标题 | 万圣节活动策划方案 |
范文 | 2021万圣节活动策划方案范文(精选6篇) 为了确保活动能成功举办,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的2021万圣节活动策划方案范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 万圣节活动策划方案1一、万圣节的由来 在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。 二、万圣节亲子活动方案: 1、活动时间: 2、活动地点:园内 3、活动对象:全园幼儿及家长 4、活动流程: (1)亲子diy制作(8:50————9:30) 班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。 (2)亲子化妆秀(9:30—————9:50) 班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。 (3)亲子万圣节party(10:00——————11:00) a:主持————————d外教 b:过程———————进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个游戏: 结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物) (4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50———————11:00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 万圣节活动策划方案2一、活动目的 1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。 2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化,体会中西文化差异。 二、活动方案 时间:XX年10月31日周五晚(6:00———9:00)地点:xx大酒店 对象:在校学生(可邀请非本校的学生) 三、活动费用: 每位学生150元,带一名外校学生100元 四、活动流程: 5:50———6:15学生入场(发万圣节衣服、面具、找到自己的位置) 7:10—7:25游戏之二:木乃伊包裹 7:25———8:00活动亮点,所有学生亲自参与设计的化妆舞会 8:00——8:15走秀比赛,评出最佳组合 8:15——8:30南瓜灯的制作 8:30——8:40小组内品尝美食比赛 8:40——8:50不给糖就捣乱 8:50评出最佳组,发奖品,并按组进行发奖。 9:20结束所有活动。 6:30—6:35师生一起跳开场舞“monstermash”(5分钟) 6:36—6:45万圣节由来的有奖竞答 6:45—6:55英语词汇大比拼,万圣节单词讲解 6:55—7:10游戏之一:背对背运篮球或足球 万圣节活动策划方案3一.活动目标: 1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观。 2、为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。 3、增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。 二.活动准备: 幼儿园: 游戏准备:游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备 环境准备:舞台及环境布置 有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具 家长配合准备: 1、制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动。 2、糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦! 3、苹果一个(周四带到幼儿园班主任处) 4、手电筒一个(周五带着参加活动用) 三.活动过程: 集体活动: 1、万圣节集体开场舞 2、狮之威风——狮王进行曲 3、最炫英语风 4、“魔鬼走秀” (有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。 5、神秘讨糖果 目的:增强孩子主动交往能力 前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友。 玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。 分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动) 活动一:打怪兽 目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。 玩法:教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章。 活动二:咬苹果 玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。 活动三:吹面粉 玩法:参加游戏者,面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章。 活动四:我吹我吹我吹吹 规则:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐,谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。 集体活动: Lucky大满贯: 以获得印章多少顺序进行(由多到少),如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。 结束活动: 五彩幸运球: 无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。 万圣节活动策划方案4活动目的: 1、介绍西方文化,了解西方文化。 2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。 3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。 活动时间:20xx年10月31日大课间 活动地点:操场 参加人员:全体教师和学生 活动准备: 1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型(自愿原则)。 2、学会万圣节儿歌:,Knock,knock,Trickortreat 3、会场布置和买糖果由后勤组负责。 活动流程: 准备阶段: 1、下课铃响,全校师生在后操场集合。 从大餐厅到大寝室,足球场依次为101—404; 从大餐厅到大寝室,篮球场依次是501—604 2、音乐准备:trickortreat走秀音乐 音乐负责:陈小凤 活动阶段: 1、主持人上场和全体学生一起倒数,外教Joanna出场。 主持人:田羽佳 2、Joanna出场和大家打招呼后,田羽佳、Joanna和大家一起唱trickortreat。 3、形象展示: 每个班的`学生穿好自己准备的万圣节服装,拿好道具,两个一排 排成纵队,(没有任何准备的学生排在队伍后面),从101班 到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务准备的学生留 在操场上),展示自己的万圣节服装或者道具,走到大寝室处 学生走完,就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。 起点出场控制(大餐厅弯道): 终点负责(大寝室): 4、集体舞:小苹果体育老师在跑道上领舞 5、各班分发糖果,各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。 6、活动结束。 万圣节活动策划方案5活动地点: 东风渠 活动目标: 1、通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设优良的人文环境,提供优良的英语学习气氛。 2、通过活动提供家园互动的机会,增进亲子之间的交流。 活动准备:父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色)音乐万圣节活动背景 活动过程: 1、主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责:孙滑静、张宁、外教 2、星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)负责人:王景丽、罗慧 2、瞬间大变身(2分钟)负责人:各班教室领导 3、以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人:各班教室领导 4、幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人:甄媛菲 5、菠萝组织父母、幼儿,亲子游戏(30分钟)负责人:菠萝,各班老师协助菠萝进行游戏。 6、发放礼物。负责:各班教室领导 7、父母和孩子回到各班分享万圣节食物。负责:各班教室领导 万圣节活动策划方案6一、活动主题: 万圣节南瓜灯寻宝活动 二、活动背景: 配合即将到来的万圣节进行一系列面向会员和非会员的娱乐活动 三、活动目的: 增加小朋友对万圣节的了解,熟悉与万圣节相关的活动及习俗,同时学习相关单词 四、基本信息: (一)活动时间 10月31 (二)活动地点 乐芒青少儿英语奥城中心 (三)活动对象 同时面向乐芒会员及非会员,以及到店客户 (四)主办单位 乐芒青少儿英语奥城中心 五、活动流程 1、现场布置充满万圣节气氛的装饰,如蜘蛛网、蜘蛛、发光头饰、南瓜灯等,烘托节日气氛。 2、活动当天,销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果,吸引家长和孩子,也可以邀请其到店体验更多活动,与其他到访者一起欢度节日。 3、在前台安排南瓜灯及彩绘面具等DIY活动,到访者可以充分发挥创意和想象,亲自动手制作。 4、安排老师在各个教室内藏好糖果,并且关上灯,然后由小朋友和家长提着南瓜灯在教室寻找,一间教室进入两组到三组家庭。在规定时间找齐10个糖果的家庭获得奖励。 |
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