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教学策划高职教育论文

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教学策划高职教育论文

一、高职教育教学策划的原则

由于高职教育在我国教育事业中占有重要的地位，因此应该着力于促进高职教育的教学策划与改革创新，在策划和创新的过程中应遵循一定的原则。

(一)教学策划的目的性原则

高职教育在教学策划的过程中应该遵循一定的原则，制定符合自身实际的目标，具有目的性的改革才会有条理性、有顺序地进行。

(二)教学策划的计划性原则

高职院校在进行教学策划和改革之前需要制定一个系统性的计划，从本校自身实际和全局出发，制定一个系统性、切实可行的计划。根据这个计划进行教学策划，促进高职教育教学策划和改革。

(三)教学策划的系统性原则

高职院校的教学策划和改革需要从全局出发，制定一个系统性、全局性的策略和方案。如果教学策划是一个分散的、不系统的计划，是无法得到预期的效果的。因此制定一个系统性的计划是十分重要的。

(四)教学策划的创新性原则

创新性作为一个重要因素在高职院校的教育策划和改革过程中起到了至关重要的作用。创新是一个对于任何领域和事业都十分关键的手段，任何事物的发展总要有一个破旧立新的过程。高职院校的教育也应该在原有的基础上不断进行创新改革，从而促进教育水平的提高和学生综合能力的增强。

二、促进高职教育教学策划与改革的对策建议

(一)转变教学方式，进行教学制度的改革与创新

高职院校进行教学策划和改革最根本的就是转变教学方式，从教学制度上进行改革和创新。传统的教学方式已经不适应社会的进步和教育事业的发展，需要在原有的基础上进行一定的改革和创新。高职院校传统的教学方式一般都是知识的灌输和传授、实践能力的锻炼较为缺乏，导致了学生综合素质和专业水平不高。因此就要从根本上转变教学方式，在教学制度上进行改革和创新。

(二)加强高水平师资队伍的.建设

一是要创新师资队伍的管理制度，对于教师的招聘要采取严格的要求，要保证教师的专业知识和教学能力能够满足教学的要求。二是要建立奖惩机制，教学水平高、成绩较好的老师，可以在全校范围内进行通报表扬，然后进行一定的物质奖励。对于那些教学态度不认真、成绩较差的老师进行批评教育，引导其改进教学方法，提高教学水平。三是加强教师的培训，高职院校的教师一般都是学历中等的老师，他们所学的知识随着时间的推移和社会的进步，会慢慢不适应教育事业的发展。所以高职院校应该加强对于教师的培训，在他们日常进行教学活动的同时，加强对他们的培训，提高他们的专业素质和知识水平。高职院校应该从这几方面出发加强师资队伍的建设，培养出一个高水平的教师团队。

(三)增强校企合作，培养适应市场需要的高素质人才

高职教育的主要目的是培养高素质、实用型人才，高职院校的毕业生也需要找到一个符合自己所学专业、能够发挥自己特长的工作。因此高职院校在教学策划和改革过程中应该着眼于市场的需要，根据市场需要的变化调整教学的方式和重点。而这个过程中增强与企业的合作是一个非常重要的途径，企业用人需求是市场需求变化的风向标，高职院校通过和企业的合作与交流能够根据企业招聘的要求和用人需要去培养学生。加强学生专业知识学习的同时，提高他们的实践能力和适应能力，为他们走向社会和工作岗位打下坚实的基础。

三、结语

总之，在高职教育教学策划过程中，应该从各个高职院校自身实际出发，设置符合市场需要和社会发展的教学和改革计划。以学生为主体，针对高职院校学生就业难的现状制定出切实有效的解决措施，在提高学生专业素质和实践能力的同时，促进尽其就业问题的解决和改善，从根本上解决我国高职院校存在的教育水平低、教学成绩差的问题，促进我国高职教育事业的发展。

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