《《会变的树》教学设计》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

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《会变的树》教学设计

范文

《会变的树》教学设计模板

　　教学目标：

1、欣赏各种树，感受大自然的美。

2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的树的图案，激发学生创造潜能。

3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。

教学重点：

引导学生在生活和艺术的互动中，体验设计过程的乐趣。学会运用夸张、变形、添加等方法来表现树的纹样。

　　教学难点：

利用点、线、面等元素设计有特色的树的图案，注意统一与变化。

教学过程：

一、导入

1、游戏导入

师：今天我们来做个小游戏，名字叫“找季节”

教师出示四幅图片。图片为同一棵树在不同季节时的样子，将四幅图打乱顺序放在一起。

指名学生上前将这四幅图按照季节顺序重新排列。

2、揭示课题

师：同一棵树在不同的季节是不一样的'，是会变的。

板书课题——会变的树

二、发展阶段

1、讨论、交流

师：同学们见过很多树，前面我们也学过画树。谁能跟我们大家说一说，我们在画树时，通常会把树分成几部分来画。

学生思考、讨论。

教师小结：我们一般都把树分成两个部分来画。先画粗粗的树干，再画树冠（也就是茂密的树叶形成的整体的形状）。

2、欣赏

师：会变的树，也是通过这两部分的变化来变化的。我们一起来看看他们是怎么变的。

（1）树干变形

A、出示一棵普通的树。（这是一棵平平常常的树。）

B、出示树干的变形图1。（这是我给这棵树的树干进行的变形，还加了点装饰。）

C、出示树干的变形图2。（我还把它的颜色也变了变。）

师：这是我给树干进行的变形，如果是你来变，你会怎么变呢？

指名学生说。

（2）树冠变形

出示树冠的变形图。

三、练习阶段

师：我不仅使这棵树的树冠的形状发生了变化，我还把它的颜色也变的五颜六色的了。看，多漂亮啊！

师：看了老师给这棵树进行的变化，有没有让你受到什么启发呢？你准备怎样来使这样一棵树发生变化？

出示一棵普通的树的图片。

师：请拿出老师发给你的纸，让我们在纸上来变个小魔术，让这棵树变的与众不同。

四、评价

将学生的作品贴在黑板上，自评与他评相结合，提出建设性意见。

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