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小学期中试题参考

范文

小学期中试题参考

篇一：

一、看拼音，写词语成绩

mín zú pǔ xiě jià shǐ lián mián qǐ fú chuànɡ zào （）（）（）（）（） liáo ku? dǎo yǔ xīnɡ lu? qí bù pù bù biàn huàn （）（）（）（）（） l?nɡ zhào ténɡ yún jià wù（）（）

辨字组词

架（）措（）蜒（）辽（）幼（）

驾（）错（）蜓（）疗（）幻（）

折 shé( ) 似 shì ( ) 系 jì ( )

zhé( ) sì ( ) xì( )

填字成词

搏（）风浪

用之不（）

云（）雾罩

若（）若现

难以（）数（）为壮观生（）繁衍（）波浩渺充满（）力流连（）返（）万变一（）千里白云（）狗奇峰（）岭变（）无常飘飘（）仙

二、根据课文内容填空

1、像巨龙在大地，，。东起，西到，万里长城。

2、像绸带在大地，，。北起，南到，京杭大运河。

3、南沙也是个。天是一片，海是一块。远望，和合璧，。俯看的海水，、、，令人。

4、庐山的云雾。眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在北冰洋上的 ??

三、阅读理解

（一）

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1、用“———”划出这上小节的中心句。

2、这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（（）、（）和（），作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）和（）。

3、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。

（二）

春暖花开，大地复苏。小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。整个家乡都笼罩在醉人的清香中。

1、这是一段有关的描写，全段围绕这句话来写的。

2、这段话抓住、、、、、、等景物来描绘春天的特点。

3、在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。

4、模仿划线句子写一句话。

四、积累运用

1、长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。全长6211千米。青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）湘指（）赣指（）皖指（）沪指（）

2、默写《夏日田园杂兴》（其七）

篇二：

一、看拼音，写词语成绩

chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo ku? ɡù dìnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ch?nɡ sh?u huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yàn huì càn làn fú lǔ p? lia zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù

( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )

二、组词

折（）蜒（）资（）操（）辽（）捧（）析（）蜓（）姿（）澡（）疗（）棒（）摘（）泽（）猎（）连（）俘（）蹈（）滴（）译（）借（）联（）浮（）滔（）

三、根据要求写成语或四字词语

1、来自寓言故事的。狐假虎威、、、。

2、带有数字的。三心二意、、、。

3、由人物想到的。刘翔、王勃、李广、李白。

4、由景物想到的。长城、运河、南沙群岛、庐山的云雾。

四、多音字组词

系xì( ) 笼lǒnɡ（）吁xū（）挨ái（）教jiào( ) jì( ) l?nɡ ( ) yù ( ) āi ( ) jiāo( )

五、根据课文内容填空

1、南沙是祖国巨大的。她拥有的珍贵的，蕴藏着的，贮存了的。仅，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。

2、庐山的云雾、。漫步山道常常会有一种、的感觉，令人。看到它我就想起了诗仙李白的诗句。它又给人神秘莫测的感受，难怪大诗人苏轼有的感慨。

3、信鸽是不怕任何的，能够飞越，忠实地为人们，所以人们称它们是“ ”。

4、蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我。

5、勤劳的人，从“小河”里捞起。懒惰的人，只能捞起。

6、这时，王勃正站在窗前，凝望着：远处，，，。一只野鸭正披着，

在天边轻轻地飘荡??这美景正是他在《》中用所描绘的。

7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。，。”其中的将军指西汉时期的一位将领。唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“ ，。”

六、三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“ 。”

七、阅读短文，完成练习

（一）大作家的小老师（节选）

事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。

1、在文中的□处加上合适的标点符号。

2、 “她是我的老师”中的“她”是指，“我”是指。

3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。

4、写近义词：感触（）成就（）自夸（）谦虚（）

（二）蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西??”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（）

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（）

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（）

小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人??”

蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（），再查（）画，它是（）的意思。

2、联系上下文完成提示语的填空。

3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。

忌妒——

4、写出下列词的近义词。（4）

忌妒——（）称赞——（）勤劳——（）沉思——（）

5、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里可以看出。

6、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

7、读了本文后，你受到了什么教育？

八、习作：春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了??春天的景色真美呀，快快走进大自然，你一定会有新的发现，写写你的发现。

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