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小学生演讲稿

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小学生演讲稿(集锦15篇)

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然的无情的报复，暴雨，暴风雨，洪水，干旱，地震，森林大火等灾情不期而至。

惨痛的教训，已经引起了各国和人类的重视了。原因是我们乱破坏自然资源，乱扔垃圾，乱砍伐树木，随意吐痰等行为，所以在成这样那个的地步。

在我们身边也有这么一些人。现在街道上垃圾越来越多了，我们也经常看到有一些同学乱浪费水，甚至有一些同学把饮水机里的水用来洗手，还用那些水来玩，乱泼别人的身上。

希望大家不要乱浪费水，乱扔垃圾……如过我们能做到，我们就会每天都快乐的生活，不会再害怕，再有灾难发生了！希望大家能做到！

我想呼吁人们一句话：“爱护地球，你我安全！”

小学生演讲稿2

亲爱的老师，同学们：

大家好！

能够站在这里演讲我很高兴，今天，我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。

随着经济的发展，国际化的加强，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。

但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美……

我喜欢英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，还可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。

同学们，罗马不是一日建成的，我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。我相信总有一天我会实现我的梦！谢谢！

小学生演讲稿3

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!我来自xx小学xx班，现任xx;我的名字叫xxx。

回顾在××小学的×年学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人，学习成绩在班级乃至全年组都名列前茅。今天我能够走上这个讲台，参加这次“xx市三好学生”的竞聘演讲，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全全方面成长发展的小学生。

多年的努力与付出，使我多次获得“xxxx”、“xxxx”、等荣誉称号。此外，我还在课外时间学习了绘画和小提琴。在xx年“xx杯”全国少年儿童书画大赛上，我的参赛作品《xxxx》获得了xxxx奖。在学校举办的小提琴演奏会上，我获得了乐器比赛xx等奖。在校园的绿化工程中，我拿出我所有的压岁钱购买了xx盆鲜花捐献给学校，做出一点小小的贡献。由此，我荣获了“校园文明小使者”、“校园绿化小使者”的称号。

我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会!

谢谢大家!

小学生演讲稿4

亲爱的同学们：

你们好！

我想每个人都会哭，悲伤时会哭，激动时也会流泪，在不一样年龄的人当中，它的含义是不一样的，例如，婴儿的啼哭是由于他们无法表达自我想干的事，用哭表示想吃想睡;而在北京申奥成功时，人们也流泪了，那就是高兴的眼水;久别重逢的老朋友相见，有时也会泪流满面，那就是幸福的泪水了。可是有一种泪水是会让你心痛，让你愧疚，那就是教师的泪水。

可能你会问，教师为什么会哭?因为我们平常看到的总是教师慈祥的笑容，当课堂上同学们回答问题精彩时，教师会露出满意的笑容，当同学们理解了课文意思时，教师会露出欣慰的笑容，当同学们渐渐长大成熟，教师会露出幸福的笑容。可有时我们也会看到教师难得一见的泪水，如果同学们不理解教师的一片苦心，教师会很悲痛，当同学们不守纪律时，教师会很生气，当同学们上课不专心听讲时，教师会觉得自我白费了一片苦心。教师的泪水是悲痛的泪水，教师的泪水是恨铁不成钢的泪水。

我们是喜欢教师的笑容还是教师的泪水呢?我想，大多数同学都会和我一样，选择前一个答案。那就是让我们一齐努力吧!做个爱学习、守纪律的好学生吧!

小学生演讲稿5

XXX：

郭敬明依稀说过这么一句话：很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。看到这句话的时候，让我一惊，我们，随着年龄的增长是否已经忘记了自己？

第一次接触《小王子》这本书的时候，我还是一位三年级的小学生，对于书中所描写的故事朦朦胧胧，并不理解其中意境，只知那是一本童话。

时隔数年，前几天整理东西时翻出了这本尘封了许久的童话，再次翻开书页，却有了不一样的认识。

书的第一章节，写到了“我”童年的第一幅画，是一条蟒蛇吞食了一头大象，由于不是解剖图，看上去如同一顶帽子。他把画给大人们看，问他们是否恐惧，而他们，却嗤之以鼻，“一顶帽子有什么可怕的？”，看到这句话时，不禁感伤了，是否那些童年时刻的想象力、奇怪的想法，会随着时间流逝而丢失呢？想起一句郭敬明的话：很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。小时候总以为，那些想象是多么的神奇，觉得自己的想像很美丽，如今看来，却是幼稚。也许时光会带走很多，而每个大人，都是从孩子做起的。

小王子看出了那是一条蟒蛇，可富有童心的人，却注定了孤独。他相信“我”给他画的箱子里有他要的羊，也许是一种倔强的坚持，也许是一种真实的相信。

作者详细的给出了小王子的家乡——b612星球，并写明了是因为大人们只喜欢看这些数字，他们不能想象给出的美好画面的情景，他们只会看一些跟数字沾上边的资料，他们认为，数字就是权威。就像我们的考试一样，一直认为考试并不能代表什么，我们学习不是为了那一纸单据，学习，是为了充实自己，是为了取得，成绩、分数，只是赠品。

小王子单纯的太孤独。他担心“我”给他的“羊”会吃了他心爱的玫瑰，他开心因为羊儿也吃猴面包树。他尽力的守护着他的玫瑰，甚至不愿“我”说他的玫瑰的刺是花儿在使坏。只是，他当初还是那样的离开了他的玫瑰，虽然，他还是很想念：如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这些星星的时候，这就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一颗星星上。

他的玫瑰，喜欢打扮自己，有些骄傲，她说自己不怕老虎，只是一句逞强，让小王子生气。就因为她的言语，他离开了，去别的星球流浪。后来他才懂得当时自己的过错，懂得自己没有珍惜，他说自己当时太年青，还不懂得爱她。这样一个故事，也许映衬出了更多的错过，有时候为了赌气，错过了机会，有时候吵架，错过了朋友。小王子离开的那天，她却坚强了，展现了真正的自己。其实我们也常在伪装，有时候怕被伤害，有时候出于目的。其实伪装是一种逃避，也是一种坚强。

在后来的旅程中，他在其他星球上遇见的人们都象征了不同的大人。势利但在自己的生活中迷失、孤单的国王，爱慕虚荣的人，矛盾着自己、逃避一切的酒鬼，不知何为追求的实业家，重于教条的点灯人，只知纸上谈兵的地理学家。小时候看这些，只是觉得不理解，只当作一个个故事，只是现在明白了，却希望自己还不明白，那样的自己还有童年的想像力等等。

来到了地球，他遇见了成片的玫瑰——和他的玫瑰长得一样，而他的玫瑰却告诉他，她是独一无二的。随后遇见了狐狸，一个智者，它教会了他什么是建立关系，建立关系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是独一无二的，因为所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最爱。狐狸向往b612星球上没有猎人，却又发现那里没有鸡让它吃。生活中也没有什么十全十美的事，我想我们应该懂得取舍，或安于现状。

小王子驯服了狐狸，与它建立了关系，可小王子还是要继续流浪的，他离开狐狸的那天，狐狸很难过。转念发现，有的东西如果始终没有得到过，我们会遗憾；但当得到了再失去，却是痛苦的。

小王子相信他会在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就会实现呢？他快乐的想象提水时的声音是水井在歌唱。在深夜，浅唱着对于单纯的祝福。

文章的结尾，小王子对于玫瑰负了责，他决定在流浪了一年的时候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也许回去了，那里已经被猴面包树撑破了，也许花已死了，也许……

四年前，觉得这本书很散，什么都没看懂；四年后，懂得很多，却希望自己并不懂得。想留住一份童真，却在不知觉间悄悄地长大了。四年前以为，这本书要说的是小王子与玫瑰花的故事，告诉我们只要有一个等待，什么都是美好的；四年后觉得，其实是告诉我们孩提时的那种快乐不该轻易失去，然而我们都会长大，我们都会世俗，有时候告诉自己，以后不要做一个书中那样的大人，不要世俗，可我们渐渐世俗了，因为我们长大了，因为能读懂这本书了。说实话，这本书不存在什么写作手法，可就是蕴含的哲理，让它成名，期待着，十几年甚至几十年后再读这本书，会有不同的感悟。

小学生演讲稿6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四年二班的xx，我给大家演讲的题目是《我眼中的杜甫》。

同学们，大诗人杜甫的名字，我想你们应该都很熟悉吧，杜甫诗唐朝著名的大诗人、杜甫和李白是好朋友，人们称他们为“李杜”，杜甫还被世人尊称为“诗圣”，那么杜甫为什么在文学史上有如此到的地位呢？这与他的经历是分不开的。

在杜甫生活的时代，是唐朝最黑暗的时期，尤其是安史之乱时，百姓们的生活苦不堪言，各地的官史残暴无情的压迫、吕削百姓，在这水火照热之中，杜甫毅然选择了站了出来，用手中的笔揭露了桩桩事件，将对老百姓的同情与理解灌输到每一句诗句中《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”安史的无情，冷酷使杜甫生气，但他也无奈、他也无能为力啊！只能“独与老翁别。”

在安史攻长安时，杜甫用自己的痛恨心理写在了一首脍炙人口的《春望》，这首诗使我感受到了，杜甫是一个忧国忧民的诗人，现在让我们读一遍杜甫写的《春望》：

“ 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”

在这些大风破屋，大雨淋漓，长夜无眠的情况下，杜甫依然顽强的生活下来了。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这句名句我一直牢记心间。

今天我们再读杜甫那沉甸甸沉郁顿挫的诗句，敬佩之情油然而生，杜甫那无谓惧百折不挠的精神值得我们学习。

小学生演讲稿7

尊敬的领导、老师、同学们：

大家早上好！每天，我们面对着初升的太阳去上学，沐浴着夕阳回家。不知不觉就进入了秋风凉爽，果实芬芳的日子，迎来了农历九月初九。

尊老爱老，助人为乐，是我国优良的传统美德，也是先辈们继承的宝贵精神财富。每个人都有自己的童年，每个人也有旧日。古往今来，多少春夏，多少秋冬，从儿童到老人的几代人，无论是盛唐还是当今社会，都有一个共同点，那就是发扬老有所养，老有所养的优良传统。

古代思想家孔子说：孩子之所以能活下来，是因为父母的教养；孟子说“我老了，人也老了”，这就要求人们不仅要尊重自己的老人，还要尊重社会上所有的老人。古往今来，我们有许多尊老爱老的故事：在古代，木兰代替父亲从军，黄翔扇枕暖席，王祥卧冰求鲤，孟宗哭笋；今天有陈毅看望母亲等感人耳目一新的故事。大家都老了，家家都有老人。尊重老人其实就是尊重自己！

随着我国老年人口的快速增长，更重要的是保障和尊重老年人，这是中华民族几千年来的美德。《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：夕阳的幸福需要旭日的回报。让我们以一份真诚的敬老，一次感人的助老之旅来影响整个社会，让所有的老人都能安享晚年。

各位同学，期中考试来了。我们能做的就是认真复习，认真对待考试，用满意的分数换来长辈沧桑脸上幸福的笑容

在重阳节前夕，请允许我代表所有的老师和学生祝世界上的老人健康长寿。我们衷心希望“尊老爱幼、助人为乐”的中华传统美德代代相传，永放光芒。

小学生演讲稿8

各位领导、老师:

大家上午好！

今天是一个激情飞扬的日子！今天是一个振奋人心的日子！

今天，我们相聚这里，展示教师风采！今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！

我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！

他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！

我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师！

他们传道，授业，解惑，用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用知识的火种，照亮成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！

这，就是我们——光荣的人民教师！

在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我镇教师风采，特举办师德演讲比赛。

希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采。

下面我宣布中心小学教师师德演讲比赛正式开始。

小学生演讲稿9

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个准则，那就是做人首先要做一个文明的人，有道德的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的道德行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的学问都重要。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中、小学生义不容辞的责任，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。

这几年总看到这样的报道，说的是在国外的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”

中央电视台曾经报道，国庆节后的广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

还有，前段时间法国的一间百货公司公开说不接待中国游客，理由，中国人到哪里都大声喧哗，插队，随地吐痰，极其不文明，所以不接待。

以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，有一小部分人，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到纸屑、食品袋，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，大声喧哗;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。在学校没有良好的行为习惯的同学就是目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们学校具有优良的校风，优良的学习气氛。我们每一位万里人，都应该去珍惜、去爱护这种氛围，去爱护母校。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的心理素质、道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，对于别人对于自己对于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有道德的人，一个自信快乐的万里人。然后才是成才。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。

谢谢大家!

小学生演讲稿10

亲爱的老师和同学们:

我很高兴再次在这个课堂上发言！这次，我想谈谈英语。

我爱英语。英语现在在世界各地都被使用。它已经成为互联网和国际贸易中最常用的语言。学习英语让我自信，给我带来巨大的快乐。

我七岁的时候，我妈妈送我去了一所英语学校。在那里，我和其他孩子一起玩游戏，唱英文歌。然后我发现了语言的美，开始了我在英语世界的多彩梦。

每天，我都跟着磁带读英语。有时候，我看英文动画片。

周末，我经常去英语角。通过与那里不同的人交谈，我交了越来越多的朋友，也提高了我的英语口语。

我希望有一天我能环游世界。我想去美国参观华盛顿纪念碑，因为华盛顿总统是我的偶像。当然，我也想去伦敦，因为英国是英语发展的地方。如果我能在剑桥大学骑自行车，我会很开心。

我希望我能和世界上的每个人都说英语。我将向他们介绍中国，例如长城、故宫和鞍山。

我知道，罗马不是一天建成的。我相信经过不断的努力学习，总有一天我会把英语说得很好。

想要被爱，就要学会去爱，去讨喜。所以我相信当我每天热爱英语时，它也会爱我。

小学生演讲稿11

小学的时光过的很快，一转眼就到毕业的时候了，我作为毕业生有一种留恋，又有对下一个台阶向往和期待，在这里我想对父母，学校说，你们辛苦了。

转眼间小学就毕业了，在毕业典礼上，我真心的想对父母，想对我的学校，说你们做的太多了，我真的很感激，我会在以后的发展和学习中不断的记住你们的忠言，会让努力学习天天向上的。

小学毕业了，马上步入的是初中的生活，对于刚刚从儿时的童年走起的一个孩子，我读懂了学习，读懂了一种真正意义上的感激，能够知道父母和学校对于自身的一种教育带动了自己能够很好的走在今后的学习的道路上。人的一生中都是在增长，都是在用一种进步代替另外一种进步，对于一些人，对于一些事都是如此。对于未来的一步我能记住一种鼓舞，记住一种动力在支撑着我，这样的动力来源于一种能力，这样的动力来源于学校，来源于家庭对我的爱，能让我真心的体会到在学习中是永无止境的，在学习中是一步一个台阶的，脚踏实地，在这样的一种能够拥有更高的学习成绩，能够拥有一种更高的学习的目标而努力。让自己能处于一种最佳的状态，这样的才能在以后的学习中拥有更高的一种学习热情，能够自己合理化的安排学习，争取不让学校丢脸，给父母争光。

小学毕业了步入了的是又一个台阶，让我充满了信心，充满了决心，能够在这个台阶上努力学习，取得好的成绩。

小学生演讲稿12

尊敬的老师、同学们：

大家好！

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自我而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包容。

寓言中动物的包容是以德抱怨，佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢？其实，包容是一种境界。

包容如水。

通常的“包容”即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自我。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初试想一下，倘若它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？所以能够说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。

包容是诗。

包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表此刻日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才会懂得人生的真谛，包容也是一门生活的艺术。

当然，包容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自我，那不是包容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，包容本身，也是生活的一门学问。

在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的`事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为包容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包容似火，使平淡经过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的包容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

小学生演讲稿13

敬爱的老师，亲爱的同学们：

在这个秋高气爽的日子，我们迎来了这个激动人心的时刻。今天我们就要成为一名光荣的少先队员了。从小妈妈就跟我说，等到上小学了，你就能和大哥哥大姐姐们一样带上鲜艳的红领巾了，那时候我就无限向往着这一时刻。老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用自己的鲜血染红的，是他们用自己的宝贵生命换来了我们今天幸福的生活。共和国不会忘记，人民不会忘记，我们更不会忘记!

我们是祖国的花朵，是祖国的未来。我们胸前飘扬的红领巾已经郑重地告诉我们---新的征程已经开始，美好的明天等待着我们共同去开拓、去拼搏!让我们一起努力吧!让我们时刻准备着!我们是共产主义接班人!我认真，我能行!谢谢大家!

小学生演讲稿14

敬重的教师，亲爱的同学们：

咱们好!

今日我国旗下讲演的标题是“诚信做人，诚信考试”。风来了又走，花开了又落，又是一秋富贵!韶光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时刻消逝了一半，咱们迎来了期中考试。自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。“诚信做人诚信考试”，说出来就像是不移至理一般往常。

诚笃守信是每个学习者所应恪守的原则。自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。我校学生更应该传承民族美德，建立品德新风。

记住有人从前说过：“这世界上只要两种东西能引起人心深深的轰动。一个是咱们头上绚烂的星空，另一个是咱们心中崇高的品德。”当今，咱们仰视天穹，天空依然明亮，心里那些崇高的品德规律，有些却需求咱们再次呼喊。诚信便是其间之一。

李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”描述诚信的重量比大山还重。孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能幻想的”。卢照邻说“ 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提高到了一个立身于世无它不行的境地。

诚信如此重要，咱们更应倍加爱惜，假如仅是为了相对美丽的分数，或是躲避一时的尴尬，而在自己的回想里留下了不光彩的一笔，岂不行惜 ?

或许有些同学的考试成果的不是太满意，但是即便自己的成果不抱负，也不要在考试中采纳不正当的竞争手段，咱们应当做一个光明正大的人。做一个诚信的人!赢要赢得他人心服口服，即便输也要输的坦坦荡荡。

假如你想在考试中做弊，想在考试中投机。那么我想试问，你将会拿着经过丢掉自己的庄严而得到的高分去夸耀吗?仍是捧着那经过违反自己品格的而拿到的荣誉去讥讽他人的诚信!在那时间短的虚伪谎言下，一切的一切都是虚无缥缈的，生命不行能在谎言中开出绚烂的鲜花，你只会在其间蜕化之后再蜕化，好像啃咬着毒，一点一点的吞噬你自己的精力你自己的人生!

兰生幽谷，不为莫服而不芳;正人行义，不为莫知而止休。诚信是最质朴的质量，它不像英勇那样受人敬佩，也不像聪明那样让人仰慕，她是那样的平平，那样的质朴，静静的完美着咱们的品格，净化咱们的魂灵。他人不知道，咱们有时自己也不知道，但是又有谁想过没有诚信的英勇或许变成暴力，而没有诚信的聪明很有或许变成狡猾。

假如把咱们的人生比做一条河，那诚信便是河里的水，平常人们都只管赏识河边的景色，垂涎河里的水草鱼虾，有谁想过去维护河里的水，不让水丢失，要知道，河里没水，剩余的只要干燥的河道，相同，人一旦失掉诚信，剩余的只要空无的人生。

诚信若水，让咱们让诚信的甘泉香甜咱们的人生吧!

小学生演讲稿15

老师们、同学们：

大家好！

我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和谐社会

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。

和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生。胡爷爷把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们小学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是：同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的小学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

我的演讲完毕，谢谢！

随便看

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