标题 | 青年教师基本功学前教育比赛方案 |
范文 | 青年教师基本功学前教育比赛方案 (一)通用技能 1、钢笔字 所有选手同组进行比赛,时间为10分钟。选手书写规定的内容,字体不限。 2、讲故事 选手自带故事,故事内容要生动有趣,适合幼儿倾听和理解,选手用普通话讲述故事。时间为3分钟。 3、教育活动设计 选手根据给定的题目,独立完成教育教学活动设计。时间为60分钟。 4、教育活动组织 教育教学活动的课题与教学设计的课题一致。上课形式是说课,不与评委互动。时间为6分钟。 (二)专业技能 1、专业基础理论 采取闭卷、笔试的方式进行。内容包括学前教育学、儿童心理学、幼儿园教育策略和学前教育法规等。时间为90分钟 2、儿童活动观察记录 观察一段儿童活动录像,要求选手进行客观细致的.观察和记录,并作出一定的分析。录像时间为10分钟,书面回答时间为30分钟。 3、儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈 在规定弹唱曲目中现场抽签,经5分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确,歌唱流畅、弹唱和谐,具有一定的音乐表现力与感染力。 在规定舞蹈曲目中现场抽签,经5分钟准备后现场舞蹈表演。要求设计合理,动作和谐,具有一定的表现力和感染力。 4、绘画 主题绘画,根据提供的内容进行绘画,绘画作品要具有一定的艺术性和实用价值。选手自备绘画器具。时间为60分钟。 通用技能项目的权重为40%。其中,钢笔字权重5%,讲故事权重10%,教育活动设计权重15%,教育活动组织权重10%。专业技能项目的权重为60%。其中,专业基础理论权重17%,儿童活动观察记录权重8%,儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈权重20%,绘画权重15%。 8个比赛项目均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。 |
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