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《愚公移山》课后练习题

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《愚公移山》课后练习题

在学习和工作的日常里，我们经常接触到练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！你知道什么样的习题才是规范的吗？下面是小编为大家整理的《愚公移山》课后练习题，希望对大家有所帮助。

《愚公移山》课后练习题1

1、为下列加线的字注音。

万仞( ) 荷担( ) 箕畚( )( )

孀妻( ) 始龀( ) 穷匮( )智叟( )

雍南( ) 朔东( )

2、解释下列句中加线词语的意思。

杂然相许 ( ) 惩山北之塞 ( ) 且焉置土石( )

何苦而不平( ) 寒暑易节( ) 河阳之北( )( )

3、指出下列句中的通假字，并解释其词义。

(1)寒暑易节，始一反焉。通词义：

(2)河曲智叟亡以应。通词义：

(3)一厝朔东，一厝雍南。通词义：

(4)甚矣，汝之不惠。通词义：

4、解释下列句中多义词用法。

(1)年且九十 ( ) 且焉置土石 ( )

(2)且焉置土石 ( ) 始一反焉 ( )

(3)固不可彻 ( ) 固众人 ( )

(4)杂然相许 ( ) 曳屋许许声 ( )

(5)操蛇之神闻之 ( ) 不能称前时之闻( )

5、将文言词毕诸已易填入下边的空白处，并说明它们的词义。争论不__ 移风__俗诉__法律

原形__露付__实施鞠躬尽瘁，死而后__

6、下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是：( )

A、邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。

B、曾/不能/损魁/父之丘。

C、遂率/子孙荷担者/三夫。

D、曾/不能毁/山之/一毛。

7、与何苦而不平句式相同的一项是( )

A、且焉置土石? B、何陋之有?

C、何以为计? D、如太行、王屋何?

8、填空：

(1)《愚公移山》选自__ ，这部书中保存了不少古代和___ 。

本文的体裁属于____ 。

(2)文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比;并主要运用的`描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

[阅读]

(一)

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?北山愚公长息曰：汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平?河曲智叟亡以应。

9、用/给文中第二、三段没有加标点的句子断句。

10、下面句子中加粗的字与始一反焉中反的用法不相同的一项是( )

A.属予作文以记之 B.系向牛头充炭直

C.学而时习之，不亦说乎 D.一狼洞其中

11、下面句子中加粗的字与以君之力中之的用法、意义相同的一项是( )

A.于厅事之东北角 B.策之不以其道

C.杜少府之任蜀州 D.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西

12、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。

(1)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?

(2)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?

13、给下面句子选择正确译文：(4分)

(1) 其如土石何?( )

A、如果碰上土块石头又该怎么样呢? B、他能把土块石头怎么样呢?

C、又能把土块石头怎么样呢? D、还能把土块石头怎么样呢?

(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。( )

A、你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。

B、你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。

C、你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。

D、你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。

14、根据文段内容用原句答题。(4分)

(1)反映愚公移山艰苦情形的句子：_____________________________________

(2)智叟阻止愚公移山的理由是： ______________________________________

(3) 愚公能够移山的原因是：________________________________________

(4)文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是__________________________(5)晋文张湛对本文曾有屈其理而服其志也的评点，这一评点是针对文中______________而言的。

15、下列关于选文内容的理解，不正确的一项是( )

A.选文开头写太行、王屋二山的高大，暗示了愚公移山的困难很大。

B.愚公移山的原因是指通豫南，达于汉阴：愚公移山的目的是惩山北之塞，出入之迂也。

C.从杂然相许和邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之两句可看出愚公移山受到众人的拥护。

D.选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。

16、作者写《愚公移山》的目的是( )

A.批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。

B.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

C.借助神的力量实现愚公的抱负。

D.宣扬因果报应的封建迷信思想。

《愚公移山》课后练习题2

(一)太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

1.给划线的字注音。

(1)惩山北之塞

(3)出入之迂也

(3)曾不能损魁父之丘

(4)荷担者(5)始龀

2.解释画线的词语。

(1)年且九十(2)惩山北之塞，出入之迂也(3)且焉置土石(4)投诸渤海之尾(5)寒暑易节(6)始一反焉

3.翻译下面的语句。

(1)惩山北之塞，出入之迂也

(2)寒暑易节，始一反焉

4.愚公移山的原因和目的各是什么?

5.从本段记叙的内容看，愚公移山遇到的两个困难是什么?文中哪些语句说明了这些困难?(1)__________________________________________________________________。(2)__________________________________________________________________。

说明的语句是

(1)__________________________________________________________________。(2)__________________________________________________________________。

6.文中哪些语句表明愚公移山的决定得到大家的拥护?_______________________________________________________________________。

7.表明愚公移山的行动得到帮助的句子是什么?_______________________________________________________________________。

8.从这段文字看，参加移山的一共有个人，他们运送土石所采用的方式是，运一次土石需要的时间。

《愚公移山》课后练习题3

1.给下列加点字注音：(4分)

始龀( ) 荷担( ) 孀妻( ) 箕畚( )

2.释词：(4分)

⑴年且九十(且：)

⑵吾与汝毕力平险(险：)

⑶杂然相许(杂然：)

⑷寒暑易节，始一反焉(易：)

3.解释下列句子中的通假字：(4分)

⑴河曲智叟亡以应。通，意为。

⑵一厝朔东，一厝雍南。通，意为。

⑶甚矣，汝之不惠。通，意为。

⑷寒暑易节，始一反焉。通，意为。

4.下列说法不正确的是( )(3分)

A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。

B、本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。

D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。

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