标题 | 师爱的演讲稿 |
范文 | 有关师爱的演讲稿范文 演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代,演讲稿与我们的生活息息相关,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的有关师爱的演讲稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 师爱的演讲稿1尊敬的各位领导、老师: 大家好!我是xxx小学的周箐。今天,站在这里,我最想说的话是——我骄傲,因为我是一名教师;我自豪——因为我是淳于中学的一名教师,我爱我校,这也是我今天要演讲的题目。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的学校;我不是学者,不能用深邃的思想思考我校的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我校取得的成绩。然而,我是教师,我想用我脑海中采撷的如花词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用凝重的感情,唱出我最动人的颂歌——我爱我校。 我爱我校,是因为我校有一支勇于开拓、甘于奉献、作风正派、求真务实的领导干部队伍。他们本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”的办学宗旨,大胆改革,取得了可喜的成绩,受到了教研室领导的一致好评。校领导还筹措巨资为教师配备了先进的教学设施,校园网络,多媒体教室,为教师展示教学才华提供了新的平台,教学质量不断提高。在生活中,校领导关心照顾教职工。有教师生病了,他们前去探望。哪位教职工家里有了红白喜事,他们就带去关心、带去问候。每当想起这些,我心中就会涌起无尽的感动,就会以更大的热情投入到工作中,回报我的学校。 我爱我校,是因为我校有一大批爱岗敬业,无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。他们有的已年过半百,在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋,把自己的大好青春,大好年华全部奉献给了学校,奉献给了自己所挚爱的事业。他们甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上,去攀登科学文化知识的高峰。他们甘为蜡烛,燃烧自己照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。在他们的带动下,中青年教师更坚定了热爱教育事业的信心,肩负起学校教育教学的重任,成为我校的中坚力量。他们多数担任着最苦最累的班主任工作,一干就是十几年。特别是我们年轻教师不断地努力学习,迅速成长,有的醉心于空灵飘逸的文字,文章每每在报刊上发表,有的擅长于课堂上的调控,多次在省市实验课优质课比赛中获奖,有的精于课程改革的研究,成为改革浪头的领航员。我们已经承担起建设学校的重任,成为教学一线的骨干力量。有人说,老师是春蚕。可我要说,老师是充电电池,能量无限。工作一天,筋疲力尽,电量不足,回到家中休息充电,补足精神,第二天又在各自的岗位上拼命释放能量,就这样年日复一日、年复一年,无怨无悔。 我爱我校,是因为我校环境优雅,教师、学生有一个良好舒适的工作、学习环境。后勤人员辛勤地植花种草、修剪树木、打扫卫生、美化环境。他们为我校的发展与腾飞默默无闻地奉献着。 常常,我将目光投于校园的时候,就会感受到一种令人心颤的,滚烫的东西,那是所有淳中人对梦想的执著,正是这种“惜时,博学,奉献,进取”的精神在激励着我,鼓舞着我、鞭策着我!我爱我校,我为我们的教师感到骄傲!我爱我校,我更为我们的学校感到自豪! 谢谢大家! 师爱的演讲稿2尊敬的各位领导、老师: 大千世界,芸芸众生。在这纷繁浮华的人世间,我认为最富有爱心的人莫过于两类人:一是医生,医者父母心,救死扶伤是他们的天职,医生拯救的是人的生命,所以人们称其为“白衣天使”,二是教师,“师者,传道授业解惑也”,教师铸就的是人的灵魂,所以人们赞其为“人类灵魂的工程师”。无论是前者还是后者,都需要一颗充满爱的心,尤其是我们教师更要时刻准备着奉献我们的爱心,因为师爱是教师职业道德的核心和灵魂。 教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,而爱心却是师德的灵魂。教师的教育对象是学生,而面对形形色色富有个性又有差异的学生,如果我们的教师不能爱生,就会出现偏爱好生,歧视差生,甚至出现工作敷衍塞职,讽刺、体罚学生,妨碍学生身心健康发展的行为,所以教师职业必然要求每个教师要真心实意去爱每一个学生,要特别“偏爱”、特别关注那些所谓“双差生”,用爱心换取学生的真心,尊重、理解学生,严禁体罚和变相体罚学生。只有做到热爱学生,我们的教师才会真正的去关心每一个学生,才会真正体会到当教师的苦与乐,去忧虑着学生的忧虑,关心着学生的关心,希望着学生的希望,快乐着学生的快乐;才会更加热爱教师职业,教书育人,忠诚奉献;才不会出现诸如以教谋私,热衷于搞有偿家教的事件发生。更多的是为了学生带病上班;为了转变一个后进生费尽心机;为经济困难的学生排忧解难……学生调查表明,令学生终身难忘的不是教师教给学生的文化知识,而是教师在日常教学中对学生的关心、爱护的事例,如雨天教师借给的一把伞;一次语重心长的谈话等…… “赠人玫瑰,手有余香”。爱学生,是一种发自灵魂,深入骨髓的甜蜜,久而久之,这份情感就会演绎成一团幸福,时刻慰藉着我们的心灵。几年的教育教学经历,让我渐渐地理解了教师职业的内涵,也让我深深领悟到——教育是爱的事业。只有爱学生,学生才能爱我们,只有用爱才能更好的教育学生。古语说得好:“亲其师,则信其道;信其道,则循其步。”作为21世纪的教师,我们更应该懂得这样的道理,多一分真诚就多一分关怀,多一分理解就多一分温暖!只要走上那三尺讲台,面对那一双双渴求知识的眼睛,面对那一张张神情专注的面庞,你的心中自然而然的有一种情绪在涌动,那就是——爱,至高无上的师爱! 爱是教育的源泉,教师有了爱,才能守护住心灵的宁静,建设爱岗敬业,爱生如子的精神家园,教师有了爱,才能用温情去融化学生心灵上久积而成的“坚冰”,教师有了爱,才能找到打开学生心灵大门的钥匙,陶行知先生说过“没有爱就没有教育”,他用行动为我们作出了一个又一个典范!其中最广为流传的是四块糖的故事,先生之所以赢得世人的爱戴和崇敬,是因为他有爱心,有了爱心才有耐心,有了耐心才能和学生交心,,才能赢得那令人向往和珍惜的师生鱼水深情。带着爱心教书育人,说不定你也会创造奇迹!说起美国盲人女作家海伦.凯勒可谓家喻户晓,七岁之前她一直生活在悄无声息,没有光明的混沌里,直到遇到了她生命中的天使——沙利文老师,正是沙利文老师用她那伟大的师爱,才使得海伦凯勒由一个无知、粗鲁、暴躁的小家伙蜕变成一个勇敢博爱的伟大作家。试想一下,如果没有爱,黑暗如何迎来光明,残缺的身体又如何驻守健康的灵魂,如果没有爱,这么巨大的奇迹又怎能出现? 魏书生老师在《班主任工作漫谈》一书的自序中写道:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读了这段话,一下子觉得“班主任”这三个字的神圣与崇高。“教书育人”是教师的天职,从我们走上讲台的那一刻起,从我们当了班主任的那一刻起,我们深深知道了班主任工作的重要性和肩上的任重道远,“师爱至上”是每一个班主任乃至每一个教师应该作为上课警示自身的座右铭。既然选择了教师这个职业,,我们只有在这条路上风雨兼程,而且你必须在某些时候适当“放低身姿”,千万不要高高在上,否则你上得越高,跌得可能越惨,多亲近他们,多和他们沟通和互动,当然需要讲究一些策略和原则,如果你做到了这些,你会发现有些事情并不是你事先想像的那样糟糕,你会发现即使“放低身姿”,你也不会“矮了高度”! 师爱的演讲稿3尊敬的各位领导、老师: 时光如白驹过隙。似乎眨眼间,我便由三年前刚刚从大学毕业的青涩学子,成长为如今奋战在教育教学第一战线上的一分子。这三年中,我一直在用行动,阐释着自己对“师者,传道、授业、解惑也”的理解;一直在用爱心,陪伴学生们的成长。而那一次,更让我深深地感到,当你心怀师爱时,被温暖的不再仅仅是学生的心! 还记得,在去年结束新初三暑期课程后的短暂休整,正准备以最佳状态进入初三的备战阶段时,因为学校教学工作的需要,我接到通知被调至新初一接手班主任工作,那时候的我,心中真可谓是百感交集,要当班主任了,这可是学校对我的信任啊,可我还什么都没有准备好,怎么办?另外,我又该如何与已经亲如一家相处了两年的孩子们解释?说好要一直陪伴他们走到最后的,他们会原谅我吗?心中的问号堆成了山,不安之情也随之越加浓重。于是,我在自己的空间里为我可爱的孩子们写下了这样的文字—— 刚刚接到通知的时候,头脑里第一时间冒出来的全都是你们,那一张张正由稚嫩走向成熟的脸庞。脸孔上那无法掩饰的真实,记录了两年来我们相处的点点滴滴……从最初的陌生到如今的亲如一家,由开始的防备到现在的用心相处。其中间杂的小冲突,穿插的大幸福,无一不牵动着我内心的不舍。所以,谢谢我最爱的孩子们,正是因为生活中有了你们的存在,两年来,我才拥有真实的喜怒哀乐!祝福你们,独一无二、青春无敌的你,你,你…… 本只是为了自我安慰一下,不想,很快在我日志发表后的当晚便收到了孩子们众多的回复,其中一条这样写到:“老师,我们有太多的不舍,太多的留恋,时光飞逝,竟没想到你没有陪我们走到最后,我们之间有太多的故事,可是这最后一年,你却走了,上课没有你的身影,不知道什么感觉,突然少了一大块,一块我们都习惯的部分,虽然我们舍不得你,但是,我们不能耽误你的事业,所以,我们都理解,希望你记得我们这群青春无敌的孩子,对不起,曾经那么不懂事,如果你累了,请回头看看,当你什么都没有的时候,你还有我们!” 从那以后,我便怀揣着这颗被孩子们温暖的心,带着那份难舍的责任感,将教书育人列为自己“任重而道远”的理想,将“见贤思齐”作为自己身为年轻教师迅速成长的途径。 “苔花如米小,也学牡丹开”,身为青年教师,虽然在工作方面仍存在着很多不足,但我会继续用心工作——用爱心浇灌孩子的心灵,用耐心期待学生的成长,用信心见证自己从事教育事业时最初的诺言——心怀师爱,温暖你我! 师爱的演讲稿4尊敬的各位领导、老师: 孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”陶行知说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”他还说过:“德高为师,身正为范。”几乎每个有关教师的名言都在诠释着这样一个观点:教师是旗帜,教师是路标! 我是一名刚竞争上岗的'新教师,对于特教这个行业,我更是一个中重度弱智教师。所以,值得我去学习的还很多很多,不是这半个月来就能学会的。我很荣幸,能成为这个学校的一份子;我更荣幸,能在这样一个爱的海洋中自由的扬帆。爱的力量是如此巨大,她们用爱留下了一串串坚实的脚印,让我踏着这坚实的脚印,顺利地掀开我人生新的篇章。 我们学校有着比其它学校更亲切的老师,那就是生活老师。半夜,给学生掖被子的是她们;早上,手把手教孩子刷牙、洗脸的是她们;中午,手把手教孩子们洗盘子的,也是她们;晚饭后,带着孩子们晚自习的还是她们。初来乍到的我就有这样一个感觉,她们对孩子们的教育胜过孩子的亲爹妈。这样的爱是无声的,有谁知道老师也会从事这样的工作呢?从我们选择做教师的那刻起,就注定这辈子与清贫为伴,与名利无缘!教师,不仅仅是在三尺讲台上绽放光芒,任何有学生的地方,都会是教师师爱洋溢的绚丽舞台。 我每天最迟七点半就到校了,可是我却不是第一个到校的老师,在我前面的有校长、主任、书记,他们都来得很早,在学校第一个走读生到校前把学校的常规工作都做好,迎接第一个学生的到来。还记得教师节那天早上,那是我人生的第一个教师节,黄校长在校门口迎接我们,徐校长亲自把百合花送到我手里,祝我节日快乐!说实话,我很感动!他们的爱不光留给了学生,还留给了我们这些奋战在一线的教师。那个时候,有多少人想到他们也是教师呢?我很笨,也很不怕麻烦别人,总是学不会改打印机的模式,每次打印文件总要麻烦陈主任或者季老师帮忙;我的电脑不能连电视机,每次要用投影仪的时候,不是到处找冯主任就是找季老师;新来的我更是不知道一些课堂常规,上课竟然半坐在课桌上,孙主任看见了,不但没有骂我,还告诉我一些其它的课堂常规。以前的种种,他们一句怨言都没有,更是让我受益匪浅! 我还年轻,要学的东西还很多,给我最多帮助和鼓励的是我们办公室的老师。张老师和杨老师教会我在办公室做人的规矩,学校的一些常规性的东西。这些都不是一次教完的,都是在日常的生活中,看到我哪里不妥了,委婉的给我纠正的!其实,她们很伟大,冒着被我记仇的危险教育我,让我学会做人的道理,我将永远铭记于心!姚老师是最勤劳的,每天都一大早来帮我们办公室的老师擦桌子,洗茶杯。也许这是一件小事,但每天都能坚持,这也是一件不容易的事啊! 我和左老师搭班,所以学习上给我最大帮助的还是左老师。初涉特教领域的我,连学校的常规会议都听不懂,这半个月,在左老师的帮助下,上个星期五的业务学习,我已经可以听懂校长在上面讲的内容了。这些都是小事,早读课、晨会课、语文课、数学课、课间、放学后、办公室里,都是她对我不吝赐教的地方,教会我课堂常规管理的办法,介绍了我们班每个学生的情况。只要是我不会的,不管我什么时候问,不管她有多忙,她都会不厌其烦的教我! 戴老师是我师傅,我的教案,她每篇都详细的给我修改,我的课只要她有空,她一定会来听,然后给我最诚恳的建议!平时的谈话中,她总给我一些方法,策略来提高课堂教学的质量。对我的要求也是不断在提高,也希望我能慢慢进步,在教学中形成自己的一套教学风格以及解决问题办法。不止是这些,她在自己的课堂中,也严格遵循做老师的一套行为规范,给我做了一个好榜样。可以说,我们学校的任何一个老师对新来的我都照顾到了,这里我就不一一列举了。身为教授的当代作家贾先生有一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。只有多了解我所在的领域,我才能更好的教育我的学生,才会更珍惜我现在的一切。 教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。我们学校的老师,注定不能桃李满天下,注定要甘于寂寞,注定要把平淡的生活过的不平凡,注定要把师爱诠释的更加完美!他们对我无微不至的关怀又何尝不是一种师德呢?他们走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。 随风潜入夜,润物细无声。虽然我现在还不能完全吸收各位老师教给我的东西,但是,我相信,给我时间,我一定会表现给你们看的!给我们老师时间,她们也一定会集小爱成大爱,在平淡的生活中过活着不平凡的过活! |
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