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小学语文教师求职简历

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小学语文教师求职简历

教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。下面是小编给大家整理收集的关于小学语文教师求职简历，希望对大家有帮助。

小学语文教师求职简历 1

个人信息

姓名：XXX

性别：女

学历：大专

政治面貌：

生日： 19xx-09-19

民族：汉族

婚姻状况：未婚

籍贯：河南-xxx市

身高： XX5 公分

体重： 53 公斤

专业：电子商务

工作经验： 4 年

期望工作地点： xxx市

求职意向

行业/职位：教师/老师小学语文

期望月薪： 3000元

工作性质：全职

教育经历

学校名称： xxxx

专科学校专业：电子商务

就读时间： 20xx-09-01 至 20XX-07-01

获得学历：大专

语言能力

语种：英语能力：良好

工作经历

公司名称：延津县宏志学校

工作时间： 20XX-09-21 至 20xx-09-21

公司规模：保密

所在部门：教育

工作分类：教师/老师语文

职位月薪：保密

工作描述：

公司名称： xxx市青松文化培训学校

工作时间： 20XX-07-XX 至 20XX-09-04

公司规模：保密

所在部门：行政

工作分类：行政/后勤行政后勤人员

职位月薪：保密

工作描述：

公司名称： xxxx文化传播公司

工作时间： 20XX-XX-01 至 20XX-07-XX

公司规模：保密

所在部门：编辑部

工作分类：影视/摄影/编辑/印刷/发行编辑

职位月薪：保密

工作描述：

公司名称： xxx市xx机械设备有限责任公司

工作时间： 20XX-02-22 至 20XX-10-20

公司规模：保密

所在部门：营销中心

工作分类：行政/后勤职员

职位月薪：保密

工作描述：

自我评价

英语四级证书、助理电子商务师、普通话二级甲等证书;参加xxx五大高校举办的“新锐文学”征文大赛获二等奖、获学校读书节“儒林杯”文大赛三等奖

小学语文教师求职简历 2

基本信息

姓名：XXX

性别：女

年龄：2岁

身高：

婚姻状况：未婚

户籍所在：宜宾

最高学历：大专工作经验：1-3年

联系地址：宜宾

求职意向

最近工作过的职位：小学语文老师

期望工作地：邓州市

期望岗位性质：全职

期望月薪：面议

期望从事的.岗位：行政专员/助理，人力资源信息系统专员，其他文职类职位，物流专员/助理，采购员/采购助理

期望从事的行业：贸易/进出口，教育/培训

技能特长

技能特长：本人性格开朗，有较强的团队合作意识，抗压能力很强，很有亲和力。

教育经历

XX文化产业职业学院 (大专)

起止年月：20XX年9月至20XX年6月

学校名称：XX文化产业职业学院

专业名称：文化产业管理

获得学历：大专

工作经历

1)中坡电器(深圳)有限公司 - 业务助理

起止日期：20XX年5月至2012年7月

企业名称：中坡电器(深圳)有限公司

从事职位：业务助理

2)白塔实验学校 - 语文老师

起止日期：20xx年XX月至20xx年

企业名称：白塔实验学校

从事职位：语文老师

小学语文教师求职简历 3

基本信息

姓名：

性别：女

民族：汉族

出生年月：19xx年6月25日

证件号码：

婚姻状况：未婚

身高：161cm

体重：54kg

户籍：广东湛江

现所在地：广东江门

毕业学校：xx础教育学院

学历：专科

专业名称：语文教育

毕业年份：20xx年

工作年限：

职称：

求职意向

职位性质：全职

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：可面议;不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：

计算机能力：

教育培训

教育经历：

时间所在学校学历

20xx年9月-20xx年7月xx教育学院专科

培训经历：

时间培训机构证书

工作经历

所在公司：遂溪第二小学

时间范围：20xx年3月-20xx年4月

公司性质：事业单位

所属行业：教育、培训、科研院所

担任职位：班主任

工作描述：本人在实习期间，表现良好。本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情，努力做到理论与实践相结合。课堂最重要的并不是老师能传授给学生多少不变的知识，更重要的是如何通过自己的'课堂去激发学生对语文的兴趣与热爱，让他们因为爱语文而去主动学语文，而不是为了学语文而学语文。所以在之后的语文课堂中我非常注意学生主体性的发挥，尽量给予学生更多的机会去发表自己的观点。而我更多的是引导他们，在给予他们充分的肯定的基础上去纠正他们的缺点与不足。

自我介绍：本人热爱教学，善于交际、具备良好的课堂组织能力以及中小学语文教学技能;性格开朗、乐观、稳重，具有强烈的集体荣誉感与责任心;具有较强的前瞻力和观察力;具有积极向上的生活态度;乐于挑战，富有创新意识和团队合作精神;善于组织、策划、协调、管理和沟通;学习和动手能力强，思维严谨，工作态度认真;适合从事中小学语文教育以及相关部门的教育行政工作和文员工作。

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