标题 | 小学二年级下册数学《树林医生》教案 |
范文 | 小学二年级下册数学《树林医生》教案范文 教学内容: 课本75页内容,树林医生 教学目标: 1.使学生经历解决求比一个数多(少)几的数的实际问题的过程,领悟基本的解决问题的方法。 2.通过探索解决问题的数学活动,增强学好数学的自信心并获得成功的体验,增强合作意识。 教学重点: 用纸条来帮助学生理解数量关系。 教学难点: 分析数量之间比多少的关系。 教学准备: 红色、绿色的纸条,小棒,圆片等。 教学过程: 一、口算训练 见口算题卡 二、复习旧知。 昨天学习的数量关系:多的=少的`+相差的,以及 少的=多的相差的。 三、自主练习 1.第3题。 让学生先说信息,再借助纸条来列算式。集体订正,说一说自己是怎样想的。 2.第4题。 游戏:先看懂图意,明白小芳说的话(我卡片上的数比你的大65,它是多少?) 3.第5题 练习时先引导学生仔细阅读黄河三角洲自然保护区动物种类的资料,从中获得数学信息,然后提出问题并与同伴交流解决。 4.第6题。 让学生先找出图中的数学信息,再根据信息提出问题。 四、课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获? |
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