标题 | 太阳出来喜洋洋音乐教案 |
范文 | 太阳出来喜洋洋音乐教案 作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的太阳出来喜洋洋音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 太阳出来喜洋洋音乐教案1活动目标: 1.欣赏四川民歌《太阳出喜洋洋》,感受其欢快喜庆的音乐特点; 2.尝试根据音乐的节奏自编游戏动作,能对输赢结果做出敏锐的反应; 3.有两两合作、协商决定游戏规则和游戏玩法的意识。 活动准备: 音乐、图片(农夫、斧头、狼)、箩筐实物一对 活动过程: 一、谈话引出活动内容,激发幼儿欣赏歌曲的兴趣 师:孩子们,你们今天的心情好吗?你们觉得心情和天气有关系吗? 1.欣赏歌曲,介绍四川民歌《太阳出来喜洋洋》。 2.欣赏歌曲,用拍手的方式感受歌曲喜气欢快的.节奏和情绪。 3.欣赏歌曲,带着问题:歌里唱了什么?引导幼儿用肢体动作自由地表达自己对歌词的理解(重点引导孩子用肩部和手腕动作来感受挑箩筐晃悠悠的感觉)。 二、熟悉歌曲内容,模仿游戏中的三个角色 1.你听到歌里唱了谁上山岗?他是怎么去的?(出示“挑扁担的农夫和箩筐”)谁愿意来做一做?我们一起跟着音乐来扮演农夫,练习挑箩筐动作。 2.农夫手上拿把什么?(出示“斧头”)斧头的动作怎么做? 3.山岗上有什么?(出示“狼”)狼凶狠恶毒的样子是怎么样的? 三、学习音乐游戏 1.了解角色之间的关系,明确挑箩筐、拿斧头等标志性动作。师:我们来看看农夫、斧头、狼,他们谁控制谁? 2.老师示范讲解游戏。 游戏玩法: 第一段:农夫出场 第二段:斧头出场 第三段:豺狼出场(间奏时段猜拳并进行奖惩) 四、乐意与老师或同伴合作,体验音乐游戏的快乐 1.单人游戏(领队追、输家跑、赢家不动、输家可跑到赢家背后躲)。 2.多人游戏(领队追、输家跑、赢家不动、输家可跑到赢家背后躲)。 3.双人对抗游戏(两人协商输赢的奖惩方式)。 4.分组对抗游戏(组内协商出拳内容,两组协商输赢的奖惩方式)。 五、放松活动,同伴间互相捶背、捏肩、挠痒、打滚等六、结束:挑着砍获的豺狼回家咯(音乐伴随) 太阳出来喜洋洋音乐教案2教学目的 1、通过乐句连接的练习,让学生体验音乐的流动与终止。 2、能准确演唱《太阳出来喜洋洋》的乐谱和歌词。 3、用清晰明亮的声音,富有表情的演唱这首歌曲。 4、欣赏“火车向着韶山跑”。 教学过程 一、组织教学 发声练习 1=C2/4 5342123453421— ninoninoninoni 二、乐句连接 1、认唱旋律短句。 1)请学生打好拍子,注意附点音符的节奏。 2)自己练唱,想一想如何连接比较好听。 学生以小组为单位进行演唱。 3)把排列好的乐句来唱一唱。 三、欣赏“火车向着韶山跑” 1、导入:同学们,我们来做一个游戏,大家搭乘火车,跟着音乐,感受这辆火车把我们开往那里? 2、听赏音乐“火车向着韶山跑”,边听边模仿开火车的动作。 3、这音乐是用什么乐器演奏的?演唱形式是什么? 四、新授课 1、导入新课 师:火车把我们带进了韶山,已听到了各种民歌,也学唱过一些民歌,大家都知道民歌分为山歌、小调、劳动号子。我们听过的《落水天》、《对鸟》都属于山歌。今天老师又带来了一首山歌,请你们听一听,想一想,这首山歌是人们在什么时候演唱的? 2、听音乐:指导学生边听边轻声哼唱 3、讨论分析歌曲 生:是人们上山打柴时唱的。 师:是啊,你听出这首歌曲的情绪是怎么样的? 生:很神气,很高兴的(乐观的) 再次听音乐,注意旋律 师:你发现什么? 生:有“”记号。 老师解释“波音”:从本音出发向上波动一个音再回到本音。 举例:2——2学生唱一唱;老师指出跨小节切分音,请学生来想一想这个音唱几拍?并划拍唱一唱 4、学唱乐谱 1)根据音高来模唱旋律。 2)齐声划拍轻声唱旋律。 3)师生接口唱乐谱;注意:波音的演唱,跨小节切分音的节奏 学生按照老师的要求准确演唱乐谱。 4)分小组来演唱歌谱,比一比赛一赛,看哪一组唱得最好! 5、学唱歌词 1)先听音乐 2)再跟琴轻声演唱歌词。注意:衬词的演唱。 3)学生来排练这首乐曲,可以用什么样的演唱形式来演唱。 提示:可采用齐唱、领唱、分组唱、轮唱等形式。 4)请学生自己选择演唱形式来试一试,看看表演效果如何。 5)再在歌曲前加上引子:“23212—”太阳出来罗 学生自己进行排练,并进行表演。 五、小结 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。