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标题 小学生的日记
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小学生的日记范文汇总6篇

一天的时间即将结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候抽出时间写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的小学生的日记6篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的日记 篇1

今天下午我和爸爸一起做元宵。一开始的时候,我一捏就捏破。爸爸告诉我,他也是第一次做元宵。

算啦算啦,光说这些了,再给大家说说有什么陷的吧。有山楂的、白糖的、芝麻的、草莓酱的、巧克力的,你们想不想吃啊?想吃的话就过来吧!

小学生的日记 篇2

今天,语文第二单元的测试卷发下来了。我一看,啊!92分!怎么这么低?昨天考试的时候还认为蛮不错的,可今天…… 我看了看卷子,嗨,又是错别字!光这一项就扣了3分。我哪次考试没有错别字?这可是老毛病了,怎么就是改不了呢? 再往下看,“阅读”也扣了5分”也扣了5分。犯错的地方,一是有一个自然段的段落大意归纳的不够好,二是选择题有一个选错了。一个-2分,一个-3分,就这样,5分又没有了。 放下试卷,我掩面沉思。错别字,这可是我每次考试都要失分的地方。

细细回想起来,每学完一篇课文,老师都要我们把课后的生字写会。自己生字也写了,作业也做了,可为什么一到考试就老写错别字呢?嗨,我想起来了,前几次考试后,爸爸曾多次叮咛过我:“对于生字,首先要认会,其次要多写,要通过查字典,搞清每个生字的字义,记住它的结构和特点,会用它组词、造句,知道它的近义词和反义词。只有这样,生字就不再生了。” 可我自己是怎么做的呢?每次写生字,每个字只写5遍,多一遍都不写;不查字义,不记字的结构,更不用说用生字组词、造句了。每次妈妈说我,我就说:“我都写会了,不用再写了,再说,我还有许多事要干呢!”就这样,爸爸的话我根本就没在心里去。

再说阅读吧。平时每次预习课文时,我先把课文初看一遍,然后拿出《字词句篇》,看着上面的课文分析就抄起来。由于当时只想着完成老师布置的作业,对课文内容也没有认真分析,抄完了,就完事了。所以这次考试时的阅读,尽管自己把文章内容也多看了几遍,可总结的段落大意总是不太全面,语言也不够精炼。尤其是选择题,几个选择的内容都很接近,自己一时竟没了主意,糊里糊涂的选了一个,结果还选错了。

通过这次考试,我要记取的教训很多。首先,我要端正学习态度,干什么事都要认认真真。尤其是写生字和预习课文,要舍得花时间,认真写,认真读。对每个生字,要多写多练,先查字典把词义搞清,会用它组词造句,还要搞清楚它的近义词和反义词。这样,我对生字就记得住了。其次,学习时要认真思考,认真体会文章的主要内容。这样,我的阅读水平也就会提高的。 嗨,希望下次考试,再不要犯这次的老毛病了!

小学生的日记 篇3

20xx年X月XX日 星期X 晴

今天下午,我早早的来到铭翔教育学校学习魔方。等到所有同学都来齐进入教室,刘老师先给我们上了一节体能课。所谓体能课,就是让我们大家拿着拍子打乒乓球,我们都学得很好。然后,老师让我们用脚后跟走路,我真正体会到了鸭子的感受。体能课结束后,老师又给我们上了静心课。这令我们原本跳动很快的小心脏,平静了下来。这节静心课有助于我们对接下来的魔方课空间感更强。

没错!接下来就是最重要的魔方课了。上次老师教我们拼完深蓝色的那一面,其他五个色素也已经拼好了一行。这次我们学习的是把另外一面的色素的第二行拼好。我发现我对学魔方还是蛮有天赋的,很快就学会了。其余人也陆续学会。

接下来,一场魔方大战一触即发。正当我们大家都在拼的时候,第一名突然出现,可惜不是我。因为我和另外几个人,陷入了越拼越迷糊的状态。幸亏我及时打破现状,成了第二名。剩余两个人也就没啥说的了,因为他们完成的时间几乎不分上下。

上完魔方课,老师总结了一下,我们全班表现还是很不错的。这可真是一次有趣的魔方课呀!

小学生的日记 篇4

国庆节的第一天,我见爸爸妈妈闲着没事干,这时我灵机一动,便提议说:“爸爸、妈妈,要不今天我们来开个“笨蛋”的比赛吧!”接着我又说:“谁受骗次数最多,谁就会荣获“笨蛋”的称号。”爸爸妈妈都欣然同意了。

游戏开始了。爸爸坐在沙发上看电视,妈妈到厨房去做饭,我就到房间里玩电脑去了。别看我们安然无恙,其实我们心里都暗藏杀机!

这时,爸爸大声喊我,说:“快来看你最爱看的电视剧喽!”我一听,连忙跑过去,把比赛的事情忘得一干二净了。我往电视上一看,哪是‘大耳朵图图’呀!分明是在放广告。爸爸见我上当了,笑得直不起腰来。

我回到房间里,大喊一声:“爸爸,快来看电影。”爸爸飞快地跑过来,却看见我一本正经的样子坐在电脑玩游戏,鼻子都气歪了,随即又拍拍我的头说:“咦呀!什么时候学会聪明啦?”

小学生的日记 篇5

暑假期间,我和妈妈一起去了美丽的海滨城市——日照。虽然我们在日照游览了许许多多的景点,但让我感受至深的,还要数在桃花岛赶海的时光。

一下车,就有许多“热情”的老太太来推销自己的产品——网子和小桶。她们叽叽喳喳说个不停,犹如成千上万只鸭子在耳边。我们买了她们的东西后,才得以摆脱她们的“热情炸弹”。

我们到了沙滩上,正好碰上退潮时期,岸上的礁石渐渐的`显露出来。在礁石与礁石之间,有许许多多的小水湾,在这些水湾里,有小的几乎让人看不见的小鱼,有各种形状的一些软体动物,还有一些超级小型螃蟹。我仔细盯住一个小水湾,终于发现了一条小鱼,我拿着网子,慢慢靠近它,就在这千钧一发的时刻,它用迅雷不及掩耳之势“嗖”的一下游到了另一个地方,它转过身来,好像对我说:来抓我呀!我生气极了,又实行了几次抓捕行动,但都以失败而告终,我只好另劈新径,当我选择另一条鱼时,那条鱼似乎发觉了我的动机,便游向另一条鱼,悄悄地说了什么,好像在策划计谋,当我想一箭双雕时,它们瞬间散开了,又让我扑了个空。反复几次之后,我开始佩服起那条小鱼的智慧,机智,勇敢,和乐于助“鱼”的精神。

日照的海滩不但海美,水美,鱼也美。我爱日照的海滩,爱这里机智勇敢的鱼儿。

小学生的日记 篇6

9月22日星期三睛

今天放学回家后,我按照徐老师的要求,挑了30颗既饱满又均匀的绿豆,放进水里,观察它们的发芽过程。我很好奇,每过几分钟就去看一次,但是啥变化也没有。到第四次去看的时候,已经过了一个小时了,我便按照老师指导的方法把水倒掉,找了只漂亮的花盆,用钥匙在泥里戳了30个洞,把绿豆一粒一粒地放进它们的“小屋”,然后盖上土,算是大功告成了。接下去会有什么变化呢?我更好奇了,耐心等待着。

9月24日星期五晴

早晨醒来,我无意中看了一眼窗台上的绿豆,惊喜地发现它们居然发芽了,跟妈妈预计的起码得三四天不太一样。我数了一下,有7棵嫩芽。那一个个绿白相间的小脑袋从土里努力地钻了出来,一定费了好大的劲吧。小芽的茎是白色的,芽是嫩米黄色的,大小跟铅笔头上的橡皮差不多,头上还戴了顶“帽子”,颜色是绿色的。妈妈说,那是绿豆的外壳。它们有的舒服地躺在泥土上,宛如在睡觉;有的低着头,似乎很惭愧的样子;还有的则弯卷着细细的腰身,仿佛在下大腰……真是千姿百态。

9月26日星期日晴

今天,妈妈特意把绿豆芽带到奶奶家来让我看。我一看,大吃一惊:“这是我种的绿豆芽吗?你换过了吧?”妈妈笑了笑,说:“傻女儿,这当然是你种的绿豆芽呀!”我简直不敢相信自己的眼睛,比画了又比画,发现最高的竟接近10厘米,最矮的却只有0。5厘米,跟前天刚发芽时最高只有1厘米相比,真是判若两盆。它们有的十分舒展地把嫩叶伸开,仿佛在海边沙滩上晒太阳。还有的茎稍低着,叶子朝一边,没有完全重叠,远看那姿态还真有点好像鹅:茎好像鹅的脖子,绿豆壳好像鹅的脑袋,那叶子好像鹅的嘴。

9月30日星期四晴

好多天没去给绿豆芽浇水了,今天放学回家,跑到阳台上一看,哇,又长高了很多。仔细一看,在两棵豆芽之间又长出了两棵植物,高l厘米左右,其中一棵大一点的,有三片叶子,另一棵小一点的,只有两片叶子,远看还真好像母子俩。这是什么植物呢?难道两根绿豆芽能够结婚、生小宝宝吗?为什么它们长得跟绿豆芽又不一样呢?别的同学那边也会长出这种奇怪的植物吗?我的问题越来越多,疑团越来越大,就等着以后继续探索和发现吧!

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更新时间:2024/12/23 16:32:40