标题 | 小班健康课教案《我会骨碌碌》含反思 |
范文 | 小班健康课教案《我会骨碌碌》含反思 作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的小班健康课教案《我会骨碌碌》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标 1.尝试练习滚动身体,初步掌握侧身滚动,增强身体的协调性。 2.体验身体滚动的快乐,知道滚动时自我保护的简单方法。 3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动准备 整洁干净的地面、纸箱。 活动过程 1.带领幼儿热身游戏:骨碌操。 “我们一起来做一做小手骨碌操吧:我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起做游戏。” 2.让幼儿自由探索身体上会转动的`部位。 (1)“你的身体上还有哪些部位会转动?” 小朋友们相互试一试,说一说。 (2)请个别幼儿演示身体可以转动的部位。 (3)师幼一起尝试各个部位的转动并小结。 我们身体有很多部位都能转动,像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。 3.练习侧身滚动,知道滚动时自我保护的方法。 (1)幼儿自由侧身滚动。 “我们的身体,除了个别部位能够转动,整个身体也可以转动,我们来试一试吧?” 小结:侧身滚动时下巴要下压,两只手交叉放在胸前,双脚绷直,全身绷紧向自己身体 的一侧做翻滚。 (2)滚动身体时的注意事项。 “小朋友想一想,在滚动身体的时候要注意什么呢?怎么样才能保护好自己? ”让幼儿自由说一说。 小结:滚动的时候要注意安全,要用手抱住头和脸,保护好自己;如果滚动过程中碰到别的小朋友,要赶快躲开;滚动的时候,要分散开,有足够的滚动空间。 4.游戏:小刺猬运纸箱。 幼儿分三组进行运纸箱接力赛,请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点,最先完成任务的一组获胜。 5.组织幼儿做放松整理活动。 教学反思: 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。 |
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