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庆祝教师节新闻稿

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庆祝教师节新闻稿

随着社会一步步向前发展，需要使用新闻稿的场合越来越多，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。那要怎么写好新闻稿呢？以下是小编为大家整理的庆祝教师节新闻稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

庆祝教师节新闻稿1

九月是一个收获的季节，九月硕果飘香，九月祝福飞扬。在秋韵荡漾的日子里，五原县第四小学的全体师生迎来了我国第xx个教师节。值此之际，学校通过组织学生开展一系列庆祝活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，表达对老师的敬爱之情。与此同时组织教师师德师风演讲比赛和庆祝活动，也让老师们感受到教师职业的光荣与崇高。

在这个崇高的节日里，为了体现同学们对老师的.诚挚的祝福感激之情，加深师生之间的情感，大队部向全体学生发起倡议，号召全校同学以中队为单位，通过各种形式向全体教师祝贺教师节。校领导班子也开展了送祝福活动。9月10日一早，校领导在校门口列队，为辛勤的教师献上一枝芳香的康乃馨，并送上一句真诚的祝福。周一的升旗仪式上，房静校长通过国旗下讲话，统一教师的思想认识、培养孩子尊师、爱师的品格。老师们在欢度节日的同时，更明确了应自省自励、奋发进取的治学态度。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。红领巾广播站也为教师节举办了一次教师节的专题广播。9月10日下午，学校举行以“立德树人，同心共筑中国梦”的师德演讲比赛和文艺演出，邀请教育局领导和离退休教师共同参与。活动现场，来自各学校的9名选手结合自己教育教学的亲身经历和感受，畅谈了对教育事业的忠诚和责任，讲述了对学生的热爱、关心和帮助；他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了对师德师风的理解。

他们富有激情、声情并茂的演讲获得台下教师的阵阵掌声。音美组、幼儿园的教师献上丰富多彩的文艺节目更是把整个庆祝活动推向高潮。

庆祝教师节新闻稿2

金秋九月，感恩的时节，在第xx个教师节来临之际，唐镇小学全体教职员工与部分学生代表一起共聚刚换新颜的校园，举行“我们在一起达义明事理”教师节表彰庆祝活动。

9月9日下午3时，表彰庆祝活动正式开始。三（2）班xxx同学首先代表全校学生给老师们表达送来了祝福，并表达感恩之情。她深情感谢老师们用美丽的微笑、勤劳的双手、温和的话语、广博的胸怀、孜孜不倦地教导，让学生们爱上这个校园、爱上校园生活，争做“达义”好学生。

紧接着，《每当我轻轻走过您窗前》优美的旋律的响起，大屏幕上闪现出了一个个熟悉的身影：清晨、傍晚、节假日；办公室、教室、学生家中；课堂、运动场、活动现场、社会实践基地……一幕幕不求回报、默默奉献的幕后场景感动了在场的每一位，全场充溢着浓浓的师爱、满满的感恩，视频播放的15分钟，所有人抬头凝视，眼睛红了、眼眶润了……

一分耕耘一分收获。颁奖环节，卫校长为前不久在浦东新区青年教师课堂教学比赛中获得语文学科二等奖的姚洁瑛老师、品社学科二等奖的张英膺老师、《金融与理财》三等奖的龚冬霞老师和荣获区教育系统优秀党务工作者称号的谢静艳书记、获第二教育署优秀共产党员称号的刘叶青、陆英、包慧娟颁奖。谢静艳书记为被评为度唐镇优秀志愿者服务集体、优秀志愿服务项目、优秀志愿服务组织者、优秀志愿者、唐镇社会主义精神文明十佳好人好事的集体和个人颁奖；李张仁副校长为庄曹萍、张英膺、姚洁瑛、张琼、丁晓波、黄卫红、黄燕娟、刘叶青、王惠蓉、王翡、奚静波、张玉川分别颁发了区、校骨干教师聘书；句句感人的颁奖词中，荣获文明组室、先进教研组、优秀班主任称号的团队和个人上台领奖；在“唐小杯”青年教师课堂教学评比、第二教育署校际联动青年教师英语课堂教学比赛、第二教育署校际联动青年教师教学设计比赛、“幸福成长”主题演讲活动、唐小基于课程标准评价案例评比获奖的老师们也逐一上台领奖。颁奖其间，三（4）班同学倾情演绎诗朗诵《老师是棵大树》，把代表着感动、深深谢意的诗词送给老师们的瞬间，浓郁的师生情晕染在每个人的'心底；

那份真诚的感动写在师生的脸庞。

庆祝活动为刚入校的新教师们提供了展示的舞台，xx、xxx、xxx的自我介绍《让我们开始吧》、《关于我的一切》和四手联弹《爱的罗曼史》，让老教师们认识了她们、记住了她们……随即，拜师仪式正式开始，学校聘包慧娟、姚洁瑛老师为三位新教师的带教老师，两位师傅在接过聘书的一刻就承担起了带教的重任。

新学季，唐镇党委政府对学校给予了跟多的关爱和帮助，也寄予了厚望，卫校长寄语老师们“不忘教育之初心”，勉励大家：着眼少年儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利的、平等的教育，崇尚回归自然和传统的根的教育，传递生命正能量，努力做一名“四有”好教师。

最后，全体一年级新生及部分高年级同学带来了“微祝福，微心愿”，那温情脉脉的场景，更增强唐小老师的职业幸福感和自豪感！相信每一位唐小教师会不忘初心，争做“达义”好教师，为建设有内涵可持续发展的好学校一起努力。

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