| 标题 | 大班美术活动：《数高楼》 |
| 范文 | 大班美术活动：《数高楼》 活动目标 1．能根据乐曲旋律尝试用身体动作的变化表现高楼。 2．能唱准歌曲中休止符和念白部分，变现出歌曲欢快的情绪。 3.体验与同伴合作边演唱的乐趣。 活动准备 钢琴、音乐光盘 重点：学会用多种方式变现歌曲的旋律、节奏和歌词内容。 难点：附点音符和控牌的节奏掌握。 活动过程 （一）导入活动： 1.带领幼儿伴随着歌曲的'音乐边跳恰恰舞边进入活动室，让幼儿通过律动初步感知歌曲的节奏和旋律特点。 2.请幼儿说一说：“你见过什么样的高楼？最高的有几层？”请幼儿回答。 （二）引导幼儿用身体动作的变化表现高楼 1.教师用下蹲、半蹲、直立、高举双手来表现高楼，请幼儿猜一猜是几层楼，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.请幼儿想象还可以用什么样的动作表现高楼，并请幼儿表演，其他幼儿模仿。 （三）学唱歌曲并进行表演 1.播放音乐光盘，请幼儿欣赏歌曲《数高楼》并回答问题：从音乐中你听到了什么？幼儿回答。 2.教师弹奏歌曲，边弹边唱，请幼儿欣赏并提问：歌曲中是怎样变现高楼的？幼儿回答。 3.引导幼儿变化手的动作来变现歌曲中的念白部分。 4.加动作与幼儿一起完整演唱歌曲《数高楼》 （四）请幼儿进行表演唱，体验与同伴合作边演唱的快乐 1.请两名教师合作表演歌曲《数高楼》 2.请幼儿两人一组表演歌曲《数高楼》 3.幼儿跟随音乐完整演唱歌曲并做动作。 4.引导幼儿围成圆圈跟随音乐演唱歌曲并做动作。 （五）结束活动及拓展延伸 请幼儿创新更逗表演方法（打枪、甩手……） 幼儿跟随《恰恰恰》的音乐一起舞蹈，通过舞蹈让幼儿巩固歌曲中的恰恰恰的节奏，并结束本次活动。 |
| 随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。