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标题 自由作文
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实用的自由作文合集八篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的自由作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

自由作文 篇1

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”这是匈牙利十人彼得斐的诗句。

可见自由是多么宝贵。

鸟儿渴望着自由,于是便有了鹰击长空的潇洒

鱼儿渴望着自由,于是便有了鱼翔浅底的轻松。

百兽之王渴望自由,于是便有了虎啸山林雄威。

然而,笼中鸟,缸中鱼,园中虎,它们的的痛苦谁知?

伊朗连体“姐妹花”拉丹和拉雷她们最知。

20xx年7月6日10点,伊朗连体“姐妹花”拉丹和拉雷被推进了手术室进行分颅手术。7月8日下午,当伊朗国家电视台播出了伊朗连体“姐妹花”拉丹和拉雷死讯的时候,许多伊朗人都震惊落泪,为之惋惜。

可是,这对伊朗连体“姐妹花”进手术室之前,是冒着生命危险而去的,虽然手术的成功率只有百分之五十,她们依旧选择了50%成功的可能而走进手术室的。她们已经受够了“形影不离”的痛苦,他们渴望着过正常人的生活。她们选择了宁愿死也要“分开”。

记得还有一个故事:一位亿万富翁银行家,和一位职员大赌1000万。让他也成为千万富翁,条件是要关在一个只有十平方米的房间内30年,不能出门半步,在房间内满足他正常的一切生活所需。有的是好吃好喝,并且可以晒太阳,可以看书,可以写作,可以弹琴等。但房间里没有电脑、电视、电话等一切可以和外间交流的东西。

头两年,他愁盼着早日出去。

后两年,他学琴、读报,脾气暴躁的像一头狮子。

后两年,读哲学、宗教,人较为安稳平静。

在后几年,他读名人传和许多书籍,可是他已经再也无法忍受失去自由的痛苦。

最后,他还是跳窗而出,出来的第一句话是:自由比金钱更可贵。失去自由比死还难受。是的,有千万富翁之名,而无千万富翁之自由,那连一个正常的人都不如。甚至连乞丐也不如。

对于我们学生来说,两点一线的生活,实在是太单调;整天困在暮气沉沉教材中,实在叫人憋气。虽然我知道:吃的苦中苦方为人上人。但是,我的心依旧渴望着蓝天、白云、青山、绿水、清新的空气………甚至喧嚣的闹市。

著名的教育学家陶行之有句名言:解放学生的头脑,让学生自由地想,解放学生的眼睛,让学生自由地看,解放学生的双手,让学生自由地干;解放学生的嘴,让学生自由地谈;解放学生的阅读空间,让学生能接触自然、社会、人生;解放学生的时间,让学生能学自己想学的东西。

说得多好,我期盼着素质教育有名也实质之内容来到我们中间。

救救也即将跳窗而出的孩子们,放飞他们的心灵,减轻他们的学习负担。让他们在轻松自由的氛围中,在道德和纪律的约束下,自由的在书海中飞翔,她们会回报给你们潇洒、轻松、雄威和最璀璨的微笑。

自由作文 篇2

我是一只小小鸟,怎么飞也飞不高,盼望天空的美丽,盼望我的自由在哪里……我是一只没有自由的小鸟,整天被困在笼子里。我何时才能与自由结下缘分。自由是童年的老师,没有自由自然就不会快乐。我整天呆在屋子里,除了学习还是学习,我的心里感觉不到一点温暖,一点快乐,到处一片黑暗。此时我感觉到了孤单没有亲人的陪伴,是多么的冷漠;没有朋友的笑声,是多么的冷清;没有快乐的回忆,是多么的孤单。我害怕的藏在一个黯淡的角落里,什么也看不到,我到处找着亲人的陪伴,可是没有;我到处找着朋友的笑声,可是没有;我到处找着快乐的回忆,可是没有。

我现在感觉不到一点一丝的温暖;看不到一朝一夕的阳光;听不到朋友的一声一声的欢笑。我什么也感觉不到。每当我听到一声声的笑声,我的心里就感觉到空落落的,虽然妈妈您把我的人留在了这里,可是我的魂却已不知道飞到何方,每当您把我的魂从远方拉了回来,我在此感到了失落,我何时才能够有属于自己的自由;何时才能逃出黑暗的的角落;何时才能够找回快乐的回忆。

我是一只小小鸟,怎样飞也飞不高,何时才能冲出困我的“铁笼”;何时才能飞向我梦想的蓝天;何时才能见到我梦想的“云彩”。

自由作文 篇3

春天来了!春姑娘来了!我迫不及待地穿好衣服,吃过早饭下楼去看看春天的模样。一下楼,我就觉得身上暖洋洋的。哇!我家前的那片草地钻出了像毛毛虫一样的小草,小树也乐了,也抽出了新枝,吐出了新芽。

夏天来了!我换上了半袖的衣服,植物们也换了一身衣服:小草穿上了一身身绿色的衣服;小树长高了,换了一身绿色的衣服。知了大叫:“热!热!热!……”这时许多人在一些大树下乘凉,有人聊天,有人下棋,还有人玩牌……

秋天来了!这真是一个丰收的季节,许多人开始采摘一些柿子,苹果,梨,葡萄……农民伯伯开始收割玉米,大豆,高梁……这时菊花开了,五颜六色的菊花张牙舞爪,葵菊眉色飞舞……

冬天来了!鹅毛般的大雪从天而降,还有那梅花和雪花争奇斗艳赛芬芳,青松挺立在大雪之中。我便想起一首诗:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”

自由作文 篇4

曙光照射在我的身上,击碎了我的忧伤,于是我展开翅膀,让我的心灵自由飞翔。自由飞翔,如同喷薄的红日。陈涉说过“燕雀安知鸿鹄之志”,梦想是迈向成功的阶梯,人要有自由的心灵,才能敢想、敢做。

周恩来在年少时期离开故乡——江苏淮安,来到关东模范学校读书。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问道:“诸生为何读书啊?”当时,有人回答:“为名利而读书。”有人回答:“为做官而读书。”而当时的周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”魏校长赞叹道:“有志者,当效周生啊!”当时,周恩来年仅12岁。一句响亮的誓言,一个远大的志向,那种对民族自由的向往,激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的自由独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已,正是由于这种对自由的向往,造就了一代伟人。

自由飞翔,如同奔放的溪流。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的范仲淹年少求学时,由于家贫,他的生活十分艰苦。每天晚上,他煮好一碗粥,第二天早晨,粥凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,这就是“划粥”。没有菜,就切一些腌菜下饭,这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心读书学习,“断齑划粥”的典故即由此而来。一天,一位同学来探访范仲淹,那位同窗是官宦弟子,深为同情,便从家里送来了好菜好饭,范仲淹表示感谢,收下了饭菜。几天之后,那位同学来看范仲淹之时,看见自己送给他的饭菜还在那里,都已经坏了,大惑不解。范仲淹解释说:“您赠我好饭菜,实在感激不尽,但我平时吃粥已经吃习惯了,我怕吃了你的饭菜,以后再吃不下这些粥了。”那位同学回家后,将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说:“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为呀!”后来,范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。

生命不息,自由不止,遥望天际,我愿做那自由的人,怀揣着自由的心灵遨游在天际。

自由作文 篇5

我一遍又一遍地弹奏着《窗花舞》,这个周末可以看到了。欢快、低沉、悲喜交加的.旋律回荡在静谧的晨光中。

“叽叽——喳喳——”耳畔传来小鸟的欢唱。我狂奔至阳台,金丝笼里的鸟儿上上下下不停地跳跃着。这不是昨日老妈买来的蓝皮云斑鹦鹉吗?

“小鹦鹉,你在这里不愁吃,不愁穿,多么逍遥自在啊!”我轻轻地说。

鹦鹉似乎并没有听懂我的话,它黑色的眼珠子转向如洗的碧空,凝望着。我的心头怦然一震。

我想助它脱离困境,可走近时,猛然发现它一只细嫩的脚踝套着一条银色的铁链。它警觉地退缩着,扑腾着。

是啊,它被人类禁锢,又将被人类放逐,它有点不知所措了。

放下解救地念头,端详那只鹦鹉,我又一次震撼。

它执著地望向天空,双脚紧紧地抓住笼中的塑料杆。方才的惊吓,它的羽毛有些凌乱了,腹部的羽毛上还沾了些许污点,但它不时会轻轻地摇摆,翅膀安详地夹至两侧,可也阻止不了它如痴如醉地凝望。如钩的嘴巴,坚定的眼神,分明是在诉说对蓝天的渴望。在数米阳光下,它精神抖擞,熠熠生辉。

我静静地凝望着,不知何时窗台上又飞来两只灰雀。它们呼朋引伴般地招呼着,声音清脆响亮。鹦鹉并无任何响应,任凭春风肆意轻抚,头却依旧凝望。我不禁动容了。

半晌,那两只灰雀相继飞走了。笼中的鸟儿又抬起头来,望着碧空里那两鸟儿离去的方向,忽把翅膀展开,双眼凝望,向蓝天低吟。

是蓝天在唤它吧,是自由在凝望吧,我心想。

“《窗花舞》会弹了吗?快来练琴——”妈妈的尖叫着。

自由作文 篇6

窗外,两三只鸟儿欢快地叫着,不是扑腾着翅膀,就是和同伴嬉闹。多么自由。

我出神地看着,时间不知不觉流逝。“瑞恒,快点,时间到了,要去补习英语了。”唉,妈妈又在催促,我又要去补习了。

从五年级开始,妈妈就给我报了许多的补习班,周末都被占满了,连写周末作业的时间都少得可怜。而用妈妈的话来讲,就是:“周末难得有时间,还是多用来学习才好。语数英科要全面发展,一科都不能落下。等你上了初中,0.5分都会差几十名,所以现在要努力,以后会更艰苦。写作业的话,你要开始习惯一下写作业速度加快一些。我这都是为了你好……”

只要我一提出意见,父母就会用一大堆的理由来搪塞我。天天喜欢拿我和别人比较。我知道这些都是为我好,可是,天天上这么多课程,不但要写学校的作业,还有许多的额外作业,我是人,我也会累,也需要休息的呀!

每天晚上写作业都写到很晚,一到周末或节假日,都有上不完的课。每天都像一个被上了发条的机器人一样工作,我都腻烦了这种生活。但是,有什么办法呢?

我像一只被困在笼里的鸟儿,我望着窗外的蓝天,我多渴望在蓝天下翱翔。

唉!又要去上课了。

窗外的鸟儿已经飞了起来,离开大树,飞过一座座楼房,在蓝天自由自在地飞着。什么时候我也能像它们一样呢?

自由作文 篇7

动物,与人类同样;动物,也有生命;动物,应该和人类共存!我们不应该将动物堪称为我们手中的玩物,动物也是爱生活的!它和我们一样,有眼睛有耳朵,我们不应该排挤它们,应该要和它们和睦相处!

记得是四、五年前的事吧!

一天,我在家中玩,父母带回了一只大约只有一个铅笔盒大小的刺猬。我欣喜若狂,拿出了几个盒子,帮刺猬做了一个简单的家。我十分的开心!

第二天早晨,我睡醒了,第一件事就是:看小刺猬!看到小刺猬熟睡的样子,我的心里乐开了花。上学之前,我还不忘看看小刺猬。可是,我这次看到的小刺 猬是醒着的,它好像很害怕我,因为它看着我,是很胆瑟的。我觉得:可能是因为它刚来到这个家,可能不太习惯吧!回来时,我第一眼看的就是小刺猬,生怕它离 开了我。

我每天给它喂食,只要一有时间,就会给它加餐!

就这样,慢慢的,慢慢的,我们熟悉了。

我一回来,它就会跑过来,一点都不怕我。我十分的开心。

可是过了好多天,它突然不理我了,只是一直的,一直的,呆在它的那个小家里。我当然很是不解呀!它原先都是好好的,现在怎么这样了?后来,我咨询了 一下妈妈,妈妈告诉我:“小刺猬可能是想回到自己真正的家了,想回到大自然,回到自己的父母、同伴身边了。”“可我不想让它走啊!”我应了妈妈一声。“如 果让你离开爸爸妈妈,离开同伴,你开心吗?”“我当然不开心啊!”“这不就行了嘛?并且,它们都渴望自由嘛。你却把它关在那个盒子里……”“哦……我知道 了……”

第二天,我办了一个送别仪式,和大家一起,把小刺猬拎了出来,“小刺猬,回家吧!”虽说我是多么的不舍,可是它毕竟有自己的家啊!我想小刺猬挥了挥手,没想到,小刺猬它!也回过头来看了看我!我是多么开心!

记着,小动物和我们人类并存。它们有生命,爱生活,爱自由。千万不要伤害它们,行吗?

自由作文 篇8

“生命诚可贵,感情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

“自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的期望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?

老一辈人常常把这些话挂在嘴边:“你们这些孩子真是太幸福了,我们那年头,只求三餐温饱,哪像你们,天天都讲名牌”,也许这句话有道理,可是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

每当夜晚,我总会凝望天空中那闪烁的星晨,它们看起来好自由,如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想,望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光,我不禁鼻头发酸,呵!这就是现代人所谓的幸福。

我不屑这种幸福,我更期望自我能成为草原上狂奔的野马,那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明日7:30的辅导班,我咽了口苦水,看了看那在旁监视着我的妈妈,我有一种想把自我的想法说出的感觉,但我明白,这样做只会换来妈妈的责备……

我走上了那辆通往老师家的公交车,车里人山人海,我被挤在人群中期望探出一口气,这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟,那样的绝望,那样的无助,眼巴巴地望着外面的世界,尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”

应对社会的不断发展,社会上的人才也越来越多,家长们为了孩子适应社会,于是人人都得“强化教育”,可是有句俗话说“望子成龙子成虫”,让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

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更新时间:2024/12/25 22:16:10