标题 | 幼儿园学前班工作计划 |
范文 | 幼儿园学前班工作计划锦集三篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的幼儿园学前班工作计划5篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园学前班工作计划 篇1一、教学目标和任务: 1、训练孩子发音准确清晰,说话连贯完整; 2、培养使用语言交流的积极态度和良好习惯; 3、丰富孩子的词汇,发展孩子的听力、理解和表达能力; 4、培养创新、竞争和自我评价的意识和能力; 5、培养早读早写的兴趣和能力。 6、渗透思想教育。 7、学习20个简单的单词。 二、教材分析 这本教材有32篇课文,其中《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳,花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》是培养孩子的讲述能力;有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古诗两首、小书包》背诵;有20个简单的新单词需要写。 三,实施教学任务的措施 1、引导孩子欣赏,促进孩子思维和想象力的.发展。启发孩子围绕主题进行想象,比如告诉我喜欢的人引导孩子谈论自己喜欢他什么,你想从他身上学到什么,围绕这些培养孩子的思维能力; 2、启发孩子提出问题,自己解决问题; 3、善于引导孩子进行创造性的想象活动; 4、在演示教学和使用教学实例时,要有利于儿童的思维和想象; 5、重视德育。 四、德育渗透: 在这学期的教学中,我打算结合课堂做以下德育训练: 1、孩子有自己的长处,善于发现自己的长处,做事有信心,但孩子不要骄傲; 2、读图学诗,让孩子感受祖国的辽阔疆域,从而萌发热爱祖国的美好情怀; 3、通过讲故事,教育孩子开动脑筋,想办法,关心帮助别人,得到别人的关心帮助,这些都是快乐的。只有勤奋学习,才能掌握技能; 4、培养孩子热爱老师的感情; 5、培养孩子的勇气和机智。 五、课外活动安排: 1、通过“对比看一看”提高孩子的写作能力; 2、举办一个写作展。 幼儿园学前班工作计划 篇2第一,场地目标 (a)语言领域 1、讲故事,有表情地背诵诗词散文。 2、能够按顺序描述人物和事物,根据画面线索编故事、续故事。 3、能够用连贯的语言和顺序表达自己的想法。 4、正确使用反义词,掌握通俗易懂的成语。 5、能够在各种场合说话自然大方,音量、速度、表情适当。 (2)数学领域: 1、学会数数二、五、五、十、十位,培养孩子快速数数的能力; 2、了解6-10的构成,了解总数与分数的相等关系,利用偏数之间的交换互补关系进行顺序分离组合; 3、学会比较物体的重量,并根据物体的重量进行排序;掌握二分法和四分法,理解整体和部分的关系; 5、理解大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等价替换(等价转换),培养孩子的推理能力,发展孩子的逻辑思维能力; 6、学习测量距离、厚度、高度和长度的一些方法;能识别6种图形(三角形、圆形、矩形、梯形、椭圆形、正方形); 7、认识各种面额的人民币,学习生活中使用货币的技巧; 8、进一步了解时钟,学会看全点,半点;20以内学会加减。 (3)拼音字段 1、学习单元音、o、e、I、u、的发音要领、书写格式、声调拼写。 2、学习23个声母,区分鼻音N和边音L的发音和用法,区分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的发音和写法。 3、在汉语拼音教学中,从实际出发,采用图片、卡片等直观教学,激发孩子的学习兴趣,为拼音打下坚实的基础。 4、注重读写训练,有效提高孩子的拼音读写能力。 5、结合孩子的特点,激发和培养良好的学习习惯。 (4)健康领域 1、愉快地参与幼儿园的活动。 2、经常活动,形成良好的生活卫生习惯,培养基本的自理能力。 3、了解身体的主要器官和功能以及必要的安全保健知识,学会妥善保护自己的身体。 4、热爱参加体育活动,在练习各种基本动作和做体操时灵活协调。 5、学会做动作协调、节奏准确的节奏性练习。 6、养成用眼睛的习惯。看图时身体姿势正确,用眼时间可控。请勿在强光或弱光下阅读或绘画。 7、初步了解并注意保护牙齿。 8、有初步的自我保护意识和能力。 9、提高自己的自律能力。 (5)社会领域 1、主动参与幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动的规律,在幼儿园活动中感到快乐。喜欢与老师、同龄人交往,懂得合作、分享、谦和、助人。 2、学会自己分辨是非,学会关心弱者和有困难的人,培养友谊、诚实守信的良好品德。热爱劳动,尊重劳动者,尊重劳动成果。 3、初步了解基本社会道德,逐步养成文明行为的良好习惯。 4、了解家乡和祖国美丽的自然环境、人文风光、传统节日和重大变化,萌发热爱家乡和祖国的情怀。 5、养成良好的道德行为习惯,有助人的欲望和情感,关心他人,积极认真协助成年人劳动,愿意为弟弟妹妹打工。 6、愿意为集体做好事,知道个人行为不应该妨碍集体,有初步的集体荣誉感。 (6)科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣,能发现问题,提出问题。 2,乐于探索,循序渐进 4、了解数量、空间、时间等概念在生活、游戏等各种活动中的实际意义,学会运用比较、分类、排序、测量等简单方法。 5、喜欢亲近自然,关心周围环境,爱护动植物,懂得珍惜自然资源,有初步的环保意识和行为。 (7)艺术领域 1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点和优美的旋律。 2、能独立唱歌,有表现力。 3、能够正确、和谐地演奏乐器和歌曲,对音乐有浓厚的欣赏兴趣。 4、他们会根据音乐的节奏准确地行动。 5、培养孩子绘画和制作的乐趣,以绘画的形式表达自己的意愿,合理安排画面。 6、可以利用废旧材料和自然物品制作玩具和装饰品。 7、能够欣赏和评价自己和同学的作品。 二、安全教育 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则,玩游戏不要带危险物品(如剪刀、玩具等尖锐物品),不要做危险动作(如头朝上滑下滑梯,从下往上爬滑梯等)。),不擅自离开群体,友好相处,互相谦让,不挤不打人。 2、生命安全 教育孩子不要移动插座和电板,防止触电,不要将手指放在门窗上,防止夹伤,注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品,教育孩子上厕所不要推或挤,防止磕碰。 3、药品管理的安全性 请家长配合写下姓名、剂量、时间等。关于需要吃药的孩子的药物,教师要做好药物管理,避免孩子误食。 4、运输安全 当你到达学校时,你必须带一张接送卡来接你的孩子。孩子不在公园其他地方逗留;当你离开学校时,你必须和你的老师说再见,教育你的孩子不要和陌生人一起离开或者未经允许离开校园。 5、家庭安全 宣传幼儿园安全教育和安全教育活动的重要性,要求家长在安全教育、家庭生活安全和家庭活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教育)方面积极配合幼儿园。)、 6、简单的自助方法 明确特殊数字(如110、119、120)的'用途,教育孩子不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。 7、孩子要认清方向,警告不要相信陌生人。如果他们一个人在家,不应该随意开门。遇到危险,教育孩子学会躲避(比如火灾时的自救方法)。培养孩子多做力所能及的事情,学会照顾自己。 三、父母的工作: 1、热情对待每一位家长,真诚回答他们的问题,虚心接受他们的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。 2、向父母推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,针对父母的误解提出善意的建议。(可以打电话,介绍书籍,发布信息) 3、通过生活记录、访谈、电话、探访等方式与父母沟通。 4、登记幼儿的详细资料,特别是需要特殊照顾的。尽量满足父母的正当要求。 5、打电话问候未来公园的小朋友,及时看望重病的小朋友。 希望通过这学期的努力,每一个学前班的孩子都有质的飞跃! 幼儿园学前班工作计划 篇3转眼间,新的一学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。 一、幼儿情况分析 本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏,大多数幼儿已初步具有集体荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但还有一少部分幼儿,自理生活能力较差,幼儿胆量小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,需要在本学期加以引导。 二、分科教学目标 (一)语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 (二)、 数学领域: 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快速计数的能力;2、知道6-10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;3、学会比较物体的轻重,会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分,理解整体与部分之间的关系;5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换),培养幼儿的推理能力,发展其逻辑思维能力;6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);7、认识各种面值的人民币,学习在生活中使用货币的'技能;8、进一步认识时钟,学会看整点、半点;学习20以内的加减法。 (三)、拼音领域 1、学会单韵母弧o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。 4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的能力。 5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。 (四)、健康领域 1、 愉快地参加幼儿园的各项活动。 2、 活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养基本的生活自理能力。 3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。 4、 喜爱参加体育活动,在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。 5、初步知道并注意保护牙齿。 (五)、社会领域1、 主动参加幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动的规则,在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往,知道合作、分享、谦让、助人。 2、 初步学会自己分辨是非,学习关心弱小及有困难的人,养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动,尊重劳动者和劳动成果。 3、 初步了解基本的社会公德,逐步养成良好的文明行为习惯。 4、 了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化,萌发爱家乡、爱祖国的情感。 5、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。 (六)、科学领域1、 对周围的事物、现象感兴趣,能发现问题,提出问题。 2、 乐意探究,逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。 3、 喜欢与同伴合作,学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 |
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