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枫桥式平安校园建设方案

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枫桥式平安校园建设方案（精选15篇）

为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的枫桥式平安校园建设方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

枫桥式平安校园建设方案 1

学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。牢固树立"安全第一"的观念，不断加强学校管理，扎实开展"平安校园"创建活动，为学生的幸福成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。

一、工作目标

通过开展"平安校园"的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制。成立了以校长为组长，副支书为副组长，各科室主要负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责，分管校长靠上抓，有关科室主任及安全人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教育横面。"三线一面"相互兼顾，健全了安全工作管理网络，落实岗位职责，形成了安全工作合力。学校注重建立健全各种规章制度，保证平安校园创建工作的顺利开展，即：不发生重大政治事件，确保重大活动及敏感日期间的校园稳定；不发生师生犯罪案事件，确保校园治安秩序稳定；不发生学生非法聚集、串联活动，确保校园政治稳定；不发生重特大交通事故，确保广大师生人身安全；不发生师生集体中毒事件，确保师生饮食卫生安全。校园安全稳定的局面更加巩固；学生法制教育更加全面；学校安全防范措施更加完善；校园治安秩序更加良好；广大师生安全感更加增强。

（一）校园内部

1、完善校园安全工作制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。由派出所领导王成担任学校的综治副校长，负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。

2、加强校园保卫力量建设。设立学校安全保卫工作小组，组长：李小勇；成员：缪元寿，缪文华，申海峰，缪志军，申宝兵，殷俊，薛生。负责学校的安全工作，主要是防火、防盗及学校的治安综合治理工作。

3、严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保师生的饮食安全。

4、认真排查整治校园安全隐患。学校要对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。

5、坚决杜绝校园暴力。学校要加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件和严重伤害案件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。

6、创设邪教远离校园的'教育氛围，巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、国旗下的讲话等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。

7、充分发挥法制副校长的作用，畅通青少年学生的权益申诉渠道，进一步推动青少年学生法制教育工作的科学化、制度化和规范化建设。

（二）校园周边

抓好校园周边环境的整治，消除围墙及墙外的安全隐患，清理墙外的堆积物。各班要密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。

（三）建立健全制度体系

根据平安校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全平安校园建设八项制度：

1、安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；

2、岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；

3、信息工作制度。明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系；

4、突发事件处置制度。明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处置得当；

5、危险物品管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证教师、学生的生命财产安全；

6、消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急情况下正常使用和运行；

7、食品安全制度。明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故；

8、重点部位安全管理制度。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。

二、保障措施

1、进一步提高认识，加强组织领导。学校各部门和全体教师，要切实提高"平安校园"创建工作重要意义的认识，充分认识到开展"平安校园"创建工作代表着广大人民群众的愿望，是惠及千家万户的民心工程，同时将有力地促进教育事业的发展。学校将在各级政府统一领导下，建立"平安校园"创建工作领导小组，建立由综治组织牵头，教育部门、各有关职能部门积极参与的各司其职、密切配合的工作机制。

2、抓好各项保卫措施的落实。做到"一个结合"，抓住"两个重点"，不忘"两个坚持"。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时间重点防范、重点部门重点防范；坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。

3、加强内部常规管理，严格报告制度，保证学生的人身安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方可组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。

4、广泛发动，形成全力。学校将通过会议部署和校内各种板报、广播等阵地，结合思想品德课和法制课，进一步加大宣传教育力度，形成创建活动，做到人人关心、个个参与。学校要紧紧依靠综治、公安等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑起维护校园稳定的保障体系。

5、完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，政府各有关职能部门积极支持，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进"平安校园"创建活动的开展，促进各项工作的开展。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

枫桥式平安校园建设方案 2

创建沧县“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。

一、成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。

组长：

副组长：

2、建立各班文明校园创建活动自查小组：

组长：各班班主任

组员：由各班班长担任;

3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念;“以德治校，质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神;开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周一下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的双龙小学学校教师新形象。

三、大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。坚持每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等，加强学生的自律意识;

2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

3、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。

①3月份开展“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识;

② 4月份组织少先队员到双龙街道打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。

③5月份开展全校性的国学经典诵读比赛活动及庆“六一“文艺汇演活动，充分展现青少年蓬勃向上，开拓创新，充满激情的`青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。

④9月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。

⑤10月邀请汪家铺乡派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座，使全校师生接受一次深刻的法制教育。

4、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象，给学生创设一个与老师交流的舞台，也对其他同学产生积极的教育影响作用。

5、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩，同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。

四、推进校务公开，健全民主管理。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

五、实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

六、营造安全、优美的校园环境。

1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周两大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

2、加强综合治理,创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的`育人环境。

①完善领导值班制度，每周1名中层以上领导带班，每日两名教师值班，有效提高校园的安全程度;

②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全报告会，强化师生安全意识;

③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性;

④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全明白纸》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力;

⑤做好汛期的防灾工作，落实应急避险措施;

⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作，禁止学生乘坐农用车、摩托车等;

⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

目前，我校正处于继往开来的关键时刻，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育教学，一手抓精神文明建设，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗!

枫桥式平安校园建设方案 3

为深入贯彻落实党的关于建设生态文明的要求和市委、市政府关于奋力推进生态文明鄂州建设的重大部署，和教育局、中心校安排，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升，为推进生态文明鄂州建设做出积极贡献。

二、目标任务

生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。生态文明学校建设的主要任务是：

(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的'知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。

(三)加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程，通过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。加强校园绿化美化，学校绿化覆盖率达到50%，绿地率达到36%。拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。

(四)深入实施素质教育，促进学校内涵发展。加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。深入实施学生成长“五个一工程”、“亲子共成长”工程，关注“八类”特殊群体学生成长。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全面提升教育内涵、教育质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。

(五)加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系。深入实施教师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升教师队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。

(六)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。

(七)推进平安学校建设，增强学校安全发展能力。健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。

(八)加强行业作风建设，树立学校良好的品牌与形象。大力倡导“敢为人先、知难而进、敬业奉献、追求卓越”的教育精神，倡树解放思想、锐意创新、好学乐学、真抓实干、务实高效、廉洁从教的风气，凝聚人心，鼓舞士气，以实实在在的工作业绩，打造优质高效的服务环境。严格学校收费管理，杜绝乱收费现象发生。加强校风、学风、教风建设，营造积极向上、文明健康的学校发展氛围

三、组织领导

建设生态文明学校，是全新的理念，是宏伟的目标，是长期的工作任务，我校高度重视，认真组织，务求实效。

1、加强领导，精心组织。我校师生统一思想，提高认识，高度重视生态文明学校创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程。成立生态文明建设领导小组。把工作任务具体分解、量化，落实到相关人员，实行目标管理，采取有力措施，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加强调查研究，理清创建思路，制定创建方案，并将其纳入到学校教育教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。

2、齐抓共管，全员参与。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，了学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面。

3、营造氛围，强力推进。要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的先进教师、学生，坚强宣传，隆重表彰;对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的要曝光批评，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。我校并把创建工作情况将纳入学校的综合考核。

枫桥式平安校园建设方案 4

20xx年，吴铺中心小学“平安学校”创建活动坚持“以人为本”的理念，树立“责任重于泰山”的意识，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全员知晓，真抓实干，普及平安建设知识，夯实安全稳定基础，构建平安和谐校园，提升师生安全感和满意度，确保平安创建人人参与、创建成果人人共享。

一、认清形势，提高认识

学校安全稳定工作是整个社会安全稳定工作的重要组成部分，它直接关系到全镇家庭的幸福和学校的可持续发展。因此，我们一定要以对党和人民高度负责的态度，充分认识和加强学校安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，牢固树立“安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，确保学校和师生员工生命财产安全。

二、加强领导，强力推进

为了加强20xx年“平安学校”创建活动的领导，强力推进“平安学校”活动，学区成立“平安学校”创建活动领导小组。

组长：

副组长：

三、完善制度，落实责任

结合各校实际，突出体现安全制度的建立和落实，完善针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、楼道安全、卫生防疫、值班、门卫管理、食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，完善地震、被盗案件、突发公共卫生事件、防洪、传染病防治、学生突发疾病、校园周边治安等方面的应急处理预案。各校将相应的安全制度的执行责任一一落实到校长、分管领导、其他领导和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系。同时，为了让全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学区还将完善安全工作责任追究制度，明确了各类人员的安全责任，签订“安全工作目标管理责任书”，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到制度建立、职责明晰、奖惩分明，保证学校安全管理无一真空、无一漏洞。

四、突出防范，加强检查。

为了突出加强安全防范，各校坚持定期和不定期相结合的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

1、校舍安全实现月检查制度，每月初，由各校组织相关人员对全校进行安全大排查，定期检查教学楼和学生寝室电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，教室门窗，栏杆有无安全隐患，发现问题及时处理；检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成安全隐患，导致安全事故的`发生。

2、加强常规性的安全检查。学区不定期对各校重点安全部位进行抽查，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。各校建立并严格执行“学生每天晨检、缺课原因追查制度”、“校舍和教学设备设施安全周查制度”、“食堂食品卫生安全周查制度”，详细记载检查情况和检查人员及责任人。在检查中发现的问题，各校立即采取措施，切实整改。

3、建立“安全月查报告制度”。各校安全工作领导小组成员按分工认真细致地开展检查，检查范围包括制度的落实情况、责任人的执行情况和安全隐患的排查与整改等方面，强化学校对安全工作的督查力度，加强各成员对安全工作的重视和执行力度。同时，在月查中，学区及时表彰鼓励安全工作做得好的集体和个人，对安全工作措施不实、管理不到位、制度执行差的责任人，视其情况分别进行警示、处理或惩戒。

五、安全教育，常抓不懈。

通过多种方法途径宣传，对师生进行安全教育，提高师生安全意识。

1、由各校召开安全教育大会，针对在上学、放学、校内有可能存在的.安全问题一一讲解，帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全，引导学生分析存在的不安全因素，以加以防范。

2、把安全教育渗透在德育、感恩教育、养成教育之中，各校利用周一国旗下讲话、周二德育训导日、周五一周小结的时间对学生进行安全教育，引起学生重视，增强学生安全意识。

3、利用班会时间由班主任对全班学生进行安全教育，学区规定每周五的最后一节课必须上班会课，必须对学生进行安全教育，组织学生讨论安全，由政教处随时检查，对不履行的班主任实现评先一票否决，全校通报批评。

4、通过学校宣传栏、班级黑板报、法制教育活动等途径进行广泛宣传，营造创建平安校园的良好氛围。开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出向家长发放《安全告学生家长书》，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。

5、把安全教育体现在家访中，我镇是农村学校，学生家长的教育程度不是很高，安全意识不强，因此，学区要求每位家访教师在家访时必须提醒家长注意孩子在家的安全问题，了解学生上学、放学的路径和乘坐的交通工具，把安全隐患消灭在萌芽状态。

6、把安全教育纳入教学内容，设置课时，落实教学人员，保证学生按计划学习安全知识，增强安全意识，提高安全防范技能。

六、抵制毒品，反对邪教。

学区认真贯彻“预防为主”的思想，围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”、“抵制毒品，珍爱生命”主题，在学生中开展 “珍爱生命，远离毒品”宣传教育活动，教育学生拒绝毒品，远离犯罪。

七、落实措施，确保和谐

为了建设平安、健康、文明、和谐校园，学区认真落实校园各项安全保障措施：

1、做好信访稳定工作。学区加强对信访工作的领导，要求校长、分管领导和工会主席经常深入到群众中去，了解师生的思想动态，认真解决师生关注的热点、难点问题，及时调处和化解矛盾。

2、实施“三三” 管理模式，各校每天派三名校委会成员在校内值班督查，每天三名班主任巡查，每天三名学生值日。时时关注学生就餐排队、上下楼、过度逗打、体育场地玩耍等校园安全问题。

3、成立校园安全巡逻队，各校由校委会成员和中青年教师组成的治安巡逻小组在学生上学和放学路上负责巡逻，防止社会不良青年对学生擂肥和殴打，还可以及时处理学生在路上发生的交通事故，将伤害减小到最低程度。

4、做好校园及周边环境治理工作。学区主动争取并配合公安、交通、综治、工商、文化、城管等部门，依法整治学校及校园周边200米以内区域开设的电子游戏机室、非法音像书刊和网吧等娱乐场所，净化校园周边育人环境。加强与城管、工商部门的沟通联系，清理校门口乱停车辆和流动摊点。加强与公安部门的联系，协助公安机关严厉打击危害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动。

5、做好防汛和防灾减灾工作。学区高度重视防汛工作，牢固树立防灾、抢险、救灾意识。对防汛工作，精心安排，落实到位。

八、创建活动安排共分三个阶段。

（一）前期启动阶段。学区成立组织机构，制订实施方案，建立平安创建宣传阵地，细化安全工作目标管理。

（二）组织实施阶段。学区按照实施方案和考核验收标准开展创建活动，接受县级相关部门的检查指导，确保平安创建人、财、物和工作效果全面落实。

（三）考核验收阶段。学区接受县教育局组织的平安创建考核验收。

枫桥式平安校园建设方案 5

为落实科学发展观，构建和谐社会，做好我校平安校园建设工作，搞好各项安全防范措施的落实，确保学校稳定和广大师生人身、财产安全，按照上级有关要求，结合我校实际，制定如下工作要点:

一、指导思想和总体要求

认真贯彻农安县关于创建“平安校园”会议精神，紧紧围绕学校改革、发展、稳定的目标，认真落实《农安县“平安校园”建设实施方案》，坚持“打防结合，预防为主”的工作方针，努力做好“学校安全”管理工作，抓好普法教育，提高广大师生的法律意识，强化各项安全保卫防范措施，加强领导，加大检查监督力度，全面完成平安建设各项工作任务，创建全县最平安校园。

二、主要工作措施

1、认真落实安全责任制。认真学习贯彻落实《农安县“平安校园”建设实施方案》，坚持“谁主管，谁负责”的“一岗双责”责任追究制度。学校与各科室签订平安校园建设责任书，学生科与各班主任签订学生管理目标责任书，各科室与教职工签订遵纪守法责任书。各科室要把平安建设当作大事来抓，建立健全必要的考评办法，把平安建设工作作为年终考核评比的硬指标。确保各科室管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。

2、全面落实值班制度。学校女教师值日，男教师值宿，领导代班。加强对各项值班的组织领导、检查、监督、考勤工作。

3、加强学生安全管理及法制安全教育工作。学校继续实行封闭管理。中层干部、班主任、大队委干部要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用，增强责任心，把各项安全管理措施落到实处，确保学生安全。全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去，形成齐抓共管的合力。学生要充分利用班会及课余时间，以校园广播、黑板报、校刊物《道德与法纪》等为载体，对学生进行法制宣传教育，上半年组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育，下半年以学习宣传《道路交通安全法》为重点，组织学生观看道路交通安全法宣传光碟，进行一次道路交通安全教育，同时结合新生入学教育，组织一次法制教育课,进一步提高学生的法律意识和法制观念。

4、认真落实安全保卫各项防范措施。严格执行安全检查制度并做好落实，教室的安全检查及消防器材的安全检查，并保证正常使用。总务处加强对水电及食堂的管理，严格执行各项规章制度，严防各类事故的发生;做好学生卫生防疫工作，杜绝流行传染病在我校发生。各科室、各重点部位经常进行防火防盗安全检查，要形成制度，制定措施，及时消除安全隐患。

5、加强以消防为重点的安全教育。上半年拟对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训，使师生人人掌握消防常识，下半年以学习宣传《消防法》为重点，进行一次消防安全教育，同时组织紧急疏散、逃生演练。通过这些活动，使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中，切实做到“消除隐患，确保安全从我做起”，以预防和应对突发事故的发生。

6、做好全民普法教育。全民普法领导小组办公室要认真抓好普法宣传教育工作，积极开展多种形式的法制宣传教育活动，组织好教职工的普法学习、考试和总结，提高师生法律素质。聘请古城派出所副所长为法制副校长，定期到校进行法制及安全讲座。

7、加强思想政治工作，及时妥善调处化解各种矛盾纠纷。矛盾纠纷调处办公室上半年每半月一次、下半年每周一次进行矛盾纠纷排查，每月对不安全因素进行一次分析，针对存在问题，采取相应措施化解各种矛盾，将不安定因素消灭在萌芽状态。防止出现违法犯罪行为，保证不发生上访、停课、游行等案件，保证不发生刑事案件。

8、充分利用现代化手段加强安全保卫工作，重点部位的人防、物防、技防措施落实率达到100%。中层干部协助学校保卫处做好各项安全工作，确保学校师生的人身安全和学校财产安全。

9、加强对流动人口、暂住人口的管理。认真执行《关于强化校园安全保卫工作措施》、《外来人员车辆管理办法》，坚决防止不法分子进入校园。

三、提高认识加强领导

1、进一步提高对平安建设工作重要性的认识。学校安全稳定事关广大师生生命财产安全和学校的.稳定、发展。全体教职工一定要实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观、构建和谐社会的高度，以对党对人民对学校高度负责的态度，来认识加强学校平安建设工作的重要性，增强事业心和责任感。确实树立：“安全工作无小事;安全工作常抓不懈;安全工作责任重于泰山”的意识，人人讲安全，人人抓安全，切实强化安全保卫工作措施。

2、学校综合治理委员会、平安创建领导小组在上级平安建设组织的领导下，全面负责协调本校的平安建设工作，做到平安校园建设年初有计划，年终有总结。每月召开一次专门会议进行研究或检查;工作中及时召开各种会议传达贯彻落实上级的有关指示与会议精神。

3、综合治理委员会、平安创建领导小组下设普法领导小组、依法治理领导小组、矛盾纠纷排查调解委员会、治保委员会、消防领导小组等组织，根据自己的工作业务特点要制定出年初工作计划，并进行合理分工，责任到人。

4、平安校园建设工作由“平安校园”创建领导小组具体负责组织实施。

枫桥式平安校园建设方案 6

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻区局《关于开展创建平安校园活动的实施意见》的主导精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合实际，扎实开展建设“平安校园”的活动，确保广大师生人身和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为建设“平安星甸”做出应有的贡献。

二、领导机构

组长：

副组长：

成员：各职能处室负责人全体班主任

三、工作目标

1、总体目标

为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，以实际行动推动“平安下关”的建设，为“平安下关”的建设做出贡献。

2、具体目标

①创建“平安处组”，确保师生身心及财产安全。

②确保校内秩序正常、稳定。

③协同派出所等创设一种和谐、有利于学校发展的周边环境。

四、工作重点

1、加强学校安全工作，切实保障师生安全。

①充分利用校园网、广播、板面、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

②加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告，提高师生法制意识和防范意识。各处组要加强本处组人员法制意识教育，防止出现不该出现的事情。教育处要加强班主任队伍建设，造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍，利用法制教育课，进一步强化学生的自我保护意识。

③认真开展网络教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。针对学生翻墙上网打游戏等现象，我们除了必要的纪律处分外，更重要的是正确引导，帮助学生树立正确的网络观，使他们能够正确利用网络摄取现代化信息，而不是沉溺于游戏不可自拔。学校将设立电子阅览室，满足学生对现代化信息的需求。

④加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的人身安全，我校已拆除所有危房，但仍有一幢旧平房存在（作仓库），设施方面仍存在隐患，总务处要加强每周三的安全检查日检查，做到警钟长鸣，彻底消除校舍方面的不安全因素。

⑤校办室要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。

⑥教务处要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品的管理，明确管理人员的责任，制定切实可行的防范措施，把安全隐患消除在萌芽状态。

2、加强学生饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。

总务处要对管理人员及大师傅进行专题教育，教育他们严格贯彻执行各级有关学校食品卫生的规定要求，实行统一采买制，严把食品采购关、订货关，贮存制售关、餐具消毒关，从业人员健康体检关，做好食品留样工作，每天管理人员下灶房，认真仔细检查卫生情况，不准将剩饭菜再倒入新饭菜中，不准使用霉烂变质的食物，学校将定期对小灶进行全面检查，坚决消除隐患，一旦发生学生饮食中毒事件，及时组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。总务处要加强食堂的管理，对灶上人员要严格体检，发现有不适应于干餐饮工作的人员，立即另行安排或辞退，保证无传染病进灶房。饮食做到专柜专放，门户把严，严防投毒事件的发生。

3、加强校园周边环境的综合治理。

校办室加强与公安等有关部门的协调，加大校园周边治安秩序整治力度，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，开展对周围网吧的检查，教育处要积极开展“学生远离网吧”的主题教育活动，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

4、加强对师生心理健康的指导与服务。

学校要建立心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的`心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程，开展心理健康教育宣传活动，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送医院诊治。

5、加强未成年人思想道德建设。

进一步贯彻落实中央中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。教育处要建立“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，通过实行“导师制”、“多帮一”，帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作，加强对特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度，加强法制教育，努力防止在校生违法犯罪案件的发生。

五、工作要求

1、端正思想，提高认识

安全是压倒一切的头等大事，安全重于泰山。建设“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境，全面建设小康社会的必然要求，是促进学校可持续发展的重要保证。各处组要成立相应机构，处组一把手主任、组长主抓此项工作，专人负责具体事务的落实，要从维护稳定，促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，从学校教学质量的保障角度出发，从学生的生理特点出发，把“平安处组”的创建工作摆到首要位置。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足抓落实，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。

2、加强宣传，广泛发动

各处组要认真研究部署创建“平安校园”活动，召开专门会议，最大限度调动广大处组成员和学生参与建设“平安校园”、“平安班级”的积极性和创造性，通过多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围，共同推动创建活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

3、结合实际，突出重点

在创建工作中，要坚持依法办事，依法管理，依法从教的原则，结合本组、本处实际情况，确定工作的侧重点，要始终把师生生命和财产安全作为创建工作的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题，特别是刚性问题、显性问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题。

4、立足经常，加强督导，重在落实。

“平安校园”的建设是一项长期性任务，要长抓不懈，既要长期计划，又要有短期安排，各处组把“平安处组”的建设作为一项经常性工作来抓，通过各种教育手段和管理措施，把各项工作任务落到实处，务求取得实效。学校创建活动领导小组办公室将加强督促检查力度，适时组织对活动开展情况的跟踪督查，发现问题，及时协调解决。并实行定期通报制度，宣传推广活动开展的先进典型和经验，实行严格奖励，并和处室及个人考核挂钩。

枫桥式平安校园建设方案 7

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观总揽学校工作全局，以“文明校园标兵”创建工作为目标，坚持以人为本，全面贯彻教育方针，实施素质教育，推进基础教育课程改革，以全面提高教育教学质量为中心，以培养德智体美全面发展的社会主义以建设者和接班人为宗旨，以安全为第一责任，优化美化、净化校园环境，构建平安和谐校园，坚持德育为首，加强教师队伍和小学生思想道德建设，实行科学、规范化管理，改善内部设施，提高办学水平，以“质量立校、科研兴校、文化强校、特色办校”为主线，争名师创名校，求真务实，开拓创新，积极创建市级“文明校园标兵”和省级“文明校园”，办好人民满意的教育。

二、创建目标

1、全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，积极开展创新教育，管理规范，重视教育教学研究，全面提高教育教学质量，落实素质教育，促进学生全面发展。

2、切实抓好学校稳定安全工作。全年无安全事故和不稳定事件发生以及越级上访、集体上访现象。

3、校园环境和谐优美，校园文化氛围浓厚，无危烂校舍。

4、积极推行校务公开，按政策、标准收费，无乱收费现象。

5、学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表的教风；学生勤奋学习、文明礼貌的学风。

6、学校的整体凝聚力、创造力和竞争力明显提高，学校涌现出一批精神文明建设先进集体和先进个人，取得精神文明创建优秀成果。

7、师德教育经常，效果明显，无县级以上挂号违反师德和违法违纪事件。

三、创建时间及阶段

第一阶段：20xx年1月—3月：制定方案，部署工作；

第二阶段：20xx年3月—7月：组织实施阶段；

第三阶段：20xx年8月：查漏补缺；

第四阶段：20xx年9月—10月：巩固提高，整理档案；

第五阶段：20xx年11月—12月：自评总结，申报验收。

四、具体措施

㈠健全组织、加强领导，加快创建步伐

1、成立组织，加强领导。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，办公会人员为成员的清油希望小学创建市级“文明校园标兵”工作领导小组。领导小组按照市级“文明校园标兵”标准，定期召开专题会议，研究创建实施方案，制定工作措施，查漏补缺，指导创建工作扎实有效开展。

2、学校各部门配合协作，加快创建进程。在领导小组指导下，学校各部室、教研组，按照创建市级“文明校园标兵”目标，分解各自工作任务，限定工作时限，制定具体措施，互相配合，密切合作，完成各自工作任务，保证创建工作达标。

3、落实工作责任，群策群力抓创建。创建市级“文明校园标兵”，涉及学校各部门各组织，因此要动员教职工全员参与，把工作任务分解到各部门、教研组，各组织确定专人负责，落实责任，限期完成所分配的任务，群策群力，抓好基础设施建设，增添设施设备，改善办学条件。认真抓好教育教学工作，全面推进素质教育，提高办学效益。

㈡注重德育工作实效，加大小学生思想道德建设力度。坚持德育为首，育人为本，认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《公民基本道德规范》为中心，以爱国主义教育、革命传统教育、文明礼貌教育、诚信教育、法制教育、小学生守则教育、小学生日常行为规范教育为重点，以班队会为阵地，以学科渗透德育为主渠道，以“三讲两实践”活动为载体，开展丰富多彩，形式多样的德育教育活动。健全德育机构、队伍，建好高标准德育基地，构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络，搭建小学生思想品德教育立交桥，全方位抓好小学生思想道德教育，奠定学生做人基础，培养社会主义事业建设者和接班人。

㈢抓硬件设施建设，改善办学条件。

1、充分发挥各功能部室的作用。在创建省级教育强县工作中，学校已经高标准配备音乐教室、美术教室、电教室、实验室、仪器室、微机室、少先队大队部办公室、图书室、阅览室，各部室负责人要规范管理，及时记录，教导处要加强监管，切实提高各功能部室的利用效率，真正发挥其应有的作用。

2、添置教育教学设备，做到仪器、器材、设施设备达标。总务处、教导处教研组对照图书室和阅览室规定要求，仪器、模型、标本、挂图等教具一类标准，《小学体育器材设施设备目录》标准，《中小学卫生器械设备配备目录》Ⅰ档标准，更新添置所必需仪器、器材等设施设备，为创建达标奠定基础。

3、强化安全管理，建设和谐平安校园。进一步完善安全机构和制度，坚持以人为本，树立安全第一的责任意识，强化安全措施，加强安全教育和安全检查，夯实安全责任，加大学生营养改善计划安全卫生监管力度，保证学校财产和师生人身安全，构建平安和谐校园，争创省级“平安和谐校园”。

4、加快中心幼儿园的征地建设工作。争取上级和地方政府的大力支持，积极协商解决中心幼儿园的征地工作，尽早建成高标准、高质量的中心幼儿园，切实解决幼儿园的大班额问题。加强幼儿园教学管理，认真组织学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保教常规管理基本要求》，纠正幼儿教育小学化倾向。

（四）、坚持“两全”方针，全面提高教育教学质量。

1、加强常规教学管理，提高教学质量。完善常规教学管理档案，坚持常规教学制度，规范备、讲、批、辅、测等教学行为，把质量提高建立在平时常规教学每个环节。

2、继续抓好学困生转化和留守儿童关爱工作。面向全体学生，全面提高教学质量，关心辅导提高学困生学习成绩，让每个学生都有进步，全面发展。确保学校总体教学质量处于全县同类学校前列。

3、扎实有效开展教学研究工作。学校中心教研组指导各教研组，确定教研专题并认真开展活动，取得多个实验专题突破性进展，数学教研组争取年内结题，语文教研组和电教组要做好20xx年下半年省级教研课题结题的准备工作，幼儿园要积极申报县级课题。

4、做好基础教育课程改革工作。认真总结课改工作经验，学习借鉴外校先进经验，进一步提高课堂效益。一年内培养4名镇级骨干教师，2名县级骨干教师，1名市级骨干教师。形成强有力的`骨干教师体系。

5、积极开展多种形式的教学活动。组织学科竞赛，开展第二课堂活动，组织并指导课外兴趣小组活动，举办科技活动等形式多样的教学活动，培养学生动脑、动手实践能力，提高学生科学文化素质，每年举行一次小学生艺术节和田径运动会，积极开展各类阳光体育单项竞赛活动。

6、加强教师队伍建设。以师德师风建设为重点，以提高业务素质为中心，严格遵守职业道德规范，树立良好师德形象，促进教师业务成长，精通业务，改革教学方法，努力教学质量，敬业爱生，献身教育事业。

五、几点要求

1、切实加强领导，统筹规划，周密部署，稳步推进。学校领导小组要按照时间，定期对各部门开展的工作进行监督检查，各部门要坚持以评促建的原则，高度重视工作中的材料准备和环境建设中的质量细节。实行工作任务目标责任制，层层分解创建工作任务。

2、创新载体，狠抓落实。各部门要根据《实施方案》，结合实际，在开展各项创建工作中创新思路，寻找新途径，设计新颖的活动载体，切实将工作落到实处。要定期进行自查完善，及时总结先进经验、反思不足。确保我校创建市级“文明校园标兵”和省级“文明校园”目标的实现。

3、加大对创建工作的考核力度，严格实行奖罚制度。对违反工作纪律，工作中出现严重失误等问题，将作为考核、奖罚、聘用的重要依据。

枫桥式平安校园建设方案 8

大力推进教育信息化建设，积极发展网络教育，深入实施教育信息化2.0行动计划，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《教育信息化“十三五”规划》《XX省“十三五”教育发展规划》等文件精神，结合我省中小学教育信息化建设发展实际，决定在全省中小学推进智慧校园建设，特制定《XX省中小学智慧校园建设指导意见》。

一、建设目标

面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。

二、建设原则

坚持以人为本。智慧校园建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践能力，促进教师专业发展、提高教育质量，提升育人水平。

坚持应用驱动。智慧校园建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。要通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理和服务的促进作用，以应用驱动各项建设工作。

坚持融合创新。智慧校园建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，不断提升教育信息化的`效能。要强化信息技术对教育教学改革的服务与支撑，聚焦教育改革发展过程中困扰教学、管理的核心问题和难点问题，以创新促发展，推动教育理念、教育服务供给方式、教育教学模式和学习方式的变革。

坚持示范引领。智慧校园建设要坚持统筹规划、以点带面、示范引领、分步实施。各地要根据实际情况，在智慧教育环境提升、数字资源共建共享、融合创新及人才培养等方面形成创新性、示范性应用案例，建设具有本地特点的智慧校园。充分发挥示范辐射作用，推动全省中小学智慧校园建设水平的整体提升。

三、建设内容

智慧校园围绕智慧环境、数字资源、信息素养、融合创新、支撑保障、特色发展六个方面开展建设。

（一）智慧环境

1.校园网络。利用互联网、移动互联网、物联网等信息技术升级改造校园网络环境，进一步提升宽带网络校校通水平，千兆进校、百兆进班。无线网络覆盖主要教学、办公、生活等场所。支持视频点播、电视直播，电视电话会议及语音、图像等各类信息的多媒体运用。采用智能化设备对装备使用情况进行自动追踪、管理和控制。长沙航天和一电子公司专业生产销售有线高清数字电视、IPTV网络互动电视、卫星电视系统工程设备。

2.信息终端。拥有支撑教学、学习和交互的智能终端及配套设备，满足信息化环境下教学科研和学习活动需求。建有智能卡系统，提供校内消费、图书借阅、门禁管理、考勤管理、宿舍管理、访客管理等应用服务。学校主要公共服务区域(图书馆、活动室、行政楼、食堂、宿舍等)配置公用信息终端，为师生提供各类信息化服务。

3.智慧教室。教室配置多媒体交互设备，建设支持网络教学研究的录播教室、支持教学行为数据采集和分析的智慧教室和学习体验中心。能实现教室、电子设备的集中智能化管控。依托区域教育云和教学资源平台、智能学科辅助工具以及在线学习社区等，实现课堂教学云端一体化。

4.信息安全。建立网络信息安全制度，根据实际需要配备网络安全设备，配置防火墙、入侵检测系统、防病毒系统、漏洞扫描系统、有害信息过滤系统和WEB应用防火墙等网络安全系统。配备统一上网管理系统，定期开展网络与信息安全等保测评工作，确保网络和信息安全。

5.智能安防。智能安防系统覆盖学校主要场所，与区域行政部门数据同步，与当地公安部门安全防范系统互联互通。能实现校园视频监控、入侵报警、紧急呼叫求助报警、电子巡更、学生出入控制、访客管理、消防报警、紧急广播与疏散等智能化安防管理。

（二）数字资源

1.资源开发。通过自建、引进、合作、共享等多种方式配备学生学习资源、教师教学资源、教师专业发展与教育科研资源和数字校本特色资源。电子期刊、电子图书、视频和音频等数字资源能满足教学、科研和教师进修、学生成长的需要。

2.资源应用。实现优质资源班班通，教师能有效运用优质资源开展课堂教学，能通过网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导。学生能通过网络学习空间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动。

3.资源共享。建立资源共建共享机制，实现校内教学资源共建共享，并通过教育资源平台实现网络课程或特色资源区域共享，鼓励师生在教育资源平台展示、共享优秀数字资源。

（三）信息素养

1.学生发展。学生具备良好的信息素养，能利用网络获取、储存、评价、加工和应用数字化学习资源，能利用各种媒体终端进行随时随地的学习、交流和分享，能在教师的指导下运用信息技术灵活开展自主学习、合作学习与探究学习。同时注重自制，不沉迷网络。

2.教师发展。教师具备较高的信息素养，能进行信息技术环境下的教学设计，能获取、加工和集成教学资源支持课堂教学，能利用网络教学平台开展混合式教学、参与校本和区域教研活动，能利用信息技术对教学对象、教学资源、教学活动、教学过程进行有效管理和评价。

3.信息化领导力。校长具有较高的信息素养，能根据区域信息化发展目标，明确建设思路，具有组织、管理和评价能力。能运用信息技术手段开展学校各项管理，有效推进基于大数据的`教育治理和绩效评价。

（四）融合创新

1.智慧教学。教师利用信息化备课支撑平台和数字资源进行电子备课或网络协同备课。综合运用学科教学工具、网络空间等开展智慧课堂教学，优化教学流程，创新教学模式，构建自主、合作、探究的教与学方式。能采集、汇聚、整理、分析教与学过程的大数据，实现师生教与学双向适时反馈。

2.智慧管理。依托国家、省级教育管理公共服务平台，加强校园智慧管理，推动互联互通及数据共享，实现办公、教务、教学、学生、后勤、安全等智能化管理。

3.智慧服务。提供基于PC和移动端的家校互动平台服务，帮助家长实时了解学生学习、生活等情况，进行有效的家校互动交流。同时，利用信息技术为家庭、社区和其他学校提供教师课程和综合实践活动等社会化公益服务。

（五）支撑保障

1.组织领导。学校成立以校长为组长的智慧校园工作领导小组，制定智慧校园建设规划并按计划推进实施。

2.机构人员。学校有专门的机构或部门负责教育信息化工作。配备专职管理人员，专门负责教育信息化工作。每门学科配备教师负责推进信息技术与学科教学的融合创新应用。

3.经费保障。财政部门安排教育信息化经费，用于学校信息化基础设施和重点项目建设。学校从生均公用经费中提取一定比例用于信息化教学资源更新和日常运维。开展校企等合作，建立多元化经费投入机制，确保智慧校园建设可持续发展。

4.制度建设。学校建立教育信息化运营、管理和激励制度。

（六）特色发展

智慧校园建设重在深化应用、融合创新，鼓励各校大胆探索、开拓创新，在智慧校园前沿研究、特色应用、突出成果、体制机制建设等方面打造亮点，促进智慧校园建设特色发展。

四、组织实施

（一）智慧校园建设是系统工程，需省、市、县、校四级联动，教育、经信、财政部门协同推进建设。各地要将智慧校园建设作为智慧教育和智慧城市建设的重要内容，并作为“十三五”教育信息化建设和教育现代化建设的重点工作，纳入本级政府重点民生实事项目，统筹规划、统一部署、大力推进。

（二）省教育厅、省经信委、省财政厅负责智慧校园建设工作制度设计。制定下发全省智慧校园建设指导意见，召开建设推进会，组织开展督导评估认定工作，评选省级智慧校园示范校。统筹安排智慧校园建设奖补经费，用于扶持经济薄弱的市、县和学校开展智慧校园建设，奖励省级智慧校园示范校。省教育网络安全和信息化领导小组办公室负责智慧校园建设的日常具体工作。

（三）各市、县（市、区）教育、经信和财政部门要成立智慧校园建设工作领导小组，召开专题会议，研究部署智慧校园建设工作；要制定智慧校园建设规划，明确时间表和路线图，在政策、经费、人员等方面提供强有力的保障。

（四）各地教育信息化机构要会同相关部门和单位，在当地教育、经信和财政部门的领导下，建立统一领导、分工负责、各司其职、协同推进的工作机制，大力推进智慧校园建设与管理工作。

（五）学校是智慧校园建设主体，要将智慧校园建设工作作为“一把手”工程，将智慧校园建设作为学校促进教育公平、提高教育质量、提升办学水平的重点工作和重要抓手。要制订智慧校园建设方案，集中人力、物力和财力，创新工作机制，持续推进智慧校园建设与应用工作。长沙航天和一电子公司专业的校园电视系统设备供应商，提供完整的校园数字高清电视系统，IPTV网络电视系统，卫星电视系统整体解决方案及全套配套设备。

（六）智慧校园评估认定工作由教育、经信、财政部门联合开展，按照学校申报、县（市、区）审核、市评估、省抽查的程序进行。省教育厅、省经信委、省财政厅定期开展抽查验收，评选省级智慧校园示范校并给予奖励。

枫桥式平安校园建设方案 9

为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。

一、指导思想

深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。

二、目标任务

提升“腾讯智慧校园平台”的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校“腾讯智慧校园平台”建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的“互联网+”和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。

三、工作举措

1、加强领导，构建全覆盖管理网络。

(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在20xx年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。

智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的`整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。

(2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。

一是管理层面完善“校长领导——教师分管——班级应用”三级管理模式。校长统筹组织、协调腾讯智慧校园建设各项工作目标任务，组织制定学校《腾讯智慧校园建设工作实施方案》；组长负责落实分管应用功能的管理、培训与考核；班级班主任、教师负责落实本职各项应用功能的操作与使用。

二是完善“系统管理员——学校管理员——班级管理员”管理团队建设。系统管理员负责学校腾讯智慧校园数据建设、网络安全、应用统计、使用培训等方面的管理，为学校管理员提供技术服务与支持；学校管理员负责本职能分管板块的数据建设和应用管理，做好学校点、各班级管理员的业务指导与培训，完成分管工作任务，并对学校点、各班级使用情况进行检查评估；班级管理员负责本班级数据建设，负责相关功能使用与应用管理，并及时反馈工作成效与工作建议。全力推进腾讯智慧校园建设。

2、确定实施步骤，有序推进工作进程。

坚持“统筹规划，分步实施，整体推进，突出重点”的原则，以点带面、辐射推广，扎实有序高效地推进学校腾讯智慧校园建设工作。具体步骤如下：

（1）建章立制（20xx年3月上旬）。在20xx年工作基础上完善学校《推进腾讯智慧校园建设工作实施方案》，健全组织机构，明确工作职责，修订工作制度。

（2）完善数据建设（20xx年3月下旬）。通过培训，完善新学期基础数据库建设，一是完成新学期各层面管理员、班主任、教师、学生和家长基本信息收集、导入；二是完成平台各项目应用功能的数据导入。

（3）全面推进（20xx年4月下旬起）。通过强化培训，全面推进班级圈、教师助手、家长助手、行政助手、教学服务、微官网、考勤、审批等应用功能的推广与应用，强化过程督导检查，提升平台关注、活跃度，提高使用率。

（4）总结提高（20xx年6月底）。认真全面总结一学期腾讯智慧校园建设工作，提炼经验，查找问题，提出改进建议，为后续工作做好充分准备。

3、施行主题活动，打造亮点和特色。依托学校工作安排，整合优质资源，提炼主题活动，大力进行宣传，充分展示学校亮点与校本特色，提高教师、学生、学生家长的关注度，促进平台活跃度及使用率的不断攀升，推动学校“腾讯智慧校园”建设工作。

4、加强管理，为平台建设提供服务保障。

（1）完善设施建设。不断完善校园网络基础设施建设，尤其是加强薄弱校点信息化建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，实现校园无线网络全覆盖，为学校开展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服务便捷的网络平台，满足广大师生、家长积极参与平台互动、学习交流的需求，实现对学校师生、教育教学、评价、科研、资产等的智慧化管理。

（2）加强学习交流。有计划、有针对性地通过组织流动现场促进会、座谈会、考察学习等形式，资源共享，优势互补，提升建设工作效能。同时，在校内树典型，立标杆，通过校内榜样的示范引领，形成样板，为其它学校、班级、教师提供借鉴和参考，强化腾讯智慧校园的软实力建设，促进学校、教师、学生及学生家长间的深度融合。

（3）强化安全管理。定期做好相关设备的升级维护、病毒防范及重要数据的备份，确保各类设备和软件平台安全、稳定运行。做到管理上水平、上档次，真正实现“为学校服务、为教师服务、为学生服务、为学生家长服务”目标，整体提升学校腾讯智慧校园建设工作的质量和品位。

5、完善考评机制。

学校腾讯智慧校园建设工作领导小组负责对各班级智慧校园平台应用工作进行考评。一是对平台每周进行2次统计（周一一次，周四一次），统计结果当日在学校微信群通报；二是对班级使用情况实行每学期一评比，对前三名的班级按使用率高低排序，对在班级按一、二、三等奖对班主任及课任教师予以奖励。同时，将学期评比结果纳入教师个人评优评先指标体系，作为评优评先的依据之一。充分调动各班主任及教师工作的主动性和积极性，促进学校腾讯智慧校园建设工作稳步高效推进。

腾讯智慧校园建设重在过程、重在应用、重在持续发展，学校将以此次推进工作为契机，通过行政推动，专家引领、同伴互助、自我反思的发展模式，强化内部管理，激活工作效能，密切与兄弟学校的交流与合作，不断提高学校腾讯智慧校园建设工作的管理水平，促进学校腾讯智慧校园建设工作再上新台阶。

枫桥式平安校园建设方案 10

为进一步推动“平安校园”活动的顺利开展，根据《河南财经政法大学关于开展平安校园创建活动的实施意见》（河财政保〔20xx〕4号）和《河南财经政法大学20xx年治安综合治理工作要点》（校党字〔20xx〕32号）的有关精神和要求，制定外语学院创建“平安校园”活动实施方案

一、指导思想

以“珍爱生命、关注安全”为主题，以保护师生安全，维护校园稳定为目标，坚持“生命至上、安全第一”原则，强化主体责任意识，确实加强学院的安全工作，强化安全教育和管理，有效防止各类安全事故发生，确保秩序更加优化、法治环境更加规范，安全工作更加有效，构筑全员参与、上下互动、齐抓共管的工作格局，保障广大师生生命财产安全，创造出安全稳定的环境。

二、组织领导

为切实抓好创建“平安校园”活动的开展，学院成立创建“平安校园”工作领导小组。

组长：

副组长：

三、创建目标

通过“平安校园”创建活动的开展，建立“平安校园”的`有效工作机制，使全院师生的法治意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化；依法行政的能力进一步提升；学院管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范有序；有效防止各类安全事故有效预防和减少学生违法犯罪，切实做到管理制度体系化、学院管理规范化、师生守法自觉化。

四、主要任务

1、加强安全教育，努力增强学生安全意识。坚持安全教育形式多样化，采取安全课、主题班会、安全知识竞赛等多种形式，加强安全教育宣传，提高学生的安全意识。

2、举办法制教育及心理健康教育专题宣讲活动。邀请专业人员或心理健康教育专家，普及安全知识和心理健康常识，剖析当前存在的不安全因素，提高学生的自我保护意识和防范能力。

3、家校联合，共同推进学生的法制意识和安全意识。召开有部分学生家长、学业导师参加的座谈会，集思广益，共同研究如何在学生中进一步加强法制宣传教育和心理健康教育，客观分析当前学院安全工作存在的问题，有针对性地进一步优化教学环境。

4、加强师生安全教育，提高师生安全防范能力。积极采取各种形式加强师生安全教育，普及师生交通安全、交通法规、安全用电、防火、野外生存等安全知识和如何预防意外事故发生、溺水、触电的急救常识，食物中毒、煤气中毒、药物中毒的急救常识及体育运动损伤、火灾、地震的避险救护等基本急救常识。通过采取消防紧急情况下自救自护演练、军训、安全趣味运动会等多种活动，提高师生处理应急事件的能力。

5、落实安全工作责任制，明确安全责任人，确立全员安全责任意识，建立健全安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，制定安全工作应急预案，根据应急预案实施演练，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

6、关注师生心理健康，规范心理咨询心理辅导，加强心理健康教育队伍建设，营造心理健康教育的良好氛围，通过家长学校开展家庭心理健康教育，积极配合学校开展心理健康教育，构建家校互动的心理健康教育平台。

五、工作步骤

这次平安校园创建活动分为三个阶段进行。

第一阶段：20xx年4月1至4月15日为宣传发动阶段。召开动员会，广泛宣传发动，营造创建活动的浓厚氛围，把师生的注意力引导到创建活动上来。成立创建工作机构，明确职责任务，制定活动方案和工作措施。

第二阶段：从4月16日至年12月9日为实施阶段。全面落实本方案的工作目标和任务，围绕创建平安校园，积极主动地、创造性地开展工作，建章立制，建立健全学校安全管理工作机制，深入扎实地开展“创建平安校园”活动。

第三阶段：12月10日至3月15日为总结验收阶段。按照《河南财经政法大学20xx年平安校园创建活动年度考核实施办法》进行自查，写出书面自评报告，整理汇总相关材料，迎接学校考核验收。

六、工作措施

1、积极开展法制教育，提高广大师生遵纪守法意识。充分利用课堂教学、法制讲座、“两微一端”、主题班会等形式，广泛开展法制教育，使遵纪守法成为广大师生的自觉行动。

2、积极参与环境综合治理工作。在加强对学生日常行为教育管理的同时，认真排查不安定因素，及时汇报有关情况，与有关部门一道积极采取有效措施进行整治，确保秩序稳定，为师生创造良好的学习生活环境。

3、加强防范工作。健全例行检查制度，落实重点要害和重点防范部位的安全防范措施，加强加强敏感期和节假日值班，做好后进生的心理教育和思想转化工作，有效预防学生违法犯罪。

4、加强矛盾纠纷排查调处力度，积极预防和妥善处置安全事件。强化民主监督，妥善解决热点、难点问题，防止矛盾激化。

七、工作要求

1、加强领导，落实责任。发动全体师生积极参与，形成整体合力，把创建工作的各项任务分解到各科室和年级，确保各项工作有人抓，有人管。

2、科学安排，强化落实。紧紧围绕创建“平安校园”工作实施方案，统一规划，科学安排，把创建工作和教学工作有机结合起来，做到同部署，同检查、同落实。在创建“平安校园”工作中，要始终坚持依法治院，坚持依法办事、依法管理。

3、加大宣传，营造氛围。大力宣传创建“平安校园”活动的意义，采取灵活多样的宣传方式，加强创建“平安校园”活动的宣传报导。充分利用例会、主题班会、校园网、微信、微博等形式加强宣传。

枫桥式平安校园建设方案 11

全面彻贯市委、市政府“创建平安调兵山”的精神，教育局将在全系统深入开展“平安校园”创建工作。现结合实际情况，制定创建“平安校园”工作方案。

一、指导思想

“平安校园”创建工作要全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，按照市委、市政府建设“平安调兵山”的总体工作思路，结合学校治安工作的新情况、新问题，坚持以人为本，积极建立与时俱进的学校综治工作长效机制，切实维护学校正常的教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，为教育事业的发展营造安全、稳定、文明、有序的育人环境，使我市教育发展“一年一个样，三年大变样”。

二、领导机构及职责

1、成立教育系统创建“平安校园”工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

为加强对创建“平安校园”工作的开展，成立教育系统创建“平安校园”工作办公室，办公室设在党委办公室。办公室主任由房英兼任。

2、各学校也要成立相应机构，组织领导本单位的创建“平安校园”工作。

学校是创建活动的主体，应高度重视创建“平安校园”工作，成立创建工作领导和组织机构，全面落实社会治安综合治理各项措施，完善和落实校园安全保卫规章制度，完善中小学法制副校长制度，充分发挥他们的作用，加强对师生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。要形成党政主要领导负责，统一协调，积极参与，各司其职，密切配合，群防群治，齐抓共管的工作合力。

三、创建目标

创建“平安校园”工作的总体目标是：通过创建“平安校园”工作，进一步健全校园安全防范机制，学校及周边治安秩序有明显的改善，各种治安案件明显下降，杜绝刑事案件和危害师生人身安全的各类重大事故，师生公民道德、职业道德、文明修养显著提高；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高；以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度显著提高，学校育人环境进一步改善。

四、工作步骤

1、宣传发动和安排部署阶段（9月）

新学期开学后，要立即安排动员、部署工作，各学校治安综合治理领导组成员单位要认真遵照本实施方案，统一思想，提高认识，结合各自职责、任务，制定具体的工作计划，将“平安校园”创建工作落到实处。

2、问题排查和自查自纠阶段（9-10月）

各校治安综治领导组成员要根据本实施方案及自己的工作计划进行全面的问题排查和自查自纠，完善创建工作的长效管理制度，使问题在这一阶段得到解决。

3、集中整治、阶段总结与申报阶段（每年10-11月）

对创建工作中的难点、重点问题，在本阶段要集中力量，依法进行整治，扎实有效地推进创建工作的开展。集中整治结束后，就创建工作进行阶段总结并着手开展各级“平安校园”的申报工作。

4、检查验收阶段（每年11-12月）

教育局年终对教育系统“平安校园”进行检查验收，

五、具体要求和主要措施

1、具体要求

（1）加强安全教育，切实保障师生的人身和财产安全。要充分利用黑板报、校园广播、宣传栏等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、少先队活动等多种形式，认真开展安全教育。要积极整治接送学生车辆，保证师生交通安全。要结合综治宣传月、中小学生安全教育日、安全教育周、“6﹒26”世界禁毒日、119消防日以及节假日等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。

2、要加强对校舍的.安全检查，切实保证校舍安全。定期组织校舍安全检查，及时排除、消除隐患，严防校舍伤人事件的发生，确保学生的生命安全。要定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。加强对实验室、微机室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒药品的管理。

3、加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。要严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，认真做好食品留样工作，严防群体性中毒事件的发生。一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严防投毒事件的发生。

4、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透，切实维护校园稳定。要大力加强唯物论和无神论的教育，举办图片展、观看影片等形式的宣传活动来提高师生辨别是非的能力。校园不得有任何形式的宗教活动，对已发现的校园传教活动，要认真研究对策，采取有力措施，果断稳妥处置。

5、加强校园周边环境综合治理。加强与有关部门的协调，对校园周边环境要经常性地进行综合整治，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。

6、加强对师生心理健康的指导与服务。积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程建立心理健康咨询室开展心理健康教育宣传活动探索心理健康教育方法。

2、主要措施

（1）提高认识，加强领导。创建“平安校园”是促进教育事业发展的重要保证。各校要从维护稳定、促进发展的高度来认识，从创造良好的育人环境的认识出发，把“平安校园”的创建工作摆到重要的位置上。在工作时间的安排上要立足经常性，在联系实际上要立足于结合，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。

（2）明确目标，落实职责。“平安校园”创建工作要切实抓好领导责任制和责任追究制，校长是第一责任人。要切实抓好责任追究，对没有认真贯彻上级要求，安全工作出了问题的，要进行通报批评，并追究领导责任，严格执行“一票否决制”。

（3）立足经常，重在落实。“平安校园”的`创建是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。各校都要把“平安校园”创建工作作为一项经常性的工作来抓，通过多种手段，把各项工作任务落到实处，务求取得实效。

3、加强宣传，营造氛围。“平安校园”的建设是造福师生的一项重要举措，是为民办实事的一项民心工程，也是需要广大师生共同参与的一项重要工作。为最大限度地调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性和创造性，要通过多种形式的广泛宣传，宣传广大师生参与“平安校园”建设的生动事例和感人事迹，激发积极性、主动性、创造性，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。

六、检查验收和评比命名

教育局负责对各申报“平安校园”的学校进行考核验收和命名。命名工作采取动态管理，每年验收一次，合格的保留称号，不合格的取消称号。

评为教育系统“平安校园”的单位，将对治安责任人和主要负责人进行奖励，并大力宣传推广其成功经验。各学校也要对创建工作先进个人予以表彰、奖励。对因领导不重视、责任不到位、措施不落实，导致本单位创建工作无法进行和影响达标的，实行“一票否决”，取消责任人当年晋职晋级、评选先进的资格。发生严重问题、造成恶劣影响的要坚决追究有关人员的责任。

枫桥式平安校园建设方案 12

为持续深化“平安岫岩”建设，推进“平安校园”创建工作，切实加强学校安全管理，着力构建和谐育人环境，根据《关于深入开展系列基层平安创建活动的工作方案》（鞍平安组发〔2021〕10号）文件精神，结合我县教育系统实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，贯彻落实省、市、县有关学校安全管理工作部署，以加强安全管理确保稳定为主线，以强化重点部位安全防范为重点，以保障师生生命安全为核心，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为手段，全面抓好学校安全管理工作，促进全县教育事业持续和谐发展。

二、创建目标

通过开展“平安校园”创建活动，推进学校安全责任制进一步健全，工作机制更加有效，校园及周边环境得到进一步净化，全力实现“两个更加、三个持续、四个遏制”的工作目标。

“两个更加”：“党政同责、一岗双责”的工作责任更加落实，校园安全防控体系更加健全。

“三个持续”：安全隐患及矛盾纠纷排查治理水平持续提升，师生安全知识和应对突发安全事故的.能力持续增强，校园及周边治安状况持续改善。

“四个遏制”：有效遏制境内外敌对势力和非法宗教势力渗透破坏，有效遏制重大治安和涉恶案件，有效遏制校园暴力和校园欺凌事件，有效遏制重大安全责任事故和师生非正常死亡。

三、组织领导

成立由县教育局党组书记、局长王文军任组长，班子成员任副组长，县教育局各科室负责人组成的.“平安校园”创建活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局学校安全管理科，负责“平安校园”创建的日常工作。

四、主要任务

（一）健全组织机构，保障经费落实

1.健全创建“平安校园”组织领导工作机制，安全岗位职责明确，创建工作有计划，有部署、有检查、有考核。

2.健全责任体系，主要领导、分管领导和其他领导班子成员按各自安全管理职责要求履职，强化目标管理和监督考核。

3.有安保工作和平安创建专项工作经费，列入财务预算;落实安保人员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件。

（二）强化校园安全，加强安全管理

1.学校设立安全保卫机构，配齐配强专(兼)职安全保卫人员。

2.严格落实门禁管理制度，学校设置门卫室、保安室或警务室，校门口设立治安岗和报警点，保安室内有关制度上墙，安保设备、器械齐全，卫生整洁;校门口或保安室外墙张挂学校安全岗位人员公告牌，张贴分管领导、安保负责人、片区责任民警照片和联系电话;严格落实外来人员、车辆的查验、登记制度和出入证管理规定，实施校园巡视、巡查制度;学校与当地公安等部门配合紧密，处置校园各类案(事)件及时;学校治安秩序良好，师生满意率高，没有发生学生打架斗殴事件和师生员工参与的违法犯罪案件。

3.健全校园治安防控体系，设置报警求助设备、应急处置设备和安全通道。按学生规模配备专职保安员。校门口设置隔离栏、隔离墩、升降柱等硬质防冲撞设施，实行校园封闭化管理。设置一键式紧急报警、视频监控系统。设置以公安民警为主导，协辅警、学校保卫干部、保安员、教职员工和群防群治力量共同参与的常态化“护学岗”。

4.严格执行《辽宁省消防条例》，消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，无过期产品;保持消防通道畅通;灭火报警装置处于正常工作状态，校园内无违章用火、用电现象;教室楼道、宿舍通道等人员密集场所有应急照明装置，应急疏散指示标志明显;校内配电间加装绝缘垫、防鼠网，配电箱专人管理呈锁闭状态;特殊工种人员持证上岗。

5.建立并落实食品安全管理制度;食品从业人员有健康证，自备水源有水质检测合格证，食堂、商店无“三无”、过期食品，食品采购、存贮、加工、留样等操作流程规范;坚持外购食品索证索票，进出货物记录完整，无食物中毒事故;学校防中毒、防投毒等安全措施落实;厨房液化气瓶按规范要求存放，油烟机表面及通风口无油垢。

6.学校建筑物及附属设施符合安全条件，定期进行安全检查;校内无危房、危墙，存在危险性的设施设备、场所设置有明显的安全警示标志和围栏。

7.学生宿舍安全管理制度健全，措施到位，每栋学生宿舍按规定配备生活管理教师和值班人员，严格落实外来人员来访登记和查铺、点名制度;学生宿舍管理规范、卫生整洁、安全有序，各类事件处理及时;供电线路排列规范，无私拉乱接现象，学生不违规使用电器。

8.健全实验室及危险化学品安全生产分级管理责任体系和监督体系。组织开展废弃危险化学品等危险废物排查，建立危险源全周期管理制度，确保危险废弃物贮存、运输、处置安全。加强实验室安全教育，开展师生实验室安全技能和操作规范培训。

9.学校上网场所管理规范，校园网络设有防火墙、管理系统、防黑客入侵等装置;上网实行实名制。

(三)加强综合整治，净化校园周边环境

1.学校能主动联系配合公安、城管、交通等部门在校园门前路段设立警示提示标志，在校园周边学生通行的道设置警告限速慢行、让行和施划人行横道线、设置人行横道信号灯等交通安全设施;校园内和校门前没有发生交通伤亡事故。

2.定期摸排校园周边治安情况，及时向有关部门反映各类隐患和问题，积极配合政法、公安等有关部门开展校园周边治安综合治理;校园周边治安状况良好，无违章搭建、无黑网吧、无机动车乱停乱放、无商贩摊点及黑车占道拉客。

3.严格按照《校车安全管理条例》规定，建立并落实校车管理制度和管理档案，校车驾驶人资格符合规定要求，配备随车照管人员;定期组织驾驶人、照管人员开展交通安全培训教育，组织校车安全事故应急演练。

(四)加强法制和安全教育，提高安全防范意识

1.认真组织开展安全生产月、安全教育周(日)等专题宣传教育活动;校内设有安全宣传标语、宣传栏、板报。

2.根据安全工作规律和季节特点，及时开展防地震、溺水、火灾、雷电、台风、暴雨等预警教育;做好处置突发事件的组织、物资和人员的准备。

3.定期开展安全隐患排查工作，建立安全隐患排查台账和隐患整改销号制度，落实隐患整改责任单位(部门)和责任人;做好信访、矛盾调解工作，及时排查、化解校内不稳定因素，师生无群访、集访、越级上访等事件。

4.定期组织开展应急演练，并对演练效果进行评估;建立应急预案，预案操作性强，任务区分明确;严格落实校级领导带班制度、保卫部门值班制度，及时妥善应对各类突发事件。

5.健全完善各类应急预案，按照“四不放过”(事故原因不查清不放过，事故责任者和师生没有受到教育不放过，事故责任者没有受到处理不放过，整改措施不落实不放过)的原则稳妥处置善后工作。

6.推动法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程、网络安全防范教育课程，加强中小学、职业院校学生法治宣传教育。同时，将心理教育、安全教育、生命教育纳入中小学教育体系。

7.加强中小学兼治法治副校长或辅导员配备，开展普法教育和法治教育实践活动。

五、工作要求

(一)加强领导，落实责任。平安校园创建是“平安岫岩”建设工作的一项重要内容，各中小学校（幼儿园）要承担具体责任，保障工作经费和工作力量，强化目标管理分解，确保各项工作有人抓，有人管。

(二)科学安排，强化落实。要紧紧围绕方案要求，制定出切合本单位实际的创建工作方案，统一规划，科学安排，把创建工作和教学工作有机结合起来，做到同部署，同检查、同落实。

(三)加大宣传，营造氛围。要大力宣传创建“平安校园”活动的意义，采取灵活多样的宣传方式，加强创建“平安校园”活动的宣传报导。动员广大师生都来关心、支持、参与平安校园建设，确保师生参晓率和参与率达到100%。

（四）认真总结，及时汇报。工作中，要不断摸索规律，总结经验，完善责任机制和工作运行机制，确保平安创建工作落到实处、取得实效。请各单位于12月15日前上报“平安校园”创建工作总结至县教育局学校安全管理科，将根据创建情况开展评比表彰。

枫桥式平安校园建设方案 13

《为认真贯彻落实各级关于抓好中小学生安全稳定工作的会议、文件精神，积极创建“平安校园”，保证我校创建活动规范有序地开展，现结合学校实际制定《创建平安校园活动实施方案》。

一、指导思想

开展创建“平安校园”活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措。全面落实科学发展观，以办好人民群众满意的教育为目标，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，全面提升我校的安全防范水平，切实维护学校及周边的治安秩序，积极营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。

二、工作目标

通过开展“平安校园”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，真正实现“校园平安”。主要做到“七有”、“七无”。(一)、 “七有”：即有务实的组织领导体系；有完备的规章制度；有计划的组织安全法制教育；有规范的安全管理措施；有实效的预警机制；有优良的应急事件处置队伍；有完善的安全管理预案。

(二)“七无”：即无校园责任安全事故；无学生群体性打架斗殴事件；无重大火灾或暴力事件；无食物中毒事件；无学生非正常死亡事件；无师生违法犯罪案件；无其他影响学校稳定的政治事件。

三、工作重点

(一)加强组织领导，建立务实高效的创建工作领导小组

1、领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、领导小组每学期至少召开两次专题会议研究创建“平安校园”工作。

3、创建活动要严格按照创建实施方案开展。

4、要密切联系公安、交警、消防、行政执法等有关部门，共同抓好学校的创建工作。

(二)明确各部门安全工作职责，落实责任分工。

1、校长是学校安全工作的第一责任人，负责学校安全工作的总体规划和校内外资源总协调。

2、政教处：协助校长制定学校安全工作规划，组织层层签订安全责任书，督促、协调各处室做好创建工作；负责起草收发各类安全工作文件，组织教职工依法执教，组织并协调各部门履行安全教育管理职责。负责安排落实门禁制度、夜间巡逻以及学校治安保卫、校内交通安全、消防安全；协调、化解或处置各种突发事件；有关情况及时汇总、上报。联系法制副校长定期为学生进行安全法制讲座。

3、团队：负责落实学生思想安全、德育工作，组织各年级、各班级落实安全文明常规教育，负责校园学生安全常规管理和校内活动、外出活动安全。

4、教务处：负责课堂教学安全；体育课、活动课、实验课教学安全；体育器材室、实验室等各功能用房有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。

5、总务处：负责校舍安全；教学、生活设施安全；用电安全；财务安全。

6、心理辅导室：加强对师生心理健康的指导与服务。

(三)完善各类安全制度，务实学校安全管理。

1、加强与派出所的紧密联系，发生案件要及时向派出所报案并报教育主管部门。一但发生案件要积极主动配合公安机关查处。

2、建立严格的门卫制度，要做好每天的值班记录和来访人员登记记录。

3、完善学校校舍、教学设备、生活设施等，各类安全标识要清楚醒目，要定期对设施进行检查，发现问题要及时整改。

4、建立健全消防、交通、饮食卫生安全管理制度。

5、对各类消防设施进行检查、维护或更换。学校办公、教学、生活场所有明显的警示标志，并保证安全通道时刻畅通。

6、严格执行《食品卫生法》，严格校内食堂的安全卫生检查，并有食堂安全卫生检查记录，严防群体性食物中毒事件的发生。

7、组织各项大型活动或外出活动，严格履行审批制度，并制提前定严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。

8、加强教学环节和实验室安全管理，建立健全安全操作规程和实验室管理制度。

9、严防重大刑事治安案件和群体性安全责任事故的发生。

10、认真执行安全事故报告制度，发生事故要及时上报。

(四)积极预防，强化学生安全教育。

1、定期对师生开展安全防范教育。每学期聘请公安、司法、消防部门来校对学生进行一次安全教育，学校组织召开一次家长会，并把安全教育纳入会议重要议程。

2、每学期开展一次安全教育日主题班会活动，把安全管理的职责落实到每一个教师，把安全事故防范具体到每一个细节。

3、积极开展反对邪教、禁毒教育，决不允许有任何吸毒或参加邪教组织活动的现象在我校存在。

4、加强普法教育，要不断提高师生维护安全稳定和法律的意识，确保不发生师生违法犯罪的行为。

5、加强心理健康教育，校心理咨询室要充分发挥作用，要及时输导化解学生的心理障碍，确保不出现因心理问题发生的各类恶性事故。

6、要建立各类待进学生的帮教措施，切实加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理。

(五)整合资源，加强周边环境综合治理。

1、把参与社会综合治理工作纳入年度工作计划，要按计划贯彻落实省、市、县关于学校社会治安综合治理的文件精神。

2、要积极配合有关部门加大学校周边地区秩序的整治力度，确保校园及周边没有非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点。

3、加强对学校临时工用工的管理。

4、要通过各种形式了解师生对校园及周边治安状况的意见，要根据师生反映的意见不断去完善，确保至少有90%以上的师生对校园及周边治安状况表示满意。

四、实施方案

1、创建“平安校园”领导小组结合学校实际，认真研究部署此项活动，广泛宣传，积极发动通过全体师生的积极参与，共同推动各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项任务。对于表现突出的个人或集体加强宣传，树立活动先进典型，加强督导，严格奖惩，对工作不扎实、忽视平安创建工作的部门和个人要严肃追究责任。

2、深入开展法制宣传教育。通过国旗下演讲、班会、观看法制教育片、举行法制报告等方式，对学生、家长和教师进行教育，实现法制教育的制度化、规范化和经常化，不断探索新的法制教育方法，实现学校、家庭和社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，以取得最佳的效果，为全面推进依法治校奠定基础。

3、认真落实“一岗双责”制度，按照相关文件的精神，根据我校的实际情况制定方案。切实做到既做好教学工作又做好校园安全管理工作。同时对我校的安全管理进行分析研判，找出问题的根源，商议对策，做到安全管理不留死角。

4、进一步完善学校的管理制度，通过校务公开制度，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；成立家长委员会，明确其职责，接受家长委员会的监督；依法对教师进行管理，既尊重教师权利，又加强管理；完善学校保护机制，依法保护教师和学生的权益；加强学生的.思想道德建设，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性和实效性，加大对学生的文明行为习惯教育、法纪教育和心理健康教育，着力提高学生的综合素质。

5、进一步明确安全工作目标，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念；进一步加强师生安全教育，通过校园红领巾广播站、板报等校园媒体开展交通、消防、用电、饮食卫生、劳动、运动及实验等安全常识教育，提高师生自救自护能力；通过心理咨询室关注学生心灵健康，促进学生心灵健康成长；加强学校安全制度建设，做到安全管理不留死角，不出校园安全责任事故。

6、加大校内综合治理工作力度，落实校园安全责任制，对消防疏散通道和安全出的设置是否规范，学校教学、生活设备设施是否安全，(有寄宿制后)给学生提供的食品、饮用水是否卫生，组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实等问题进行落实，进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，筑起信息防火墙；及时调解内部矛盾，严防事件的发生。

7、密切联系派出所、城管执法局、工商、交警等职能部门，继续深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动，建立和完善联控联防长效管理机制，确保校园的安定稳定，优化育人环境。

五、工作要求

1、全体教职工要提高认识。建设“平安校园”是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境、全面建设小康社会的必然要求，是促进教育事业发展的重要保证。学校要从维护稳定、促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，从教育系统未成年人多、年轻人好动的特点出发，把“平安校园”的创建工作摆到更加重要的位置上。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足抓落实，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。

2、结合实际，突出重点。在创建“平安校园”工作中，要始终坚持依法治校，坚持依法办事、依法管理，为教育改革与发展创建良好的环境。要始终把师生生命和财产安全作为建设“平安学校”的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题，特别是刚性问题、显性问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题。

3、立足经常，重在落实。“平安校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

枫桥式平安校园建设方案 14

一、指导思想

学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉，并有利社会的和谐稳定，为了进一步提高全校师生的安全防范意识与防范措施，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个文明、安全、和谐的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把平安校园的创建活动与深入开展实现中国梦活动相结合，坚持服务师生，强化校园治安和安全责任，坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。通过开展“平安校园”创建活动，大力提升学校安全管理水平，建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系。

二、组织领导

组长：

副组长

三、工作目标

以“安全第一，预防为主”为总方针，以全面构筑校园安全应急预警体系和长效管理机制为重点。通过“平安校园”创建活动，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思想；建立健全校园安全防范制度和长效管理制度；努力实现校园内外无重大刑事案件、治安事件、违法犯罪事件和安全事故发生；强化道德法制宣传教育，使师生员工的公民道德、职业道德、文明修养等为主体的思想道德素养得以提高；营造一个秩序井然、格调高雅、内容丰富健康的育人环境。

四、工作重点

1、明确安全职责，健全安全工作制度。

规范学校各职能部门工作职责范围，明确重点岗位的安全工作职责，加强学校“平安校园”和安全防范教育工作领导小组对全校安全、教育、综治工作的领导，全面落实学校安全、教育、综治工作责任制，各科室、班级、重点部位都要与学校签定责任书，加强各班安全、教育、综治工作考核，严格实行奖惩措施，切实执行年终评先时安全工作“一票否决制”。

在学校已有的各项安全制度的基础上查漏补缺，完善学校安全工作制度。建立健全学校各项应急处置预案，覆盖自然灾害、火灾、打架斗殴、食品卫生、盗窃等各个方面。

2、加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。

按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理工作力度。重点要落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的.食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。

3、加强安全检查，排除安全隐患。

加强对校舍和教学设施的.安全检查，消除安全隐患；在宿舍常规检查的基础上，不定期的对学生宿舍违规用电、管制刀具、宿舍设施等方面进行安全专项检查；定期对校园消防安全设施进行全面检查，及时维护、更换过期或失效的消防器材；对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施。加强食堂的管理，严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作，严防投毒事件的发生，严防群体性中毒事件的发生。加强对学校内食堂的监督，做到无“三无”产品，无过期变质食品。

枫桥式平安校园建设方案 15

为深入贯彻落实上级有关部门关于加强互联网法制道德教育，提高网民素质的有关指示精神，进一步推动我县网络文明建设，营造健康有序、和谐文明的网络环境，我校决定开展“文明上网从我做起”活动。方案如下：

一、指导思想

开展“文明上网从我做起”宣传教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习社会主义荣辱观的重要论述，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设教育的意见》和《中学生守则》，坚持以人为本，以中学生全面发展为目标，加强互联网法制道德教育，不断提高法制意识和文明素质，营造健康有序、文明和谐的网络环境，推动网络文化建设的繁荣发展。

二、工作目标

通过举办此活动，在广大网名，尤其是学生中开展互联网法制道德教育，实现以下工作目标：

（一）加强管理，对学生进行网络安全教育。贯彻践行社会主义核心价值观，教育学生做到文明上网、健康上网。学校加强管理，创造条件，充分利用学校的.资源，向学生开放微机室。利用班会开展“文明上网’，系列教育活动。通过系列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在数导化、虚拟化网络中，在没人监督环境中能够慎独，增强自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。

（二）教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色网站。要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。

（三）要求广大学生上网要做到正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。加强指导，做好学生上网内容的引导工作。学校向学生推荐浏览教育类网站和有关天文、地理、科学和新闻类网站。教育学生上网要适度，不占用正常学习时间上网，不通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。要学生控制上网娱乐的时间，不进黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的'益智类游戏。如：中国象棋、国际象棋、围棋等。

三、活动安排

本次活动时间由20xx年3月，具体活动安排如下：

（一）深入开展宣传教育活动

多层次、多方位开展宣传教育活动，利用校园广播、学校宣传栏等设施，宣传文明上网相关知识。引导青少年明是非、辨美丑，逐步形成正确的上网理念，自觉养成良好的上网习惯。教育学生不违规进入营业性“网吧”和在网上有违法行为，多进知名网站和中央网站，不看不健康的网站，学生不宜进的网站，不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。不要在聊天室或bbs上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反中中学生行为规范甚至触犯法律的内容，如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。不制作、传播非法的图片、网页或动画，危害他人和社会。网上网下都得做守法的小公民。引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的学生要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。

（二）“争做网络文明人”主题征文活动

在学校开展主题征文活动，鼓动全校同学积极参与，查找相关资料，学习绿色上网的精神理念，培养良好的上网习惯，结合亲身体验，写出积极向上、有宣传倡导意义的征文。

（三）开展如何安全上网主题班会

各班通过班会形式讨论安全上网的必要性及如何让安全上网，规范网上行为，倡导和践行文明健康的上网方式。

（四）各班制作关于文明上网的手抄报

以上活动，各班将活动材料上交政教处，届时将选取优秀征文及手抄报进行表彰，并依据规定给获奖班级加班级量化分。

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