网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 《参观博物馆》教学反思
范文

《参观博物馆》教学反思范文

北师版小学四年级数学下册《参观博物馆》这课,是在学生已经学习了小数除以整数的小数除法之后,继续学习整数除以整数的小数除法。我在教学本课之前,调查了学生,发现他们不熟悉书上介绍的“博物馆”。对此也不敢兴趣,发现他们对生日礼物既熟悉,又感兴趣,因而我用“生日礼物”替换了课题“参观博物馆”。我以学生的发展为着眼点,从学生已有的生活经验、知识基础出发设计教学活动。用生日礼物的情景贯穿整节课,一“介绍礼物--提出问题 --解决问题(探究解决问题的方法)--展示成果--评价“的线索围绕本节课的.两个重要知识的(一是除到个位还有余数,二是整数部分不够除)创设了学生熟悉的、喜欢的情景,学生热情高涨,兵探究出了多种解决问题的方法。活动一里充分尊重学生的思想,张扬学生的个性,让学生展示自己的成果。这一活动中学生成为学习活动的真正主人,老师起到活动指导者的作用。在活动二里,我改变了处理方式,先让学生独立解决12/6的教学,交流汇报时只重点强调用竖式计算的方法及注意事项。

本节课我有一个困惑是:12/16的教学方式的处理,是像36/4那样,充分让学生去探究,平均使用力气,还是只强调用竖式计算的方法?

随便看

 

范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。

 

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间:2025/6/9 5:45:23