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标题 幼儿园健康教育《蚂蚁运粮》活动设计
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幼儿园健康教育《蚂蚁运粮》活动设计

【设计意图】:我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣,同时又想锻炼幼儿爬行能力,培养合作意识,提高他们身体的协调性,同时在活动过程中培养幼儿的节奏感,因此我设计了此次教学活动。

【活动目标】

1、初步培养幼儿能听信号手膝着地协调地爬行。

2、树立幼儿合作的意识,提高幼儿之间动作的灵活性和协调性。

3、能够随节奏的变化练习动作,并体验在音乐情景中参与游戏的乐趣。

【活动准备】

1、场地布置:设置《蚂蚁找豆》的游戏场景;

2、材料准备:

(1)小鼓一只,红、黄、绿三种颜色的海洋球若干;筐子若干,粮食袋若干条;供幼儿爬行的草地一块;

(2)蚂蚁头饰若干只;

(3)录音机、音乐磁带若干。

【活动过程】

1、扮演角色,活动身体。

教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起听音乐活动身体。(教师与幼儿边做边配上好听的'儿歌:今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,转转手;踢踢腿,蹦蹦跳;发现一粒大豆豆,嗨哟嗨哟抬回家。摇摇身体转个圈,我是聪明的好宝宝)

(1)交代情境:冬天到了,蚂蚁们要准备过冬的粮食,今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。

(2)介绍游戏玩法:介绍豆子和筐子的位置,认识场地的另一端有许多粮食,请小朋友扮蚂蚁爬过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个。

(3)幼儿在场地的一端集合,教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里,不拥挤。

2、随节奏变换,练习爬行。

幼儿听节奏以多种形式练习爬行:教师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。接下来让幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快,爬得快;鼓声慢,爬得慢。这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作。

3、幼儿两两合作,跟着节奏运粮

幼儿两两合作把粮食装在袋子里,一名幼儿爬行,另一名幼儿把成袋的粮食放在爬行幼儿的背上,一手扶好粮食,两人跟着节奏一同前行。

【活动反思】

随着社会的进步和素质的引进,赋予体育教学的功能也越来越大。而音乐特殊的社会化教育功有助于幼儿体育教育朝着的方向发展。幼儿比较活泼,非常喜欢在户外活动,再加上活泼的音乐,幼儿参与意识大大增强,活动兴致极高。在这次活动中,幼儿都能懂得遵守游戏规则,主动与其他伙伴合作,学会了手膝着地向前爬行的本领。只有部分幼儿在合作过程中配合有些失调,有待进一步练习。

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更新时间:2024/12/23 23:45:07