标题 | 幼儿园小班语言教案《牙医有蛀牙》 |
范文 | 幼儿园小班语言教案《牙医有蛀牙》 作为一名老师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案《牙医有蛀牙》,欢迎阅读与收藏。 活动目标: 1、理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来。 2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备: 1、牙刷和杯子。 2、录像《豆豆的牙齿》。 3、ppt图片。 活动过程: 一、导入 师:今天啊,我们小三班有个小客人,是谁呀?(出示图片一)幼儿回答:猫,老鼠(医生)师:小老鼠在哪里啊?(在猫的头上)看来啊,小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢?(它们两个是互相看牙齿认识的)师:它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生专门做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的')那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。(出示图片二) 二、欣赏图片三 师:那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)总结:小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙,而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。 三、欣赏图片四 1、师:那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(准备找猫医生)准备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙) 2、师:看小老鼠的表情怎么样?(很害怕)一起学学。 3、师:虽然小老鼠很害怕,那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。 4、那我们小朋友去看牙医生,我们应该怎么样?(勇敢)看来小三班的小朋友都是勇敢的孩子。 四、欣赏视频 师:今天啊,我们班又来了以为豆豆,他也有蛀牙,但是他没有你们这么勇敢,我们来一起看看他怎么了? 师:豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙)这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口,睡前刷牙,那样才能把牙病菌刷掉,那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙,牙齿长的白白的,我们的牙齿以后就不疼了哦! |
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