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标题 教师办公室文化的宣传标语口号
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教师办公室文化的宣传标语口号

1、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。—泰戈尔

2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

3、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

4、责人之心责己,恕己之心恕人。

5、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

6、备课组的活动质量,决定学科质量。

7、教师的发展才能更好促进学生的发展。

8、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。

9、不称职的`教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。

10、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”。

11、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

12、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

13、对于时间的管理就是对生命的管理。

14、做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。

15、没有无德育的教育,没有无情感的管理。

16、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

19、国际视野,本土行动。

20、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。

21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。

22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。

24、在改变中成长,在创新中完善。

25、只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。

26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。

27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。

28、“三、三、六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。

29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。

30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。

31、快乐不是拥有的多,而是计较的少。

32、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

33、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。

34、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

35、看别人不顺眼,是自己修养差。

33、责人之心责己,恕己之心恕人。

37、工作每天都是正式演出,不能是彩排。

38、尽多少本份,得多少本事。

39、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,3立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。

40、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

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更新时间:2024/12/23 19:51:00