标题 | 大班冬季预防感冒安全教案 |
范文 | 大班冬季预防感冒安全教案(通用11篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的大班冬季预防感冒安全教案(通用11篇),希望对大家有所帮助。 大班冬季预防感冒安全教案1教学目标: 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。 教学过程: 一、导入: 展示图片,播放录像 二、组织讨论: 1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。 教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病: 1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。 2、脸:洁净无污垢。 3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。 4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。 5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。 7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。 8、桌兜:整洁无杂物。 9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋 10、尽量不要接触猪和鸟类。 预防措施: 1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。 2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。 4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。 5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。 6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。 大班冬季预防感冒安全教案2【活动目标】 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4、体验游戏的快乐。 【活动准备】 教学挂图《预防感冒》。 【活动过程】 1、引出话题: 教师可以用班级点名活动引出今天的教学活动。 “这些天,某某小朋友为什麽没来呀?” 幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。 “你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” 教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 2、了解感冒的传播途径: 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?” 教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 3、掌握预防感冒的小常识: 教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。 “我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”。 教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。 不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。 大班冬季预防感冒安全教案3活动目标: 1、知道天冷要防感冒,注意保暖。 2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。 3、初步了解预防疾病的方法。 4、初步了解健康的小常识。 5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 活动准备: 故事及故事图片 活动重点难点: 重点:知道天冷要防感冒,注意保暖。 难点:模仿故事中小老鼠的动作。 活动过程: 1、教师出示老鼠图片,引起幼儿兴趣,讲述故事。 师:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑来跑去,不小心感冒了,直打喷嚏,鼠妈妈说:‘小老鼠,快去晒太阳吧!’太阳晒在小老鼠身上好暖和,它觉得舒服极了!” 2、教师出示图片,根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。 3、提问:天冷的时候,我们很容易感冒,那我们能怎样预防感冒呢? 注意保暖,及时的增减衣服,多运动,坚持锻炼身体,多晒太阳等。 4、游戏:模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。 活动结束: 小朋友一起探讨。 活动反思: 每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自我保护意识。 大班冬季预防感冒安全教案4设计意图: 星期三的早上,淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。“淘淘,这几天你怎么没有来呀?”卓卓问。“我感冒了,上医院打针了。”“那你好了吗?”“打针哭了吗?”……孩子们你一言我一语的议论起来。我想,也许每个孩子都经历过感冒,应该让孩子们用正确的态度对待感冒。于是,我生成了本次活动。 活动目标: 1、了解感冒的相关知识,知道一些防治感冒的方法。 2、学习单脚向前行进跳,能够动作协调、灵活。 3、产生不怕困难和助人为乐的情感。 活动准备: 1、相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。 2、布置活动场地:兔宝宝的家,宽35—40厘米的草地,独木桥,宽35—40厘米的小河,萝卜菜地。 活动过程: 1、创设情境,引出主题 (1)师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌:“伸伸胳膊,弯弯腰,扭扭屁股,跳跳跳。” (在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习,为后面的游戏活动做准备。) (2)情景导人:“宝宝们,刚才接到兔妈妈的电话,兔宝宝生病了,我们去看看它吧!” 2、出示图片,提出问题。 (1)出示兔宝宝打喷嚏,量体温,擦鼻涕的图片。 提问:兔宝宝怎么了?你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?感冒了怎么办? (引导幼儿回忆自己感冒时的感受,帮助幼儿梳理经验:感冒时会发热、头疼、流鼻涕,人会感觉不舒服,感冒了应该上医院打针,按时吃药等。) (2)出示兔宝宝开窗通风、喝水、吃食物、做运动的图片。 提问:图上的兔宝宝在做什么?它为什么这么做?你是怎样预防感冒的? (引导幼儿说出预防感冒的方法:开窗通风,多喝水,参加体育锻炼,多吃营养食物等。) 3、游戏:帮助兔宝宝拔萝卜 师:“兔宝宝想吃萝卜,可是它感冒了不能去萝卜地,我们该怎么办呢?”(引导幼儿说出帮助兔宝宝的方法,渗透关心别人,帮助别人的积极情感。) (1)练习单脚向前行进跳。 师:“萝卜地离我们很远,路也很难走,中间还有草地和小河要我们跳过去,我们来试试吧!”学习动作,教师示范跳并强调动作要领。幼儿练习。 (2)帮助兔宝宝拔萝卜。 行走路线:跳过草地,走过独木桥,跳过小河,萝卜菜地。在音乐伴奏下拔萝卜,把萝卜送给兔宝宝。兔妈妈对宝宝们助人为乐的品质和不怕困难的精神给与表扬和肯定,使幼儿获得愉悦和自信的积极情感。 4、放松活动 在音乐的伴奏下做放松运动,重点是腿部。教师小结后活动结束。 活动延伸: 1、引导幼儿将防治感冒的方法画下来,制作成宣传画,展示在活动室墙壁上。在其他的游戏活动中,加入单脚向前行进跳的练习。 2、对能力差的幼儿缩减跳跃宽度,教师重点示范讲解动作要领,循序渐进指导幼儿练习。 评析: 教师能够抓住幼儿的年龄特点、生活经验及喜爱小动物的天性出发来设计本次活动。活动的亮点有两处: 1、教师以身边的事“感冒”为活动内容,通过实施一系列的游戏活动后,使幼儿原有的知识经验得到了升华,说明教师在活动前充分的了解了幼儿的发展水平及幼儿的兴趣需要,所以整个活动的过程清晰、流畅、师幼互动和谐,为幼儿创造出了宽松的学习氛围。 2、教师能够面向全体,关注个体差异。在练习单脚向前行进跳的过程中,幼儿的能力有强弱,教师能够在活动的过程中有针对性的训练,真正的做到了“以幼儿为主体,以人为本”。作为教师在设计活动时要能够从幼儿的`角度去想问题,提问题,解决问题,要以幼儿的需要,以能促进幼儿的发展为主要目的,本节活动较好的体现了这一点。 大班冬季预防感冒安全教案5活动设计背景 近来天气骤冷,部分幼儿感冒的特别多,针对这种下现象,为了使幼儿知道了生病怎么办,及怎样预防感冒特设计本活动。 活动目标 1、了解感冒的一些症状。 2、知道感冒了怎么办,不怕吃药,打针,知道配合医生看病才能好得快。 3、了解基本的预防感冒的生活小常识。 4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、知道检查身体的重要性。 教学重点、难点 教学重点:知道感冒的症状及怎么预防感冒。 教学难点:让幼儿自己表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度,需要教师引导。 活动准备 了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况,多媒体课件。 活动过程 一、导入。 师:前几天×××没有入园,小朋友们知道是什么原因吗? 请那个小朋友介绍自己因为感冒发烧打点滴所以没来上学。 二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。 三、播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。 小结:打喷嚏,流鼻涕,咳嗽,喉咙疼,浑身无力,发烧等都是感冒的症状,只要我们平时出现这些情况,就要及时告诉爸爸妈妈,抓紧治疗,让感冒离我们远远的。 四、了解患病后的做法。 1、引导幼儿结合生活经验谈谈感冒了怎么办。(看医生,抓药,打针,严重时需要输液。) 2、如果你感冒了,医生根据病情让小朋友打针,甚至输液,你怕不怕?为什么? 小结:感冒了并不可怕,只要我们积极配合医生治疗,身体会很快恢复健康的。 五、了解预防感冒的办法。 1、让幼儿讨论预防感冒的方法。 2、看多媒体图片,知道怎样预防感冒。 六、结束活动。 带幼儿到室外跑步,锻炼身体,增强体质,少生病。 教学反思 针对生活中常见的问题生成的活动,一方面幼儿感觉有兴趣,一方面对幼儿的认知有很大提高,对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果,孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师,你感冒了,要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材,对孩子们进行即时引导教育。 大班冬季预防感冒安全教案6【活动目标】 1、知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。 2、了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。 3、掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。 4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 5、初步了解健康的小常识。 【活动重难点】 掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。 【活动准备】 ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。 【活动过程】 一、情景导入,激发幼儿的兴趣。 老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。 师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪儿? 1、到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。 2、到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。 二、讨论感冒的症状及原因。 师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的? 师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗? 老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。 三、学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。 师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法: ①注意气温变化、适时增减衣服。 ②注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。 ③注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,冬天外出要戴口罩。 四、学习预防感冒的儿歌。 勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。 多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。 天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。 活动延伸: 开展美术活动《感冒预防我知道》。 大班冬季预防感冒安全教案7活动目标: 1、了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识。 2、体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒。 3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、了解预防疾病的方法。 5、知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。 活动重点难点: 重点:了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识 难点:体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒 活动准备: 相关情境、资料 活动过程: (一)开始部分 导入活动:开心碰碰碰 拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏,感受快乐。 (二)基本部分 1、观看情境表演,引入讨论话题。 一名幼儿扮感冒的病人,变咳嗽边说:“今天一起床我就特别难受,头很疼。这是怎么了? 2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。 教师:你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的? 教师:感冒了怎么办? 3、了解预防感冒的常识。 经常开窗通风,多喝白开水,多吃水果;关注天气变化等。 4、幼儿讨论,教师给与适当的补充,丰富幼儿的相关知识。 教师小结:感冒后要多喝水,要用纸巾或手绢捂住口鼻,少去公共场合。 (三)结束部分 绘画活动,预防感冒的方法 大班冬季预防感冒安全教案8活动目标: 1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。 2、初步了解预防感冒的方法。 3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备: 1、小叮当手偶一个 2、自拍录像小片段 3、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……) 4、小叮当音乐 活动过程: 1、设置情景——引发兴趣,导入活动。 出示小叮当手偶:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”小叮当: 2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。 问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。 问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。 3、观看录像小片段——渗透情感,懂得不怕打针吃药。 讨论:小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?师小结:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。 4、结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。 (1)讨论:小朋友想一想,怎么样就不感冒了? (2)看图片提升经验,了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体…… 大班冬季预防感冒安全教案9一、活动目标: 1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活,体验身体健康的重要性,必须预防感冒。 2、初步掌握预防感冒的方法,有自我保护意识和能力。 3、学习擦鼻涕的正确方法。 二、活动准备: 1、课件幻灯片; 2、幼儿已有经验(有过感冒的经历)。 三、活动过程: 1、幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。 《感冒的快乐小兔》 秋天到了,刮起了秋风,下起了秋雨,其他小朋友们都回家避雨了,只有小兔自己还在外边玩耍。天晴了,太阳出来了,小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好朋友小兔玩。 可是,小白兔把门反锁了,他们进不去。原来,小白兔在下雨的时候出去玩,让自己感冒了。他怕把感冒传染给小猫和小猪。小猫和小猪很感动,决定每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦,这让小兔子很开心。 小猪说:“小兔,我在梦里和你在森林里捉迷藏,我跑着拍着就没影了,你怎么也找不到我,你猜怎么了?原来我掉进一个很深的树坑里,跳不上来了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了声音,但是声音哑哑的。小猫接着说:“小兔,我梦到和你一起荡秋千,我荡的特别高,一下子就飞到对面的树上了。”“哈哈哈……小兔又笑出来了声音,紧接着打了几个喷嚏。”小兔来到了窗前,看到了小猫和小猪,小兔向他们挥挥手。小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。 过了几天,小兔的感冒全好了,她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。 (1)小朋友,故事已经听完了。你们还记得这本故事叫什么名字吗?小兔子生什么病了?同时,它出现了什么症状? (2)小猫。小猪去看它的时候,小白兔为什么不见它们? (3)小兔子的朋友们是用什么样的方法关心小白兔的呢? 2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。 (1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些?有什么样的.感觉? (2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛,头痛等,你整个身体都会感觉不舒服。 (3)看图分析,图中的小朋友感冒有什么症状。 3、师生共同讨论感冒的原因。 (1)人为什么会感冒? (2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。) (3)有鼻涕怎么办?(老师教幼儿正确的擤鼻涕的方法:用干净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。) (4)感冒了怎么预防?(当我们受凉或者是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等;感冒时我们要及时就医,按时吃药,多喝白开水,注意休息,开窗通风,勤洗手等。) 4、教师小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或者变热的时候及时增减衣服;不要和生病的人接触;还可以吃大蒜;喝伴郎冲剂以此增强抵抗力,预防感冒。 大班冬季预防感冒安全教案10活动目标: 1、初步了解感冒的典型特征。 2、掌握预防感冒的一些方法。 3、树立保护身体健康的意识,养成良好的生活卫生习惯。 4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动重难点: 了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。 在游戏中运用自己了解到的方法。 活动准备: 经验准备:幼儿有感冒的经历。 物质准备: 1、手偶乔治,音乐《洗手歌》 2、预防感冒小知识的ppt,健康小贴士主题墙。 活动过程: (一)开始部分(6分钟) 1、手偶故事:乔治感冒了,激发幼儿谈论的兴趣。(3分钟) 提问1:小朋友们,故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢? 提问2:你们是怎么发现的?(感冒的特征) 2、自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历,了解感冒的症状。 教师小结:感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧) (二)基本部分(6分钟) 1、自由讨论:怎样才能预防感冒? (1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。 (2)播放ppt,了解预防感冒的方法。 2、教师小结:总结预防感冒的方法 (1)勤洗手,洗澡,注意卫生 (2)尽量避免与感冒患者接触 (3)少去人员密集的地方,特别市室内 (4)加强体育锻炼 (5)均衡饮食 (6)充足的睡眠 (三)游戏活动(7分钟) 游戏:病菌几点钟规则:由教师扮演"病菌",站在场地中间,幼儿围成圈站在四周,游戏开始后,可在圈内随意走动。幼儿边走动边询问"病菌",病菌病菌几点钟,当"病菌"回答1点钟时,幼儿就要做出洗手的动作;当"病菌"回答2点钟时,幼儿就要做出穿衣服的动作;当"病菌"回答3点钟时,幼儿就要做出睡觉的动作。在此期间,幼儿要保持不动,动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就会感冒。 教师小结:所以我们要勤洗手,天冷勤添衣,按时睡觉,这样我们的身体才会棒棒,不感冒哟! (四)结束活动(5分钟) 1、播放《洗手歌》,幼儿学习洗手要点。 2、幼儿根据音乐,实际操作洗手,教师从旁指导。 延伸活动 1、制作健康小贴士宣传画: 通过今天的活动,你们对付病菌的办法肯定更多了。可是,许多小朋友还不知道这些好方法,请你将这些办法画出来,我们制作成健康小贴士的宣传画,让更多的人能够健健康康的过冬天。 2、将健康小贴士张贴在醒目处,让更多的幼儿了解预防流感的好方法。 大班冬季预防感冒安全教案11活动目标: 1、通过故事,了解感冒病菌的传播途径。 2、能说出感冒的症状,知道一些预防感冒的方法。 3、懂得感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 活动准备: PPT 活动过程: 1、出示口罩,这是什么?你们什么时候戴口罩? 2、出示小河马:他是谁?小河马和口罩发生了什么故事?(讲述故事第一段) 师:故事中谁生病去看医生了?(小河马)熊医生给了他什么?(口罩、一大包药)小河马在回家的路上发生了什么事情?(打了个打喷嚏,口罩飞过树梢不见了) 3、小河马的口罩不见了,又发生了什么事?(继续PPT) 4、小白兔在干什么?它捡起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇来给他们吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外谁看见了?(小松鼠) 5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么?(做了吊床)(边说边出示动物) 6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢?为什么小动物最后都感冒了? 小结:因为感冒会传染,小河马的大口罩上有感冒病毒,别的小动物捡到拿来用,就把病毒传染给它们了。对呀,我们小朋友也要注意卫生,不能随便用别人用过的东西如:杯子、毛巾、牙刷,那样容易传染疾病。 7、小朋友,你感冒过吗?感冒的时候,你感觉怎么样?那如果你想打喷嚏、咳嗽,应该怎么办? 8、游戏:谁对谁不对。 老师带来了几幅图,小朋友观察一下,他们做的对吗?为什么? 9:小河马:小朋友,你们能告诉我一些预防感冒的方法吗?(幼儿讲述) 10:熊医生小结:我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌,你们听:勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生,身体健康不感冒。 故事:有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏。"阿嚏!"小河马把自己家的窗户喷得老远老远,"看来我该去医院了"。它来到医院看病,大熊医生说:"小河马,你得了重感冒,把这瓶药带回家,每天都要按时服用,这个大口罩给你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。 小河马戴着大口罩,捧着药回家去,半路上,它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得,揣得小河马蹦得老高,口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢,大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴,看看大树,大声地叫道:"啊!我的口罩不见了。" 小白兔正在采蘑菇,看见落在草地上的大口罩,小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说:"这不是一个很好的篮子吗?"于是小白兔捡起大口罩,用它来装蘑菇,拎着蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你们好,这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说:"谢谢你,小白兔!" 小白兔回到家,把大蘑菇倒进盆里,又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩,"咦?这不是一个很好的吊床吗?"说着小松鼠卷起了大口罩,拉成一张吊床"哈,真舒服!" 第二天早晨,森林医院门口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一个个喷嚏打得可响了!大熊医生开门一看,傻了眼。小朋友,你们说这是怎么一回事呢? |
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