的坎坷、挫折、困难等(1分)。(意思接近即可) (2)作用:都起到了烘云托月或反衬的作用(1分),但烘托的内容不同:陆游以 风吹雨打 的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞的品格;杜甫以 秋风破屋 屋漏偏逢连夜雨 烘托诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想(1分)。 19、表面上看,这首词是咏梅,实际上是 20、从这首词,我们可以看出陆游怎样的品质? 参考答案: 19、 自己艰难恶劣的处境和高洁坚贞的品质 20、清高孤傲、坚贞自守 卜算子咏梅陆游阅读答案 阅读陆游的《卜算子·咏梅》,完成问题。 卜算子咏梅 驿外断桥边, 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁。 更著风和雨。 无意苦争春, 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘, 只有香如故。 1.这首词和毛泽东的《卜算子·咏梅》有哪些相同之处?(分点扼要叙述) 答:______________________________________________________________。 2.这首词和毛泽东的《卜算子·咏梅》有哪些不同之处?(分点扼要叙述) 答:______________________________________________________________。 3.对陆词下阕理解不当的一项是( ) A.“无意苦争春”,“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。 B.“一任群芳妒”是写“群芳”的狭隘心胸和忌妒心理,以反衬梅花虚怀若谷。 C.“零落成泥碾作尘”是写梅花受到环境的摧残,即使成了泥和尘,也是“香如故”,始终保持自己的高洁品质。 D.陆游是南宋爱国词人,主张抗金,但屡遭投降派的打击,所以情绪愤懑抑郁。词中的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变,正是诗人自身的写照。 1.共同之处: ①都写出了梅花不畏严寒的特点; ②都表现梅花不与群芳争春的特点; ③都赞颂梅花始终不变的高尚品格; ④两位诗人都以梅花自比,两首诗都运用了象征、陪衬、拟人的手法。 2. ①词中的梅花形象不同,陆游笔下的梅花是寂寞凄凉的、饱受摧残的形象;而毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏,积极乐观的形象。 ②两首词的感情基调不一样。毛词积极乐观,充满信心;陆词低沉孤高。 3.B 卜算子咏梅陆游阅读答案 一、理解性默写 1.表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是:驿外断桥边,寂寞开无主。 2.写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行(坚贞不屈)的句子是:零落成泥碾作尘,只有香如故。 3.表现梅花高洁傲岸的诗句是:无意苦争春,一任群芳妒。 4.写梅花长在偏僻之地(生长环境恶劣),寂寞开放的诗句是:驿外断桥边,寂寞开无主。 5.写出梅花处境的悲凉和不断遭受风雨蹂躏的愁苦的句子是:已是黄昏独自愁,更着风和雨。 6.表现梅花志节高尚,虽历尽艰辛,也不会趋炎附势,而只会坚守节操的决心的句子是:零落成泥碾作尘,只有香如故。 二、阅读理解 1.《卜算子·咏梅》中“卜算子”是词牌名,“咏梅”是题目。 2.这首词分为上下两阙,从内容上看,上阕写梅花艰难恶劣的处境(意思对即可),下阕写梅花高洁坚贞的品质(意思对即可)。 3.这首《卜算子》以咏梅为题,这正和周敦颐在“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”中所表明的一样,作者也是以梅花自喻。 4.这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇?用简洁的语言概括出来。 独自开放无人欣赏,黄昏来临又被风吹雨打。 5.词的上阕通过描写梅花所处的环境,创设了一种怎样的氛围? 寂寞、苦闷、凄清 6.词人托物言志,借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质? 性格孤高,绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏馋毁、坚贞自守的傲骨。 7.这首诗托物言志,所言的“志”是什么? 提示:诗人虽遭不幸,前途坎坷,但决不同流合污的高尚节操以及虽粉身碎骨而心志不渝的斗争精神。 8.简析这首诗的形象特点。 提示:环境特点:断桥黄昏,风雨交加,寒泠荒凉。(正面描写)自身特点:不与群芳争春,不与群芳争春,虽然粉身碎骨而此志不渝。(环境烘托)作者处境:仕途坎坷,屡受挫折。 9.这首词虽在咏梅,可作者意在言外,如同周敦颐的《爱莲说》一样,那么,作者的言外之意是什么呢?请回答。 以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。(或答:表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。) |
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