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小学防疫班会总结

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小学防疫班会总结（通用5篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的小学防疫班会总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学防疫班会总结1

疫情面前，春风驾着五彩祥云姗姗而来，她浑身散发着缕缕沁人的清香，她化作娇嫩的青草从坚实的大地中钻了出来，姜营小学全体教职工，积极响应国家“停学不停课”的政策，并对学生进行“阳光心理，健康成长”的心理健康疏导教育。

疫情阻断了师生之间的相见，但阻断不了姜营小学的领导和全体老师对学生的挂念。姜营小学积极响应“关于在疫情防控期间加强中小学生心理健康教育工作的通知”，在3月12日下午号召各班召开“”阳光心理健康成长”的主题班会。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中，作为小学生的我们该做些什么呢?我们应该学会自我保护，处理负面情绪，做好自己的心理小医生。

同学们认真的聆听“阳光心理健康成长”的心理疏导主题班会。我们不仅要自我保护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒：焦虑、抑郁、强迫等，避免恐慌。

疫情当前，形势严峻，作为小学生也应该为国分忧，让我们做好自己的心理小医生，我们站在阳光下，我们比阳光更加耀眼。

怎样才能更好地守护我们的身心健康呢?我们要有规律的生活，充足的睡眠，合理的膳食和均衡的营养，找回正常的生活节奏。

这是一场没有硝烟的持久战，关系到我们每个人的生命健康。作为小学生的我们，要按照专家的嘱托，注意个人卫生，勤洗手，勤洗澡，注意个人防护，出门戴口罩，为这场防疫战，贡献自己的一份力量。

在这次主题班会中，姜营小学的全体教职工呼吁家长：给孩子多点陪伴，多点爱，陪伴是最长情的告白。和孩子一起听课，一起读书，一起做科学小实验……

而居家大家可以跳舞、做手工、跳绳、打篮球、打乒乓球、听音乐……我们的生活丰富多彩，充满乐趣，我们在享受健康的同时，也缓解了心理压力。

“阳光心理健康成长”的主题班会，很好地消除了学生在疫情期间焦虑恐慌，烦躁不安等心理健康问题，一场疫情，一次感悟，疫情，让我们懂得要更加努力地学习，让自己的知识更加丰富，为自己成为对人民、对社会、对国家有贡献的人，打好基础。

小学防疫班会总结2

本次活动由各班辅导员主持开展，19级、20级同学参与其中，积极认真，促使本次活动圆满成功。各班辅导员充分利用多媒体设备，对同学们进行讲解，介绍了学校活动区域防护知识、个人防护知识、居“家”防护知识、新型冠状病毒肺炎知识以及就医流程。当前，疫情防控正处于常态化，需要每个人同舟共济,共渡难关，希望大家积极应对疫情、做好安全防护，应以主人翁的姿态积极主动、务实有效地参与到疫情防控中，准确、及时提供个人相关信息，不漏报、不瞒报，协助学校做好每日数据统计与上报。

部分班级还观看了钟南山院士纪录片，有“国风之士”之称的钟南山院士，2003年非典疫情初发，作为最早接诊非典患者的专家，觉察到非典蔓延的严重后果，67岁的钟南山毅然选择坚守前线并申请“把最危重的病人往我们医院送。”十七年后的如今，新冠病毒袭来，疫情再次侵扰人们的.生命，钟南山再次临危受命，坐镇抗击疫情的前线战场。

此次主题活动的召开更加坚定了我们内心的信念，鲁迅曾说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有为民清命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”在疫情防控常态化时期，同学们要学会保护好自己，作为在新时代中国的年轻一代，为祖国续写盛世华章!

小学防疫班会总结3

为了使学生在这个特殊的“加长版”假期收获更多，课程学习和思想教育同等重要。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情这堂人生大课，2月24日，三门峡市第三实验小学利用学生线上学习的契机，安排班主任们在下午的最后一节课与学生在钉钉群线上开展“疫情防控”主题班会。

为了使班会有序开展，各位班主任老师精心准备，根据主题以文字、课件、视频等多种形式开展活动。在与学生进行交流的同时，积极邀请家长朋友共同参与。班主任们通过一幅幅让人泪目的图片、一个个感人的故事，让学生对新型冠状病毒有更加全面的了解，学习了科学的防护方法，也让全体学生深刻的'体会到白衣天使和社会各界为控制疫情所做出的非凡努力。

疫情防控，人人有责。本次主题班会活动培养了学生的主人翁意识、勇于担当的精神和爱国主义情怀。同时，还教育学生们严格自律、勤奋进取，居家学习生活期间自觉遵守纪律要求，不放松、齐奋进，努力争当新时代的奋斗者。

小学防疫班会总结4

2020年伊始，一场突如其来的新肺炎疫情牵动了所有国人的心，在骇人的疫情面前，全国人民团结一致，尽己所能为社会贡献力量，更在其中体味对生命的敬畏。在此期间我校初二年级组织开展了多次线上主题班会，向学生们介绍病毒的传播途径与自我防护方法，正确树立学生担当与责任意识，培养学生的责任感，让学生学会规划特殊时期的假期生活，用实际行动为祖国加油。

二班组织了“心手相连，抗击疫情”、“健康居家，快乐劳动”主题班会。通过亲手制作口罩和绘制“防疫天使”图片，使学生们的心与国家、医护人员紧密相连，学会用积极正确的方式抗击疫情。学生们的日常生活不应该只有学习，培养孩子们爱劳动、爱运动的习惯也十分重要。通过居家劳动学生们体会到了劳动的辛苦与乐趣，更品尝到了家长们的辛苦。

小学防疫班会总结5

抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。我们学校严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。

首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣爱好的`一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步认识，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。

其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!

最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。

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