标题 | 滚动乐园教案教学设计 |
范文 | 滚动乐园教案教学设计 教学目标: 观察圆球在滚动时色彩、花纹的变化,用绘画的方式,添加一些拟人的内容(表情、肢体)或运动线表现滚动的感觉。在绘画活动和游戏中体会美术课的乐趣。培养学生的观察力和对美术课的兴趣。 教学重点:观察圆球滚动时在色彩和花纹上的特点。表现滚动的感觉。 教学难点:通过色彩和花纹的变化来表现圆球的滚动感。 学生准备:漂亮的小皮球。 教师准备:各种能滚动的物体,示范作品。 教学过程: 一、 欣赏导入 1、组内展示自己带来皮球,并介绍它的颜色和花纹,为它取一个好听的名字。 2、以小组为单位,将组中最好看的球画出来,有办法让它在纸上滚动起来吗? 3、欣赏书中作品,作者是通过什么办法让圆球“滚”起来的?4、教师根据学生回答总结:加动态线(教师演示),加上圆球的五官、表情或四肢(教师演示),画上斜坡可以体现滚动的`感觉。 二、 游戏、欣赏 1、滚动游戏——以小组为单位,滚滚玩玩,注意观察球体上色彩和花纹的变化,选出在滚动中最美丽的圆球。 2、根据学生回答总结:花纹看不清,连成了一片或一串了。颜色也连成一片了。 请学生用手指的旋转动作来体会花纹和色彩的变化。 3、欣赏书中作品,你能感受到球上花纹和色彩在滚动时特有的变化吗?作者是怎样画的? 4、欣赏作品,画中除了皮球在做滚动游戏之外,还有那些东西也在做滚动的游戏? 三、 绘画表现 1、要求:画几个正在比谁滚得最快的圆球。 2、教师巡回 四、欣赏作品 |
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