标题 | 幼儿园小班年级组工作计划 |
范文 | 幼儿园小班年级组工作计划合集5篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的幼儿园小班年级组工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班年级组工作计划 篇1指导思想: 全面领会园务、教科研工作计划的精神,并以其为指针,紧紧围绕《幼儿园工作规程》、《纲要》中的指导思想和全面发展的目标要求,继续以主题研究为中心、以关注师幼发展为核心、以学科研究为着力点,以课堂教学为主阵地,不断提升自身业务能力,发挥钻研精神、挖掘个人潜力、展示团队实力,努力使年级组成为学习型、研究型的团队,让绿色教研引领我们的专业成长。 工作目标及措施: 一、加强导师的引领作用与责任。 1、要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标、重点、计划着手,具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。 2、作为新教师要不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论与实践能力,愉快的融入到团队中去。 二、深化主题的教学研究与展示。 1、带着新观念实施设计主题课程,采取集体攻关的形式,以年级组为单位,围绕同一主题结合本园、本班实际情况变通、迁移、再加工,促使主题活动的可持续发展并努力做到:重视各领域内容的整合,强调环境与主题的结合,注重家庭社区资源的利用。 2、在主题实施过程中,教师要注重积累,注重观察和总结,保存记录生动鲜活的活动案例,见证幼儿的成长。 3、主题活动结束后,及时开展研讨交流会,使反思既具有小时间性段的细腻,又有大时间性段的提炼和概括,并对每一个主题及时进行打包整理,为展示做准备。 4、善用社区资源,引领家长融入主题研究,积极开展亲职教育、家长义工、家长助教、亲子制作、亲子同游等活动。 三、深入语言学科的研讨与实践。 1、结合市语言学科活动的研究,鼓励小班老师积极参与讲述活动的说课、上课、评课活动,不断提高语言学科驾御能力。 2、认真践行自然真实的教育教学,组内老师要经常互相交流反思常规课的上法与效果,互相借鉴,及时调整与改进。 四、优化一日活动常规细化各环节。 1、细化一日活动各环节,对幼儿生活实施精细化管理,努力做到生活、学习、游戏、评价有序,让幼儿在集体中快乐成长,建立和谐的`班级文化。 2、强化三位一体配合度,力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、安全工作得到充分的保证。 3、根据下发小班年龄游戏目标,逐步丰富区角活动内容,使区角活动能适合幼儿多种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿发展的需要。 4、各班要确保角色游戏的时间,加强对角色游戏的指导,使角色游戏发挥其最大的效益。 五、共同探索托班幼儿教育模式。 1、加强托小班老师、班级之间的交流,根据托班幼儿的年龄特点围绕教育目标开展主题活动,丰富活动形式,切实提高托班的保教质量。 2、科学合理地安排托班幼儿一日生活,更好地促进托班幼儿健康和谐成长。 具体工作及安排: 九月份:重点工作: 1、出台小班各领域目标体系框架。 2、确立本学期预设主题内容。 3、看图讲述活动说课、上课、评课。 其他工作: 1、稳定幼儿情绪,让幼儿顺利过渡。 2、制定小班夏秋季作息时间表,正常一日活动秩序。 3、制定各级各类计划。 4、逐渐丰富晨间桌面游戏活动。 5、实验绘画内容初步预设安排。 6、新教师语言学科展示、指导。 十月份:重点工作: 1、区角活动材料的研讨与调整。 2、互查、反思、调整游戏开展情况。 3、研讨确定主题公开展示活动方案。 4、观摩各班生活活动组织的现场,为验收做准备。 其他工作: 1、千字反思学习交流 2、亲子同游活动。 3、新教师音乐学科展示、指导。 4、生成主题活动介绍。 十一月份:重点工作: 1、制定家长公开半日活动评估表。 2、托班交流班级工作开展情况。 3、游戏活动观摩。 其他工作: 1、主题反思交流。 2、新教师数学学科展示、指导。 3、成长档案袋的观摩学习。 4、三位一体配合经验交流。 十二、一月份:重点工作: 1、迎新年幼儿素质活动展示。 2、主题公开展示活动。 3、主题积累交流评比。 其他工作: 1、讨论:幼儿学期测试内容。 2、幼儿测评,做幼儿素质报告单。 3、各项总结交流。 幼儿园小班年级组工作计划 篇2一、指导思想: 本学年我们小班年级组根据园务、教科研计划认真贯彻《纲要》精神,注意理论联系,坚持以师幼发展为本,充分发挥家长、环境资源,互相学习,共同研究提高,从而进一步提高保教质量。 二、工作目标: 1、积极主动地做好安全卫生工作,增强幼儿家长安全意识,培养幼儿良好的生活卫生习惯。 2、充分发挥主题教育活动中的环境教育功能,加强日常生活教育,发展幼儿多方面能力。 3、加强教师之间的学习,通过学习交流、教学反思,观察日记的撰写学习,提高专业技能与水平。 4、加强家园合作,共同提高促进幼儿的成长。 三、工作措施: 1、多角度做好安全工作,从而保证一日活动正常有序地开展。 1)精心组织安全教育活动,增强幼儿安全意识和自我保护意识能力。 2)及早发现、排除一日活动中的各种不安全因素,保证一日活动内外的安全。 3)幼儿生活习惯的培养重在坚持与实践,给幼儿积极自己实践的机会。 4)取得家长们的支持,与家长配合共同做好幼儿安全卫生工作。 2、加强理论学习,并学以致用,教师之间多交流沟通,促进其专业化成长。 1)保证年级组学习的实效,多针对工作中的实践问题进行探讨交流,在教学过程中予以实践。 2)通过网络、函授的'方式加强学习,提高专业理论知识,吸收别人之好的做法,根据班级实际有效利用,形成幼儿良好的常规习惯和发展幼儿多方面的能力。 3)加强教学反思及观察日记的讨论交流。 3、在主题教育活动中抓住生活中的机会及环境的教育功能,发展幼儿各方面的能力。 1)让幼儿参与环境创设,在活动实施过程中渐渐丰富墙饰与游戏材料。 本学期我们将以折、剪和印为小班班级制作特色,利用生活中的自然废旧材料让幼儿充分参与,发展幼儿操作及良好学习习惯。 2)寻找生活中的数学教材,设计方案,尝试在生活中学习。 4、通过共育园地、家长会、家长活动、联谊活动及平时的多交流达到和家长的多方位沟通,形成教育共识,对一些溺爱、过度呵护和幼儿沟通较少的家长予以指导与帮助,以形成科学有效的家庭教育,促进幼儿健康、愉快地发展。 5、兴趣小组活动加强实效,以成品形式予以展示,增强幼儿自信。 幼儿园小班年级组工作计划 篇3一、基本情况分析: 本学期,小班组共有14个班级,42名教师。其中新教师11人,新保育员3人。新教师多数都是刚从师范院校毕业,刚来幼儿园,对幼儿园的工作制度不了解,缺乏管理经验和教育经验,需要老教师的帮助和指引,但是他们有极大地工作热情。所以,我们要激励老教师指引、帮助、包容、新教师,为新教师做好榜样。同时也让新教师虚心好学,勤学苦练,尽快成长,独挡一面,这样才能形成良好的班集体,保证各项工作圆满完成。 二、 指导思想: 本学期,面对社会、家长、园领导的高度期望和信任,小班组全体教师自加压力,将在园长室的领导下,以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据幼儿身心发展特点和实际发展水平,以正确的教育观、儿童观为指导,创造性地开展各项工作,促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园,让家长满意。根据教研组的指导,大胆进行区域游戏改革,重视保育工作,提高保教质量,促进教师的专业成长。同时,严格执行和完成各科室下发的各项任务,遵守工作纪律,形成健康、团结、向上的小班组教学团队。 三.工作目标: 1。教师以满腔的热情,投入工作,热爱幼儿,服务家长,孩子高兴,家长满意。 2。以正确的教育理念,管理、教育幼儿,养成良好的学习习惯和生活习惯,促进幼儿健康全面的发展。 四、主要措施: (一)以身示范,吃苦在前,做好领导和教师的助手。 作为刚担任年纪主任的我,要拜领导为师,勤学好问,认真对待各项工作,腿脚快、口眼勤,发现问题,及时督查纠正,做到有布置、有检查,第一时间传达处理上级任务,以最快速度完成各项工作。而且要经常深入年级,了解教师所需,及时提供帮助,反映给领导,以致更好地完成教育教学工作。 (二)加强老教师的引领作用与责任,创建良好的`班集体。 1。 要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标、重点、计划着手,具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。 2。 作为新教师要虚心好学,不耻下问,不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论与实践能力。 (三)重视新生入园工作,爱心、细心关注每位幼儿。 三位教师从接触新生第一天起,对每一位小朋友进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点,更要的了解幼儿的家庭情况,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时,还要向家长介绍幼儿园的基本情况,孩子入园的一些准备工作,取得家长的积极配合,让孩子喜欢上幼儿园。 (四)重视常规检查,养成良好的工作作风。 一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障,加强班组内部管理,组织教师认真学习出勤,请假制度等考核细则,分清任务,明确要求,强化一日常规管理。常规检查一周两次,督促老师按计划、周计划表组织每次活动;按计划进行业务大检查,检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会,回顾总结布置近期工作,听取大家合理化建议。鼓励教师个性发挥,创造性的开展工作。 (五)以研促教,提升教育教学水平。 1。组织教师参加业务学习,深化主题教学研究。 每个月,都要组织教师参加业务学习,提升教师业务素质。根据本班幼儿情况,灵活使用《多元整合主题课程》,重视主题墙,区域活动的创设,以年级组为单位,围绕同一主题游戏和同一个活动,进行施教和研讨,以提升教师理论水平和组织能力。 2.认真开展青蓝工程。 年级主任协助分管园长,做好新教师青蓝结对帮扶工作,体现以老带新、以经验丰富教师引领个别不足教师成长,深入班级对出现的模糊有争议的问题,组织教师研讨,以达共识,有效推进教师保教水平。 3.注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中,找差距、寻不足,在教研周研讨中收获专业知识,促进专业成长。 (六)注重家园联系,开展家长工作,办家长满意的班级。 家长工作至关重要,家庭与幼儿园好比一车两轮,缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如:重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地,合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园,利用幼儿园网站等,让家长了解孩子的在园情况,了解教师的工作,以达到家园同步教育的有效性。 幼儿园小班年级组工作计划 篇4一、情况分析 上学期,我组教师在学习与落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中,教育观念日益更新,教育水平不断提高。在专题研究“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中,有效的改进了我组教师学习活动目标的制定,提升了教师的专业化水平。在这个过程中,我们自觉收集相关资料,认真的'学习与交流,形成了良好学习氛围。在学习、思考、实践中,得到了自我发展。但随后,我们发现在教研活动中还存在着一些需改进的情况: …… 二、指导思想: 坚持贯彻《纲要》精神,落实二期课改的理念,以园务工作为指导,促进幼儿全面和协发展为基础,加强教研日常工作管理,提高教师参与教研的积极性。以教研活动促教师专业化成长,全面提升本组的保教工作质量。 三、主要工作及措施 …… …… (二)强化研究意识,扎实开展专题研究《小班幼儿入园适应的培养》。 ……,大胆阐述自己的意见或想法。 …… 1、组织教师外出学习,扩大教师的视野。 措施:…… 2、发挥老教师的示范带教作用。 措施:…… 3、落实日常工作,重视师资队伍建设 ……,并注重资料的积累。 …… 四、具体安排: 九月 1、确定本学期教研专题,制定本学期教研计划和专题计划。 2、观察小班组幼儿目前入园适应情况,安抚幼儿。 3、观察入园适应困难幼儿的行为表现,分析原因。 4、签定带教协议,按要求进行带教活动。 十月 …… …… …… 一月 1、罗列各类资料,总结经验。 2、教研组活动小结及展望。 注:其他工作,如带教活动、外出学习的反馈,读书心得交流等均为随机,视情况而定。 幼儿园小班年级组工作计划 篇5本学期小班年级组共有5个班,其中双语班4个,普通班1个。通过上个学期的努力,每班幼儿在各方面都有一定的进步,得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力,以幼儿园新《纲要》为指导方针,结合园务计划要求,扎扎实实做好各项工作。 一. 安全工作 1. 将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。 每位保教人员要不断加强事业心与责任感,将幼儿安全工作放在首位,根据小班幼儿年龄特点,定期组织安全教育主题活动,增强幼儿的自我保护能力和意识。对幼儿进行游戏、行走、玩水、玩火、用电、饮 食等方面的安全教育,避免意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度,确保幼儿不被错接。 二. 德育工作 各班要注重对幼儿进行思想品德教育,教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的.人。此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。 三. 教育教学工作 1. 加强班级常规管理,提高教育教学活动质量。 因每班幼儿较多,良好的常规管理格外重要。各班保教人员要协调一致,建立简单、稳定和基本的一日生活常规,使班级各项工作顺利开展,提高教育教学质量。 2. 扎实开展教研活动,提高教师的业务能力。 各班教师要主动学习,自我提高,积极参加教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习,结合校本培训进行业务学习,提高弹唱水平,提高课件制作水平。 3. 面向全体幼儿,发展幼儿素质。 本学期将开展“自理能力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动,每个幼儿都必须参加,各班教师要认真辅导每个幼儿,让每个幼儿的能力都得到不同程度的提高。 四. 语言文字工作 教师要坚持说普通话,写规范字。每班组织一次幼儿学说普通话活动,在《家长园地》中开辟“推普栏”,加强对家长的宣传。 五. 家长工作 每班根据主题活动,及时填写《今日学》,及时反馈幼儿在园情况,做好特殊幼儿的教育工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动,半月一期《家长园地》,向家长宣传家教知识。 六. 具体工作安排 二月份: 1. 幼儿报名,整理活动室。 2. 制定各类计划 3. 编排幼儿早操,并组织教师学习。 4. 出《家长园地》,增设“推普栏”。 三月份: 1. 班级普通话活动。 2. 青年教师拜师结对活动。 3. 检查体育活动开展情况。 四月份: 1. 结合春游开展亲子 活动。 2. 幼儿“卡拉OK”比赛。 3. 结合校本培训开展示范、观摩活动。 4. 组织安全主题教育活动。 五月份: 1. 幼儿自理能力达标活动。 2. 幼儿早操比赛活动。 3. 教师英语培训达标测试。 4. “六一”前准备活动。 六月份: 1.幼儿“故事大王”达标活动。 2. 教研公开教学活动。 3. 开放半日活动,召开家长会。 交纳并做好各项资料的整理归类工作。 |
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