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幼儿园寒假实践活动方案

范文

幼儿园寒假实践活动方案范文（通用5篇）

为了确保活动有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园寒假实践活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园寒假实践活动方案1

活动目标

1、通过活动使幼儿了解超市食品的分类特点，分清健康食品和非健康食品。

2、在购物过程中，体验交流、选择、合作、分享的快乐。

3、知道如何独立购买物品，了解物品上条码的作用和如何查看食品的保质期，亲身实践如何购买物品。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备

1、园方准备：园旗1面（1大）、条幅、家长助教服33件、助教证33个、照相机一部、耳麦一个、七彩校车、华风校车、小轿车备用、秒表、幼儿园logo图片若干、奖状若干、华庭耳麦以及音响。

2、班级准备：卫生纸，垃圾袋，汗巾，班牌，签到表。

3、幼儿准备：每个孩子20元活动资金。

物品准备：

抽纸1包：每位老师随身携带一部分。

垃圾袋2个：用于装垃圾。

照相机：请班级一名家长/教师准备相机，为班级孩子留影，提前沟通以下注意事项：注意资料保存，体现出快乐的情绪、衣物整齐、布局合理、主要人物居中完整、清晰、光线充足；有集体合影、路途中、组织游戏、进餐等照片，活动后第二天交给班长，班长上交办公室。

老师准备：

红色羽绒园服、淡妆、马尾、运动鞋

家长准备：

家长穿着适合当天气温的衣物，轻便、舒适的运动鞋

各班家长助教做好分工，家长10点到超市门口集合。

保健医准备：

医药箱、酒精、碘伏、棉签、砂布、创可贴、云南白药喷剂、绷带、血压计

具体活动方案及流程

11月22/23日活动当天：

9：20 车辆负责人确认车辆有无问题

9：20—9：30 清点幼儿上车

9：40——10：00幼儿去往超市途中

10：00—10：10幼儿下车并清点人数，老师带领幼儿进入大厅。

10：10—10：20到达超市请超市负责人为孩子们讲解，关于超市种类分类，以及食品健康方面的常识。

10：20—10：50游戏环节

游戏一：《shopping shopping Go（去购物）》

游戏规则：根据自己所自由支配的10元钱挑选相应的食品，按照超市的优惠活动，进行排队结账。（可引导幼儿进行自由结合，也可多种形式不等）。

老师注意引导幼儿排队结账，幼儿带好找回的零钱。

游戏二：《crazy shopping（疯狂购）》

游戏规则：每位幼儿10元钱活动基金，大家比比看在10分钟之内，谁购买的品种最多，谁就是今天的购物冠军。

注：当天去的班级进行pk，每班分成5组，每组由本班老师带领，利用活动资金购买超市物品，当天参加活动班级评选出园所的一二三等奖，并现场颁发奖状。

游戏三：《找到你—logo》

游戏规则：以班级为单位，助教家长带领自己孩子进行寻找logo图片，10分钟之内哪班找到的图片最多，哪班获胜！

注：班级内其他幼儿由主持人带领做游戏，等待寻找logo的孩子回来。

五、活动前知识点的储备：

通过活动前老师的讲解准备，使幼儿充分了解什么是健康食品，什么是非健康食品。

注意事项：

1、车辆按时，家长按时，幼儿按时。

2、到达幼儿园后安全下车。整理物资，检查有无遗漏。

3、超市社会实践过程中注意幼儿上下电梯安全。

六、应急预案：

（一）幼儿9：20前未按时到园

解决方案：

1、确定家长在9：30出发前能否赶到；

2、如无法赶到幼儿园集体乘车，家长自己带孩子到超市，班级留1位老师在超市门口等待，和家长保持联系。

（二）路途中，车辆故障

解决方案：

1、刘金胜快速联系amy，派华风校车到达停车地点，接送阳光校车上的孩子们；

2、活动负责人安抚家长及幼儿情绪，老师组织小游戏；

（三）超市社会实践活动时，人员受伤

解决方案：

无论幼儿、家长或教职工受伤后，由所属班长联系行政人员，行政人员带保健医快速到达受伤人员所在地点进行处理，如受伤严重，则由活动负责人联系医院，拨打120紧急救治。

幼儿园寒假实践活动方案2

活动目标

为了让幼儿了解全国各地不同省份的迎新风俗与美食文化，打造一个全新的庆元旦迎新年的亲子活动，增进家园合作与沟通，让大家过一个别开生面的元旦；感受新年的快乐，享受快乐童年，我园举办“庆元旦迎新年各地迎新美食街”游园活动，并以此激发幼儿对各省份美食文化产生浓厚的兴趣，促进幼儿爱家乡、爱祖国的情怀。

活动准备

一、活动费用：

以班为单位，自愿为原则，30元/1幼儿，多退少不补（不够部分幼儿园承担）。家委伙委负责收取费用，所有收支须登记到位，随时公布。（收支登记表见附件1）

二、班级实施方案：

（一）根据本班的省份，家委伙委发动全班家长通过各种资源寻找班级省份最具特色及代表性的美食、新年风俗。

（二）班级教师与家长商定本班省份的美食品名、数量，以及迎新风俗等，上交本班的活动方案（样板见附件2）。

（三）各班的美食食材自行决定，要基于安全、卫生的原则；建议以地方特色零食为主，现场烹饪的为辅。美食的品种3—5种为宜，每种美食的份量以班级幼儿实际人数为准。（食材预购登记表见附件3）

三、场景布置风格、评选海报、美食家集印章表格、活动背景音乐、活动需用到的非食材类用品等。（场景材料预购登记表见附件4）

四、采购、制作：除场景布置需用到的部分幼儿园常见装饰用品及一次性餐具由幼儿园统一购买以外，余下的食材等由家长负责采购、制作。

五、日常渗透：本月餐前餐后谈话、晨谈的主题均围绕“各地特色美食及迎新风俗”进行，让幼儿全程参与，随时了解活动的最新动态。

具体活动方案及流程

活动口号：“绿色美味快乐分享安全卫生健康成长”

活动形式：本次活动主要由以家委伙委为头的家长去开展，班级教师协助。活动当天，幼儿提前10分钟与家长一起到园；本班的活动时间结束后幼儿与家长一起离园。因场地原因，一名幼儿只允许来一名家长。

活动过程：

一、说美食

（1）向本班家长及幼儿介绍本班省份美食特色及迎新风俗。

（二）针对本次活动，做些简单的介绍及一些温馨提示。

二、看美食

观看相关视频（家长制作的过程或者网上找到相应的美食制作视频），让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、展示美食

各班分别介绍准备好的特色美食菜名。引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道与制作方法等。

四、开放全园特色美食风俗街

（一）家长带领幼儿到各班品尝美食，班主任及副班留在班级“摊位”，负责分发食物及介绍，保育员在本班进行接待、处理突发事情。

（二）每位幼儿及家长带好一次性碗筷、牙签由各班提供。

（三）各班省份安排：

小一班；广东小二班：四川小三班：湖北

中一班：广东中二班：湖南中三班：上海中四班：广西

大一班：河南大二班：福建大三班：江西大四班：北京

五、评美食

（一）最受欢迎美食摊：全园前五名的班级。各班的评选海报在品尝结束后，统一放大门口排两排，每位幼儿手上给一个小贴纸，请幼儿选择自己最喜欢的美食风俗（本班不投），评选“最具美食特色、最具迎新风俗”等奖项，并颁发相应奖状及奖励。

（二）小小美食家：幼儿每品尝一道美食，将会得到一枚印章。集满10个以上印章的小朋友，将获得“小小美食家”的纪念证书。

幼儿园寒假实践活动方案3

活动目标

1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐，激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

2、使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动！

3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

活动准备

1、场地布置（条幅大门树中间、跑道西摆放一排桌椅，家长委员会就坐，其身后为各班级家长位置）；

2、音响：（升国旗音乐、入场音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐）、照相机、哨子、各班方队的班级牌；

3、饮水处（桌子、保温桶、一次性水杯）；

4、奖品（冠军奖状、小奖章）

5、活动分组名单

6、各班级活动口号

7、提前两天与家长委员会成员沟通运动会事项（例需要配合道具的摆放、场地的布置等）

8、提前沟通（值班时候当面通知、家长群通知、通知幼儿）家长调整好时间，准时参加活动。

具体活动方案及流程

一、活动流程：

上午场：

（1）8：40——8：50 升国旗、奏国歌、国旗下宣誓。

（2）8：50——9：00 在各班主任的带领下各班高喊自己班级的口号入场、家长入场。

（3）9：00——9：10 支持人致开幕词并宣布运动会开幕

（4）9：10——9：50 小班运动会项目

（5）9：50——10：40 中班运动会项目

（6）10：40 运动会结束、有秩序离场

下午场：

（1）3：40——3：50 在各班主任的带领下各班高喊自己班级的口号入场、家长入场。

（2）3：50——4：50 大班运动会项目

（3）4：50——5：00 集体游戏

（4）5：00 运动会结束、有秩序离场

二、活动项目及规则

小班活动项目（小二班24人，分三组，每组8人）（小一班28人，分5组，每组6人）

叠衣服（一件）——钻桌子（一张）——过小桥（踩板凳4个）——过小河（跳呼啦圈4个）——玩具分类（两个小筐及两种玩具）——家长抖球、幼儿捡球（海洋球5个）——把5个海洋球放在终点的小筐子（1个）里为胜。

活动规则：小班28人（分五组）

1、在桌前站好准备把自己的衣服放在桌子上，口令开始，以最快的速度将衣服叠好。

2、钻过桌子，必须要从桌子下钻出去。

3、从四个板凳摆成的桥大胆走过去。

4、双脚并齐，蹦过四个呼啦圈。【一定要双脚蹦】

5、整理玩具~把桌子上散落的玩具一一整理好。

6、家长开始抖沙包，孩子将五个沙包捡到家长脚旁的筐里，闯关完毕。

活动示范：卢雪、郭娜

中班活动项目（中班26人，分5组，每组6人）

穿衣服（一件）——钻桌子（一张）——端水过小桥（踩板凳4个、水杯两个）——跳格子（板凳2个）——翻高山（连体轮胎一个、单个轮胎两个）——家长抖球、幼儿捡球（海洋球5个）——把5个海洋球放在终点的小筐子（1个）里为胜。

活动规则：

1、站在桌前把自己的衣服放在桌子上，口令开始，以最快的速度将衣服穿好。

2、钻过桌子，双脚并齐跳过板凳摆成的格子。

3、拿起水杯（两手各一个）通过板凳独木桥，在过程中水不可洒出。

4、将水杯置于跑道旁的桌子上，攀登爬上轮胎并通过。

5、孩子爬上轮胎后，家长开始抖沙包，孩子讲五个沙包捡到终点的'小框内，闯关完毕！

活动示范：张璞、张青

道具统计：水杯16个、沙包30个、桌子6张、板凳24个、玩具筐12个

大班活动项目

海绵跳跳乐（海绵垫5个）——太空漫步（连体轮胎一个、单个轮胎2个）——翻越火山（桌子一张）——袋鼠跳跳跳（呼啦圈4个）——匍匐前进（板凳10个）——逃离雪山（攀爬墙1个）

活动规则：

1、海绵跳跳乐（海绵垫）：幼儿站在海绵垫上，家长蹲在旁边，在幼儿跳起双脚时，家长快速从中抽出一个海绵垫，直至5个海绵垫全部抽完。

2、太空漫步（轮胎）：幼儿爬上连体轮胎，双手打开，在圆形轮胎上保持平衡走至轮胎终点，最后轻轻跳下轮胎，家长可简单防护。

3、翻越火山（桌子）：幼儿双手撑在桌子上，两条腿同时用力跨过桌子。

4、袋鼠跳跳跳（呼啦圈）：幼儿两脚并齐，双脚发力跳进呼啦圈，以S形顺序跳出所有呼啦圈，双脚在圈内时不可移动双脚。

5、匍匐前进（椅子）：幼儿趴在地下，身体紧贴草坪，头和屁股要压低，身体不可碰到椅子，爬出“火线”

6、逃离雪山（攀爬墙）：幼儿自由选择一个攀爬墙，双手紧紧抓住绳子，爬到最高处时要注意安全，家长可以辅助保护幼儿。

活动示范：徐亚、许硕

三、运动会闭幕式

（1）颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品（其他的小朋友让班级老师给发）

（2）园长致闭幕词。

（3）喷礼花，活动结束。

幼儿园寒假实践活动方案4

活动目标：

1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

2、“请爱护环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。

活动过程：

一、导入活动。

教师课前布置好一个场景，教室的地面上有很多废弃物。关键步骤：

1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。

2、教师提出问题：

“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？”

“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢？”

“我们怎么做才能把课室变干净呢？”

“如果你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？”

“看见别人乱丢垃圾，小朋友应该怎么做？”

3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受整洁的教室。

二、“世界环保日”的由来。

1、“世界环保日”的日期和由来。

2、认识环保标志。教学延伸

1、给小朋友们讲解一些自然的灾害，让幼儿提高环保意识。

2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。

3、在老师的带领下，把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。

活动反思：

1、通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。

2、在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

3、作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

幼儿园寒假实践活动方案5

活动目标

1、喜欢参与角色游戏，对游戏活动感兴趣。

2、学习分工合作，懂得职责扮演。

3、培养幼儿讲文明，讲卫生的行为习惯。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备

桌椅、厨师衣帽、碗，杯子、勺子、筷子、锅、玩具刀、废旧物用制作的饮水机、野菜、太空泥和不织布手工制作各种仿食物、各种饮料瓶、菜单、玩具钱币、

具体活动方案及流程

导入：上午有的小朋友拔了一些野菜，咱们要把野菜放在哪里？幼儿踊跃的讨论，最后一致决定放入‘小餐厅’，幼儿讨论放入哪个区域，引起幼儿兴趣，从而引导幼儿进入小餐厅。

1、根据幼儿在班级区域角色游戏的经验，让幼儿回忆饭店里有哪些人？（厨师、服务员、点餐员、收银员等）结合幼儿日常生活中在饭店点餐的经验说出他们分别是干什么的？引起幼儿的兴趣。

2、角色划分：

根据幼儿的意愿自由选择角色，确定老板、厨师、服务员、顾客的分工，并且佩戴厨师帽、围裙等。

3、活动规则：

（1）游戏时要认真的扮演角色，认真负责。

（2）懂得使用礼貌用语（您好、欢迎光临、请坐、请用餐等）。

（3）游戏结束时要保持区域干净整洁。

观察要点：

（1）每组幼儿的人员选择是否均衡，如有人员过多或过少的情况，教师应给予指导，确保游戏顺利开展。

（2）每组的区域划分是否合理

（3）每组的道具投放数量是否充足，种类是否满足幼儿的需求。

5、游戏开始：

1、幼儿按照自己分配好的角色进入不同的活动区域，并且检查各种道具：

（1）厨师检查煤气灶、锅、勺子、围裙、厨师帽等。

（2）烧烤区检查肉串、鸡腿、鱼，茄子等各种烧烤自制手工食品。

（3）主食馄饨、农家大包子、水饺等材料是否充足，确保游戏顺利进行。

2、服务员招呼客人顾客，进入点餐环节（并且推出本店特色：农家大包子、凉拌野餐等）服务员给顾客准备茶水、点心（教师观察幼儿交流是否使用礼貌用语）。

3、点餐员进入厨房把顾客的要求完整的传递给厨师，厨师根据顾客的要求做出相应的食物，服务员将准备好的食物分别送给顾客品尝，并且使用礼貌用语（请用餐、请慢用等）。

4、顾客用餐后对食物进行评价，对厨师和服务员表示感谢。

5、最后顾客进入收银区（顾客说：老板，结账，老板说：一共xx钱，收您xx钱，欢迎下次光临）。

6、顾客有序的离开就餐区，服务员对用餐区进行打扫，厨师收拾厨房用具，收银员整理账目。

7、幼儿园小班主题活动教案：幼儿园真好玩社会领域反思

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