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标题 责任主题演讲稿
范文

关于责任主题演讲稿9篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家收集的关于责任主题演讲稿,欢迎阅读与收藏。

关于责任主题演讲稿1

各位领导、同事:

大家好,我是XXX,今天我演讲的题目是心态成就责任。

在工作中不难发现有的人一直处于抱怨、有的人却能不断攻克难关,在职场中越来越顺风顺水;这一对比我们静下心来、仔细想想,不难发现关键就在这两类人的心态不同。常言道,人的一生,就像一趟旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的风花雪月。如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、暗淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,我们的人生轨迹岂能美好?而如果我们能保持一种健康向上的心态,即使我们身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。

简单来说,心态塑造了我们前路的风景,亦决定了在未来谁是坐骑,谁是骑师。在工作中有一个良好地心态更是重中之重,不仅能在家庭和职场中给予我们自身一个平衡点,也能为我们在工作中营造一种良好的工作状态,成就一份责任,为公司的文化和发展添砖加瓦。

那么,在工作中,到底需要什么样的心态呢?我有三点体会。

第一点,一颗平常心,打破心中的瓶颈

我们每个人都不乏这样的经历,在入职之初,我们都会做很多事务性的工作;随着职场的发展,或许我们还处于自认为平凡的岗位,这时一颗平常心尤为重要。

一颗平常心,不是说服自己甘于这样那样的打杂,只是给自己一个过渡期,多留心多学习,看看领导以及前辈是怎么做的,多多积累经验,为自己的工作在今后的方向和重点多多积累资料;一颗平常心,不是让自己屈于现状,只是为自己在职场中塑造一种可贵的心态,别让自己看不起小活,就是小活也有大智慧,小事也彰显高水平,要善于打破自己瞧不上小事小活的心态,打破心高眼高的瓶颈,为自己工作能力的提升营造一种良好的心态,善于积累,也是今后处理大事件的必备基础。

第二点,一颗积极心,激发无限的潜能

一个人只有具备了敢于挑战自己的素质,才能做成在这个世界上能做的任何一件事。有一个青年报考一家公司结果却名落孙山,当他得知这一消息时,深感绝望,生了轻生的念头,幸亏啊,抢救及时,自杀未遂。不久消息传来,他的成绩由于当天电脑出错,考分实际上是名列前茅的,他被公司录用了,但这家公司最后拒绝聘用他,理由是一个人连如此小的打击都承受不起,又怎能在今后的岗位上建功立业呐!

是啊,好事多磨,谁能在一件事情进展的过程中,总是顺顺利利的!我们总会遇到这样那样的问题、困难和挫折。只有保持一个积极心,才能征服自己心里的惧怕和彷徨,才能给予自己信心,去做好每一件事,拥有积极的心态,才能推动自己不断地上进,激发我们潜在的力量。

第三点,一颗平和心,放飞坦然的心灵

一颗平和心,在我们生活中,是我们不束缚心灵的钥匙,是快乐的源泉;一颗平和心,是我们自视自身环境的镜子,活得坦然,为和谐的生活、工作环境填抹最亮丽的一笔。

每个人都会犯错,但能够坦诚面对自己的弱点和错误,如果自己所犯的错误可能会影响到其他同事的工作成绩和进度时,无论同事是否已发现这些不利影响,都要赶在同事找你之前主动道歉、解释,一颗平和心,不会让自己急于辩护,推卸责任。

黑格尔说:“嫉妒乃平庸的情调对于卓越才能的反感。”简单地举例,《三国演义》中周瑜临死时对天长叹:“既生瑜,何生亮”,就是有我没你的嫉妒,我们不妨这样想,周瑜没有因为嫉妒活活把自己气死,他能开创怎样一番局面啊!这一后天自找的嫉妒是多么伤人伤己啊。一些人之所以嫉妒别人,一个重要原因是自己不求上进,又怕别人超过自己,似乎别人成功了就以为着自己失败。不难想象,一个嫉妒成风的单位,一定是整齐不旺。

因此保持一个平和心,认清自己,利于释放自己被束缚的心理,同时也能掌握操纵好情绪的“转换器”,活得坦然。很多面对的情况,我们无力改变,但一个可贵的平和心,让自己深信可以改变遇到的失落、悲伤以及恶劣的情形,使事物朝着友好的一面发展。

一颗平常心、一颗积极心、一颗平和心,给予了我面对工作难题良好地心态,不骄不躁;踏踏实实做好每一件事情,也让我从未放弃梦想、上进的追求。或许我们的岗位是平凡的,但在公司不断开拓、成长的征程上,我们每一个人都承担者不平凡的责任,一个良好地心态,成就我们这一份责任,自身成长的同时,共同营造一个和谐的工作文化氛围,为公司的发展贡献一份力量。

我的演讲就到这里,谢谢大家!

关于责任主题演讲稿2

尊敬的各位领导、老师们、同学们:

大家下午好!今天我演讲题目是《做一位平凡的好老师》。

作为第一小学的教师,我很自豪。在我们第一小学,哪一位不是以工作为重,以学生为先?为了我们第一小学更加辉煌,我们只有风雨同舟、齐心协力,才能众人划桨开大船、同舟共济济沧海!太多的感动、太多的赞美都不必说,让我们坚守我们的平凡和平淡,在平凡中绽放属于我们自己的美丽吧!

从教十三年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大,做一个平凡的好老师。我必须从以下几点努力做起。

  一。要有责任心

责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。是的,干事业需要能力,更需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。

二。要有关爱心

有关爱心,我们就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,我们就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报爱。我们的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力。

  三。还要有恒心

在处理班级的事情上要不放过任何一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中,总会碰到不同类型、不同性格的孩子,每个学生身上都潜藏着优点和才华,作为教师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注,用大爱去感染孩子,让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃,不放弃。

最后,我想说作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任,关注工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化,自觉认真做好每一件小事。我们一生从教,一生“送礼”,乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教育而更加美丽。

关于责任主题演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

高中生的担当是什么?初中生的担当是什么?小学生,大学生的担当是什么?他们的担当就是学习,只有学习才是他们唯一的出路。母亲大人常常对我讲过一句话,她对我说:“我常常在电视上听到一句话,‘不要到长大后再后悔,后悔某及’”其实母亲只读了小学,但她渴望我能成才,她说只有我成才,她才能扬眉吐气。其实我一直想对母亲大人说,我们学生的任务是学习,而且我们的担子也不轻。每次放月假回家,母亲大人便会开始问我的学习情况,然后便说:“现在已经不是义务教育了,我希望你能弄清楚你在为谁读书,我们辛辛苦苦地供你上学,就是想让你成为我们的骄傲,希望你能让我们骄傲一回。”母亲说了这么多,我还是一只耳朵进,一只耳朵出。因为母亲没有站在我的角度上去想,所以她并不懂得我的痛苦,我们学生的痛苦。只是她对我的期盼越大,对我的失望也就越大……

初三的时候,发现自己并没有努力,也不知道中考的含义是什么?只知道自己对班主任说过要考进十六中。班主任当然是支持的,她也没有说什么,只是告诉我要努力,时间很快就过去了。“光阴似箭,日月如梭”刚开始自己还挺认真的,连下课都坐在座位上写作业,钻研数学题,可是坚持不了几天便放弃了。将自己的学习计划一改再改,以至于每天都在玩。这是自己觉得最“爽”的几天了。可是在竞争对手看来,这无疑是最好赶超对手的好时间,好机会。她们便会在我们玩得很嗨的时候,做着一本又一本的复习资料,看着一张又一张用红笔写得密密麻麻的解释的试卷。到最后月考时,自己比她们少了两百多分。这对我来说无疑是“天文数字”当班主任把自己叫到办公室询问情况时,整个人都感觉不好了,感觉天快要塌下来,感觉班主任会对我失去信心。班主任对我说:“你既然自己有目标就要全力以赴,好好学习,经常复习和预习。

你为什么这次月考考得这么差,原因是什么?原因便是你自己不够坚持,三心二意,三天打鱼两天晒网。这样的学习方式,你觉得你的成绩会上去吗?你的中考会考好?我坚决和准确的告诉你。还有一个原因便是,你并不清楚一个学生的担当,一个学生的责任,一个学生肩上的担子有多重。而你的担当便是把你所想的学习计划和学习任务完成好,坚持不懈的做好你该做的事完成你该承担的责任。这样你才会清楚一个学生的担子有多“重”。当班主任训斥完后,我自己已经哭得不像样了。从那时候开始我再也没有像从前那样不负责任了……

担当是什么?担当就是承担责任。你担当了吗?

关于责任主题演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我叫罗茵,是**小学的语文教师。今天我演讲的题目是《爱与责任的力量》!

朋友们,法国著名文学家罗曼。罗兰曾经说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”作为一名教师,我对这句话感触很深。是啊,没有人比我们教师更清楚,什么力量,能把调皮的孩子变成乖宝宝;什么力量,可使胆小的孩子成为小勇士;什么力量,把不爱学习的孩子吸引到知识的殿堂;又是什么力量,把懵懂玩童造就为国家栋梁!?对,那就是教师心头的灿烂阳光,那就是爱与责任的力量!她可以融化坚冰,她可以滋润嫩芽,她可以点石成金!

xx年前,当我成为一名光荣的人民教师,当我第一次走上那神圣的讲台,当我的目光与孩子们那天真烂漫的清澈目光相遇,我就深深地爱上了这些学生,爱上了教师这一神圣的职业!

当然,成为一名教师固然是件很荣幸的事,但要成为一名好教师却是一件必须付出艰辛努力的事。记得刚参加工作不久,我听校领导说过这样一句意味深长的话:“有的教师教了30年书,只相当于教了一年的书。因为他们只教了一年书而重复30次而已。”这句话使我警醒,我意识到,教育是一项创新的事业,要成为一名好教师,必须要因材施教,不断创新。而我的第一次教育创新,就是在班上开展了“班级之星”评比活动。

大家看,这就是我为“班级之星”活动而专门设计的小星星。红色的是爱班星,绿色的是勤奋星,橙色的是进步星,黄色的是文明星,蓝色的则是创新星。无论平时表现多么糟糕的孩子,只要他有哪怕一点点进步,就会得到一颗彩色的小星星。星星虽小,但在孩子们幼小的心田中,意义非常。她是前进的目标、她是成功的体验!我永远不会忘记,为了得到这彩色的小星星 ,孩子们你追我赶,不断进步的感人情景;我永远也不会忘记,当班上有名的“淘气大王”因遵守纪律而得到一颗进步星时,眼中闪烁着的晶亮的泪花。那一刻,我再一次感受到了爱与责任的力量,为了这份爱与责任,无论付出多少,我都无怨无悔!

有人说过,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。可以说,做了教师我才真正理解了什么叫做魂牵梦绕!我带的班级,家庭结构比较复杂,班里有留守儿童,还有单亲家庭的孩子。为了更好地完成教学工作,我忍痛将自己一岁半的女儿,送到了千里之外的母亲家里。初为人母,我多么希望牵着女儿的小手,和她一起嬉闹、玩耍,温情脉脉地注视着她一天天地长大啊!可是教师的责任、对学生的牵挂,使我不得不选择与女儿远别。我甚至没有时间过多沉湎于对爱女的思念,因为当时我正因学生成绩不佳而忧心如焚。

我们都十分清楚,拼音对于一年级的教学任务来说是重中之重,当我对本班学生进行拼音摸底测试时,过关的仅为全班的五分之一。对我来说这是一个多么触目惊心的数字啊!我转辗难眠,绞尽脑汁,想尽一切办法来提高学生的拼读能力。我为学生制作了拼音课表,让学生自己去拼读课程表;我利用学习园地每天出一则注拼音的小谜语,每两天换一篇注拼音的小故事,用猜中和能复述故事内容奖励星星的办法激起学生兴趣,鼓励每个孩子参与。功夫不负有心人,经过我和学生的不懈努力,学期结束后,我班以人均分98.03的好成绩获得全年级第一。我欣慰极了,我或许不是一个称职的母亲,但我却是一个爱学生的、负责任的教师!

是的,我爱自己的.学生。对那些人见人爱的好学生,我爱;对那些人见人烦的“坏孩子”,我更爱!因为我知道,世界上没有完全相同的两片树叶,更何况是活生生的人呢?因为我更知道,“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。我常常告诫自己,我的教鞭下有“瓦特”,我的冷眼里有“牛顿”,我的讥笑中有“爱迪生”!作为一名教育工作者,我的一言一行,一举一动,都会对孩子的未来产生深远的影响,作为教师,我没有指责、讥笑孩子的权利,我要用爱为孩子们铺就成长的道路。我的爱和关注,将激发孩子们无穷的学习动力,成为他们生命中的灯塔,照亮他们成功的道路!

一份耕耘、一份收获。我的付出赢得了学生的理解、尊重和热爱。

记得我生病时,曾接到班上同学给我打来的电话:罗老师,刘盛阳祝您身体早日恢复健康!更让我意外的是,班里最调皮的两个女生,居然还会到家里来看望我;记得在我调离头塘小学的时候,我曾收到学生用鲜花编织成的花环,还收到班里一个最调皮,成绩最差的女孩给我写的字条:罗老师,您是我的好老师,你好像我们的妈妈一样,你笑的时候很美丽。如果不是她把时候的候写成前后的后,我还以为她去课文抄的句子,如果不是我亲自去问她,我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言。孩子们浓浓的爱包围着我、鼓舞着我、激励着我,使我更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!

朋友们,生命如水,撞击岩石能溅出美丽的火花,跃下悬崖可形成壮美的瀑布,即使在最平坦的地面,亦能奉献点滴,滋润万物。我喜欢水,更愿意自己如水的生命中,永远跃动着爱与责任的浪花,去润泽今天的青青幼苗,明天的参天大树!而这爱与责任,正是师德之魂!

关于责任主题演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

硝烟弥漫在教室的上空,一场君子动口不动嘴的战争已俏然打响。“责任是一个人要为自己犯下的过错负责!”甲方辩手大声地表明自己的观点,“不,责任是一个人应该自觉承担自己的任务!”乙方辩手毫不示弱的回击道。什么是责任呢。我思绪纷飞,一头扎进岁月的长河中……

那是一个阳光明媚的早晨,微风带来些许清凉,我和几个朋友们正在走廊上兴致勃勃地打着篮球,可是却忘记了闷雷般的声音会影响同学,也违反了校规……纸包不住火,那件事情还是“败露”了,就在那天下午,班主任怒气冲冲跨步走进教室,大声质问道:“今天在走廊上打球的同学,全都站起来!”我涨红了脸,把头深深地埋进了自己的心窝,横放在桌上的双臂不自觉地颤抖起来。我似乎听到了身旁桌椅的碰撞的声音——那是有人主动站了起来。班主任提高音调继续说道:“就这么几个人吗?”我把头埋得更低了,脸上感觉团火在炽热地灼烧,我觉得这句话是专门对我说的,我感觉班上有几十双眼睛盯着我看,我恨不得挖地缝钻进去,可终究没有勇气站起来。那天,我逃过了一劫,可当时我就后悔了,我受到了良心的谴责。同学们都认为我是一个没有责任感的人,而逐渐疏远了我,班主任也不再把班上的事情交给我了……那天,我懂得了责任是勇担过错。

直到那件事的发生,我才知道责任的意义并不止于此。

在万般繁忙的初三,我们的班主任居然突然把物理课人表的职务交给我。我当时纳闷极了,每天的作业与复习工作能否按时完成就是一个令我头痛的问题,现在还让我收,发物理作业,帮老师搬东西?好在还有另一个课代表,我便把所有的工作都交给他了,自己却只字不问,我觉得对于我不愿意承担的责任,我大不可不怕去履行。就这样挨过了一个多星期。只到那一天,作业布置得少,便只好去帮物理老师干活。物理老师见我来了,便微笑着说道:“你终于来了!”这句话犹如一道闪电直劈我的心窝,我被震住了,紧张得浑知发热,额头上似乎冒出了一两滴汗珠,我看向别处,不好意思地笑了笑,目光所及之处,正好看见园艺工正快乐地修剪树枝……哎,每个人都在承担自己的责任,园艺工在认真地修树枝,老师们认真的授课,批改作业,我怎么能这样不负责任?完全不顾及他人的感受,也没有履行自己的义务,我一定要改过自新,负起责来!我暗自发誓道。我似乎懂得了那句话的言外的真谛,责任,还是一个人应该履行的义务。

对于责任的领悟,便是我成长的缩影,我把我认为的责任不断与现实相结合,才能不断进步,增进对它的了解。

关于责任主题演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

水的灵动在于有重物的衬托,土的结实在于有生命的踩踏,生命的精彩在于有责任的相随。

生命的存在,让世界变得缤纷多彩,而缤纷多彩的世界,也给了生命无穷的展示空间。生命存于世,总有它的责任,正如绿叶为了衬托花朵的鲜艳。白雪为了衬托梅花的芬芳。星星为了衬托夜空的浩瀚。责任呢?责任是为衬托生命的伟大。生命也因责任而更加的精彩。

缤纷的世界给予生命展示的空间,在这个空间里,每一个生命伴演了一个不同角色,不同的角色也赋予了我们不同的责任。

生命是神圣的,责任是崇高的,也许你会因负责任而放弃一些对你十分重要的。但是你必须去付出。

就如那翱翔高空的雄鹰妈妈,为了让儿女以后飞得跟高跟远,它不得不忍受子女的恨及自己的伤心,而狠心地把子女扔下那万丈高崖,也许从此以后它会失去一个爱子,也许从此家庭不在和睦,但是它必须如此,因为这是它的责任,它要把子女培养成一个以后翱翔高空的健儿,就必须如此。

生命因责任而变得精彩,也许你在付出责任的时候会痛苦万分,但是最后的时候,我们不会后悔,因为我们的生命在付出中得到了升华,生命的过程让我们回味无穷。

责任的崇高,让我们仰视,它让你我们的生命更加精彩,正如河流选择了高崖,宁可粉身碎骨,结果美丽由瞬间铸就了永恒,其实它的责任是勇往直前的奔腾。飞鸟选择了高空,也许会筋疲力尽,但它最终到达梦想的地方,并在风雨中逐渐成长,它挑战了广阔的,不可知的大自然,其实它的责任是追求自由以及飞翔。

在追求责任的过程中,那种谁也道不名说不清如烟的境界,证明了生命的精彩,也诠释了生命的意义。千年的古木依就载着沉甸甸的果实,透出生命的馨香,它的香体现着生命的重量,它永恒的存在于世间。

水一样贲腾,为了这生命的重量,鸟儿依然飞翔,为了这天际的广博,花儿一样开放,为了这世间的芬芳。责任的存在,为了体现生命的伟大。

生命因责任而精彩,让我们一起努力,共创美好生命空间。展示我们自己的舞台,这就是我们的责任。

关于责任主题演讲稿7

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好。今天我班国旗下演讲的主题为《责任与担当》。

古人云,“大事难事看担当,顺境逆境看襟怀”。个人只有具备了勇于负责、勇于担当的精神之后,才会产生改变一切的力量。自古以来中国传统文化中就有修身,齐家,治国,平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;南末名将岳飞精忠报国体现的是对国家的责任。

责任是什么?责任就是做好应做的事情,是“在其位”应当完成的使命,是“食俸禄”必须去做好的工作。责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。不论其范畴多么广泛,也不论其内涵多么丰富,责任都既是一种客观需要,也是一种主观追求;既是自律,也是他律。正因为如此,我们说,勇于承担责任是成就事业的必要条件,是一个人成功道路上的必备素质。

每个人心中都有一份责任,言行中都折射着一份担当。人可以不伟大,也可以不富有,但我们不可以没有责任。责任和担当是一种境界、是一种精神。勇担责任的精神不可忽视。如果失去,尽管生命悠长,却也毫无意义。

如果责任是颗渺小的种子,那么担当就是肥沃的土壤,一旦播种它就会生根、发芽、开花、结果;点缀你的人生,充实你的人生。“国家兴亡,匹夫有责”,几百年前的顾炎武,就已经发出了这样响彻不需的号召。少年强,则国强;近代梁启超的《少年中国说》,则进一步向我们青少年提出了担负国家兴衰的责任。在当今竞争如此激烈的国际社会中,我们更应该刻苦学习,努力提高自己,从身边的小事做起,从为班级奉献到服务于社会,从关心他人到关注整个民族的发展。勇敢地担负起中华民族伟大复兴的责任!

责任和担当,是一缕璀璨的阳光,照亮我们每个人的心底;责任和担当,是我们成长的动力。让我们将责任时刻铭记于心,将担当处处落实于行,做一个有责任,勇担当的人。

关于责任主题演讲稿8

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好!今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。 在演讲之前,我先给大家讲一个故事:一个公交车司机在行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟,他做了三件事:

1。把车缓缓停在路边;

2。用最后的力气拉动了手动刹车闸;

3。把发动机熄灭,确保了车和乘客、行人的安全。

这名司机名叫黄志全,所有人都记住了他的名字。

他用行动告诉了我们什么叫有责任心,同时也告诉我们一个人若有了责任心,无论他在什么岗位,他都是一个高尚的人。

林浩,汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下,经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离,而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟,在救援过程中,小林浩的头部和上身有多处受伤。

当记者问他:为什么不自己逃走而是留下来救同学时,他说了一句引人深思的话:我是班长。

小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任,但有的人呢?

有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学,等到了学校后才发现该带的东西没有带,总是用“忘了”作为借口。

年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾轧,几分钟后又被一小型货柜车碾过,18人路过,却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。

孕妇刘冬梅诞下一婴儿,护士告知是女婴,生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、扔进厕所。近40分钟后,亲属赶到查看竟发现,死婴没死,仍在吐泡、活动,而且是一名男婴。医护人员用的是“未仔细查看”为借口。

无论他们找到了什么借口,他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员,都有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任;维护治安是警察的责任;教书育人是老师的责任;努力训练,为国争光,是运动员的责任。

那么,我们小学生的责任又是什么呢?

我们生活在一所学校,一个班级,那儿就是我们的家,作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是体现在具体的行动中:

我们自己的事情自己做,自己整理房间、整理学习用品。在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考,认真完成每一次作业,不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。

在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动,就是对家庭负责。

我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学,做事不以自我为中心,心中有他人,就是对他人负责;

我们遵守学校纪律、认真做好值日工作,积极协助老师共同管理班级,维护班级的荣誉,就是对班级集体负责;

我们平时勤俭节约、不乱花钱,见到纸屑主动捡起,不乱丢垃圾,积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。

责任心,不是遥不可及,它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识,长大了才会对自己的工作岗位负责,对工作单位负责,对社会负责,才会成为一个对社会有用的人。

责任心是一个人最可贵的品质,希望大家都来做一个有责任心的人!

关于责任主题演讲稿9

尊敬的领导,亲爱的老师们:

大家好!

我参加工作已快两个学期,在这段时间里,我把自己的一部分青春和激情都倾注于我的工作岗位上,在我所接触过的每一个学生身上,我深刻体验到了作为一名体育教师的艰辛与快乐。在工作中,我时常会想一个问题,我想成为一名什么样的教师?

既然自己选择了教师这门职业,就要对学生负责,对工作上心。特别是作为一名新进教师,在工作中需要精神支柱鞭策自己,而这个精神支柱,就是师德。师德两字看似轻实则重,在我们的生活中有多种体现。

在工作中,大家肯定有这种经历和感受。当对做错事情的学生晓之以理,动之以情,却发现那些调皮个性的学生依然我行我素,让我们教师的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火和伤心。但是在某一时刻,这些学生又能突如其来的让我感到欣慰与感动,又能一次次地温暖我的心田。

记得在上一学期的一节体育课上,正在教授学生学习着“啦啦操”。学生a站在队伍里面不仅没有跟着我一起学习动作,而且还和身边的同学讲话。第一次,我点名提醒了a一次,他稍微收敛了一下。从a的舞蹈动作来看,明显没有认真练习。接着,在这节课中,a因为在队伍里面随意跑动还带动其他同学大声喧哗吵闹,我又以点名的方式提醒他,他才回到自己的位置站好。当学生a第三次乱跑动大声喧哗时,我要求a出列站在队伍前面跟着我学习,但是学习效果也不佳。三次的捣乱让我在这节课里打乱了教学进度,也让我的心情很差。下课后,我单独留下a在操场上,跟我一起练习上课学习的啦啦操,可是当我做示范时他一动不动。我问学生为什么不跟着好好学操,他头扭向一边,不屑的对我说:“我不想学”。然后我把他带到办公室里,他站在办公桌前,我就看着他,什么话也没说,并不是我不想批评他,而是不知道该给他说些什么。因为每周上课,基本都要找他谈话一次,但是这次我一句话也没说,只是静静的看着他。我发现,这次在办公室他慢慢有了变化,从刚开始的满不在乎到有点局促不安,又过了一会儿,他低下头,偶尔瞟一下我,我还是平静的看着他的脸,就好像是在欣赏一幅画。接着他的头越来越低,也更加不安了。过了几分钟,我的声音打破的他的沉默:“你可以走了。”他抬起头惊讶的望着我楞了一下,然后默默地走了。第二天早上,学生a正好碰见我,学生a马上说了一句“老师好”然后我常规性的回了句“你好”,正当我要接着走时,学生a马上叫停了我,“贺老师,昨天上课时我没有认真练习,对不起”,我听完很感动,学生能够明白自己的错误,并主动道歉,十分难得。这件事情之后,这位学生还是会时常在上课的时候捣乱,但是当我提醒之后就会马上按规矩站好,不在捣乱。

学生毕竟只是小孩子而已,不能把他们当做成人来看待。学生不遵守纪律,是因为自律性不强,如果放任不管,对学生不负责任,不关爱自己的学生,将会导致学生养成不良习惯,对日后的学习生活造成不良影响,将会影响学生的一生。对学生的付出,我们期待着学生的改变,也许一次两次没有效果,但是只要肯关爱学生,肩扛起我们对学生应尽的责任,终有一天,学生一定能够逐往好的方向转变,带给我们惊喜。

捧着一颗心来,不带半根草去”,这是著名的人民教育家陶行知的名言,也是教师生涯的最好写照。教师的一生,爱与责任同行,责任是爱的化身,爱与责任相得益彰……爱与责任,就是师德最好的体现。

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更新时间:2024/12/24 20:25:16