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标题 小学四年级的观察日记
范文

小学四年级的观察日记（通用25篇）

一天的生活不知不觉间结束了，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的小学四年级的观察日记，欢迎阅读与收藏。

小学四年级的观察日记 篇1

我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。

金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，好像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴好像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。

鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，好像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，好像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们好像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，好像要把鱼食全部吞进肚子里。

金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢？没有的话，赶快找来养吧！它们会给你带来很多乐趣的。

小学四年级的观察日记 篇2

今天，我突发奇想，观察起了太阳！

早晨一上学，血红的太阳挂在天空！你们可能觉得很奇怪，可是，今天早晨的太阳就是血红血红的，红的照人眼睛……将近八点半的时候，太阳变成了金黄色，黄的惹眼，散发着红红的光辉，很漂亮，我上课都没心思听了……

十点多的时候，太阳还是金黄色，但散发的光辉却是金灿灿的，不免让人想起金银珠宝来！

下午上课的时候，太阳隐去了它那漂亮惹眼的光辉，孤零零的挂在天上。将近下午四点多时，太阳的整个身体慢慢退了回去，它那惹眼的光辉又一次的出现在天空。不过金灿灿的光辉中带有一些红红的颜色，照亮了最后一节课，就“牺牲”了，它那黄黄的尾巴慢慢的逃走了……

不久，月亮便出来了。皎洁的月亮没有星星陪伴，显得好孤单！

小学四年级的观察日记 篇3

妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎好像竹子一样一截一截的，叶子好像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。

紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！

竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能好像这紫竹花一样节节升高。

小学四年级的观察日记 篇4

每天早上我一起床就来到鱼缸旁看小鱼。

有一天，我在鱼缸里发现了一个奇怪的小东西。不知道他是什么。我很好奇，每天坚持观察。过了几天后我发现逐渐长大了。长到了小黄豆粒大的时候，我左看看右看看，还是没有看明白是什么东西。又过了几天，它又长大些。这是我发现它在水里游来游去。我认真观察，它有个好像海螺一样的外壳。外壳一端有两个很小的触角。在水中一动一动的。又过了几天，啊！真奇怪，长出两只小眼睛和一个小嘴巴，那是一个小屋牛啊！我在想：鱼缸里怎么会有小蜗牛呢？难道是小鱼生的吗？我感到很奇怪，去问爷爷和奶奶。他们也不知道。于是我打开电脑，向它请教。

我在电脑里查了一下，果然找到了答案。原来是我买的水草上沾着蜗牛卵。经过一段时间，它渐渐变成蜗牛。我这迷终于揭开了。

我要认真学习科学知识，用它来解决生活中的问题。

小学四年级的观察日记 篇5

今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。

讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。

开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。

杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……

慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。

沏茶时，同学们全都围了上去，十分有趣，以后还要多喝茶。

小学四年级的观察日记 篇6

今天上午，我们上了一节非常有趣的观察课。

一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有很多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

老师说可以拿出来了。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，好像树皮，还好像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：“原来是胖大海呀！”

老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。刚注入水时，胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。过了一会儿，水的颜色变黄了，胖大海的体积明显变大了。几分钟后杯子里的水更黄了，胖大海也变得好像一团棕色的棉花。现在的胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝了一口，味道并不好像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起来感觉好像木耳。

“叮铃铃……”下课铃响了，这节观察课结束了。这节课不仅有趣，还让我有了很多收获。我真喜欢这样的观察课呀！

小学四年级的观察日记 篇7

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很好像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了很多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就好像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！

仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草纲目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但是可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！

小学四年级的观察日记 篇8

在我家阳台上有一盆茉莉花，开花时常散发出一阵阵清香，时不时招来几只蝴蝶。

清晨时分，我起床的时候，一只停留在花上的美丽的蝴蝶吸引了我的注意。我轻手轻脚地走到它旁边想仔细地观察它。她小小的头上，有两条卷曲的长触须。黑色的翅膀上，镶嵌着黄色的花纹和白色的斑点，翅膀下面还拖着两条黑色的好像凤尾一样的短尾巴。两只美丽的翅膀好像两把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！这只蝴蝶犹如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃，时不时停下来嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。

忽然，它停留在一朵绽开了非常灿烂的笑脸的茉莉上，静静的，一动不动。我想它在审视着这朵茉莉有没有毒。过了一会儿，像确定了这朵茉莉有美味的花蜜的时候，它把嘴巴，好像吸管一样伸直，伸到花深处，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品尝花蜜。吸完一朵后，它就会把管子卷起来，收回去，飞到另一朵上，依法炮制。吃饱喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在温暖的阳光中，飞过一条优美的弧线，消失在我的视线当中。

那只蝴蝶一直飞舞在我的记忆之中。

小学四年级的观察日记 篇9

今天，老师布置了一项特殊的作业——观察贝类，并记录。我心想：这还不是小菜一碟！

可毕竟看花容易绣花难，我让妈妈买来了几十只贝类，是那种全身白色的白蛤，我看了老半天，看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”，我正想着，目光突然好像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的！上边有一道道花纹，最后面是最粗的地方！我好像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。

突然，它们成群结队地冷不防向我叶了一口水，搞得我整张脸都湿了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出来了，对它们说：“来人，判死刑，别以为君子动口不动手，束手就擒吧，看你们还怎么嚣张，老虎不发威，当我是病猫啊。”不一会儿，那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

就说到这儿，我呆会儿还要去吃美味呢！

小学四年级的观察日记 篇10

在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。

本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走的时候需要润滑。

可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来时，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但是我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有很多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。

小学四年级的观察日记 篇11

9月24日星期一天气：晴

今天我把绿豆种在了一个透明的杯子里，杯子里倒了少许水和放了一点餐巾纸。

绿豆的种子是椭圆形的，披着一件漂亮的绿衣赏。肚子中间有一条白线，似乎是一个小嘴巴，对着我微笑。绿豆只有2毫米到4毫米的大小，是个小不点儿。

看着杯子里漂亮的绿豆，我心里充满期待，希望它早日发芽，让我看看他们长大的样子。他们也好像明白了我的心思，露出一个个绿色的笑脸，好像在说：“我要快快发芽，我要快快发芽！”

9月25日星期二天气：晴

早上，我一起床，急忙去看绿豆。发现绿豆都变大很多，大概都喝足了水，有大约4毫米到6毫米大小了。把漂亮的绿色衣服都从中间胀破了，露出一截白色的肚皮，感觉它们好像在一起欢快地跳肚皮舞。仔细再看，有一颗绿豆头上露出了一点儿白色的小牙儿。

下午放学回到家，我又迫不及待得去看绿豆的情况。绿豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙儿了。那件绿色的衣服感觉随时随地都会被脱掉，再仔细观察，发现绿豆无论放的方向如何，她那颗小牙儿都是从一边往下弯曲的。这是为什么呢？我想起科学课上老师讲过，植物的根一般都是向下生长的，难到这个小牙儿是根？

小学四年级的观察日记 篇12

今天晴空万里，我6：30分起了床，像平常一样，刷牙、洗脸，吃完早饭后就开始写起了作业。

9：30分妈妈开车出发去上作文课。

10点时，我来到了教室上课。首先我们进行了阅读分享，快轮到我来分享的时候，我的内心是有多么的心惊胆战、好想找个隐蔽的地方躲起来。真的到我时，心情还是忐忑不安，万一老师和同学们不喜欢我的分享怎么办？我非常的害怕，万一我分享的不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会批评我？一想到这些我就不敢分享。但就在这时，老师鼓励我说：“你可以尝试着说一下，老师相信你可以说的很好！”听了老师的鼓励，我鼓起勇气去分享。分享的时候，我的心情还是非常紧张，所以说的很快，但同学们还是很认真的倾听。当我讲完后，开心老师拍手称赞说讲的很好，同学们也投来了赞扬的目光，这时候我的心情才慢慢平复下来，挺了挺胸膛，自信的坐下了。

其实困难面前最大的敌人不是别人，而是自己啊！

小学四年级的观察日记 篇13

9月18日星期二晴

今天，老师让我们泡黄豆来写作文，我听到这个消息后特别高兴！

放学回到家之后，我先拿出了一个直径有8厘米的饭盒，又拿出黄豆来抓了一把，放到了饭盒里。我打开水龙头，接了一点自来水，把它放到了客厅的阳台上。因为我觉得放到阴凉的地方会长得快一点，希望它们快快长大。

9月20日星期四晴

今天，我放学一回到家就兴奋地去看泡的黄豆。我发现，豆子裂开了一个小口，我高兴地给它们换水，边换边想：豆子过几天会不会发芽呢？我给豆子换完水，就把妈妈叫过来问到：“妈妈，豆子过几天会不会发芽呀？”妈妈笑着说道：“它们当然会发芽啦，但是你要好好给它们换水哦！”

9月22日星期六晴

经过几天辛勤的给它们换水，今天，黄豆终于发芽了，我高兴得几乎要跳起来了，赶紧叫妈妈过来看看。妈妈摸着我的头说：“你看，黄豆是不是发芽了！而且你有没有发现，黄豆是不需要任何肥料的，它们只需要水就可以慢慢长大。”

我简直是太高兴了，我的豆子终于发芽了！

小学四年级的观察日记 篇14

9月18日星期二晴

今天，老师让我们写一篇观察日记，我想观察豆芽儿的培育过程，于是便回家做起了准备工作。

首先，我准备了一个长约16厘米，宽约12厘米的长方形容器，并给姥爷说要泡黄豆。我从壁橱的袋子里抓了一小把黄豆，把它放到了盛满水的容器里，那水是由热水和凉水兑成的温水，一切准备停当，就差给豆子准备一个合适的储存地儿了。一想到好的豆芽儿都是在“洞室”里浸泡出来的，我便给我的豆子在家里找了一个阴暗潮湿的'地方储存了起来，真盼望着明天早晨会有惊人的变化啊！

9月21日星期五晴转多云

今天，我的豆芽儿培育过程终于结束了，并且取得了可喜的成绩。豆子们一个个都长出了细长嫩绿的新芽儿，形状各异，有的分叉开来像英文字母“Y”，有的像弯弯曲曲的“蚯蚓”似的，还有的从主芽儿上分出两个副芽儿来，像希腊神话里海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，兴奋极了！

看着自己的劳动成果有了收获，我感到十分开心和喜悦！

小学四年级的观察日记 篇15

9月19日星期三晴

今天，老师让我们写一篇观察日记，所以我泡了豆子。

我准备了一个不锈钢的盆子，直径大约有10多厘米，我又从家里拿出许多豆子，抓了一大把。拧开水龙头，在盆子里接了点水。拿出一条毛巾，把毛巾湿了湿拧干，把毛巾轻轻的放到上面，我又把豆子放到了有阳光的地方，因为我觉得有阳光长得快。看着豆子，我心里想：你们能不能快点发芽、长大呀！

9月21日星期五晴

今天早上一睁眼，我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾，我不可思议的发现我的豆子足足长了10毫米的芽！豆子的变化可真是翻天覆地的大，它从干巴巴、扁扁的，变成了水嫩嫩的小豆芽，我开心极了！

看着刚长出来的豆芽，我不禁这样想：你的变化可真大呀！

9月24日星期一晴

今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾，我看到我的小豆芽长大了，粗粗的、长长的、像一个小月牙一样，可爱极了。我兴奋地告诉了全家人，奶奶说：“豆芽长大了，就能炒菜了。”我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。

小学四年级的观察日记 篇16

9月18日星期二晴

今天，老师布置了一项特殊的作业—泡黄豆，并让我们仔细观察记录黄豆发芽的生长变化。

首先，我和妈妈一起准备了一个大约直径是20厘米的小盆，然后，我就抓了两把又黄又硬的小黄豆，放在小盆里，接着我又把小盆里盛满凉水，最后我准备了一块棉纱布，盖在了小盆上。为了避免阳光直射，我把小黄豆放在了厨房的一角，静静地观察它。

此时，我多么盼望黄豆快点发芽啊……

9月20日星期四多云

今天晚饭后，我迫不及待地跑去看我的黄豆。

我掀开纱布一看，呀！黄豆发芽了啦！露出了白白的小嫩茎，大约1厘米长，像小蝌蚪刚长出尾巴一样好看，可爱极了！于是我给小黄豆换上新水，并且盆里只留一点水，再盖上纱布，继续等待。

看到这些，我非常好奇和开心，真希望早点看到黄豆芽泡成的样子。

9月22日星期六晴

今天早上一起床，我就急忙跑去看我的黄豆芽。

我通过仔细观察，发现黄豆已经变成淡绿色的豆子了，并且豆芽已经长到差不多三四厘米了，它的嫩茎也变粗了，豆子的“外衣”也开始脱落了……

此时的我非常兴奋！无比激动！

小学四年级的观察日记 篇17

9月19日星期三中雨

今天中午吃饭的时候，我吃了黄豆芽，下午放学回家，我就想看看黄豆是怎么发芽的？于是，我准备了一个直径长20厘米的塑料圆筒，我把热水和凉水掺在一起变成温水，我又抓了一大把黄豆放进筒里，又在筒上放了一块纱布。

我看着那黄豆，心想：黄豆什么时候才能发芽呢？

9月21日星期五晴

今天吃完晚饭，我去看了看我泡的黄豆，有的黄豆变得很饱福好像马上就要裂开了一样，有的黄豆已经脱皮了，还有的黄豆已经长出了细芽。我给黄豆换了水，放好纱布，心里想：豆芽是不是很快就都长出来了。

爸爸妈妈说：“这豆芽还要再等两三天，别着急慢慢等待吧。”

9月24日星期一晴

今天晚上吃完晚饭，我又去看了看我的黄豆，我发现豆芽都长出来了，又细又长，至少有5厘米长，有的弯弯曲曲的，有的比较直一些。我的心里很激动。我就去问奶奶：“豆芽是不是可以吃了？”奶奶看了看说：“应该可以吃了，明天咱就炒豆芽吃。”听了奶奶的话，我高兴极了！

小学四年级的观察日记 篇18

9月18日星期二雨

今天老师让我们回家泡黄豆写观察日记。回到家，我在奶奶的帮助下泡好了黄豆。

首先我从厨房里拿了一个直径15厘米左右的不锈钢小盆，又找出了一袋黄豆，抓了一小把放到小盆里。黄豆不用洗，我直接在水管上接了半盆凉的自来水，又找了一块潮湿的纱布盖到黄豆上。

我很兴奋，也很期待。心里想黄豆什么时候才能长大呀，它长大后又会是什么样子呢？

9月20日星期四晴

今天早上我一睁眼就跑去看黄豆。小盆里的黄豆比前两天长胖了不少，胀的像小胖娃娃一样，黄豆的皮儿都掉了下来，露出了白白胖胖的身体。黄豆中间裂开了一道小口，雪白的小豆芽从里面钻了出来。

我太开心了，黄豆终于长出了小芽，心里想再过几天豆芽应该就能吃了，想到这我迫不及待地想让豆芽快快长大。

9月23日星期日晴

今天黄豆芽比前几天长长了不少，豆芽根上还长了两片绿色的小嫩叶，最上面一层的黄豆有的变成了紫红色。

我有点儿担心豆芽是不是腐烂了，但是听妈妈说只要把变色的豆子拿出来就好了。我这才放下心来。我高兴我的豆芽可以吃了，而且我还学会了泡豆芽。

小学四年级的观察日记 篇19

我爸爸开了个饭店。饭店的玻璃缸里养了许多即将入盆的鱼。我常常在空闲的时候观察它们。

有一次，我闲来无事，就学着爸爸的样子拿网去捉鱼。还没等我站稳，鱼儿们已经在缸里东窜西跳，似乎想夺路而逃。我提起鱼网，去水里兜鱼。鱼儿们疯狂地躲避着我的追赶，害怕成为下一个牺牲者。我也不甘示弱，在笑声中兜起了一条小鱼。我已胜利者的姿态瞅着它，看它在网里乱蹦。

爸爸看到我的捣蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下鱼网，逃跑了。过了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回来了，调皮地想杀它个”片甲不留“。等我拿起鱼网，才发现刚才被我网住的小鱼依然在网里。它的力气似乎已经用完了，没有再蹦，只是嘴巴一张一合地动着，很缓慢。我的心顿时软了，都说”鱼离不开水“，何况它离开水已经很久了。

我三步并两步，将小鱼放回到了鱼群中，不让它窒息。重回到水中的小鱼一碰水就灵活起来，似乎重生的快乐在它眼中绽放。鱼儿对活着的渴望深深感动了我。鱼儿尚且如此，更何况有智慧有思想的人呢？

小学四年级的观察日记 篇20

星期六下午，我来到小区花园，找到一个又潮湿又能避雨的地方捉了一只蜗牛，把它当做我观察日记的材料。

我先观察蜗牛的外壳。它的外壳是螺旋状的，看起来薄薄的，摸起来硬硬的，像一个不带棍的棒棒糖。蜗牛的头上有两对触角，一对长，一对短。只有蜗牛感觉到比较安全的时候它才会慢慢地把头伸出来。蜗牛的脚其实就是一个大吸盘。大家小看蜗牛啊，它的嘴里一共有两万多颗牙齿呢！

我想喂蜗牛吃点东西，喂它点什么呢？我急得团团转。这时，站在一旁的爸爸说：“你削一片苹果放到蜗牛旁边看它吃不吃？”“咦！我怎么没想到呢？”我接着说。于是，我立刻按照爸爸说的方法去做，然后静静地观察着。不一会儿，蜗牛慢吞吞的爬了过去，趴在苹果片上吃了起来。蜗牛爬过的地方会留下白色的痕迹，这些白色的痕迹叫粘液，它是帮助蜗牛辨别方向的“守护神”。

蜗牛真是可爱又有趣的小动物。通过这次观察，我不仅了解了蜗牛的一些知识，也感受到了观察蜗牛的乐趣。

小学四年级的观察日记 篇21

前几天，妈妈给我买了一些小鱼。他们可有趣了，天天在水里快快乐乐、无忧无虑地游着。我非常喜欢它们。今天放学回到家，我就迫不及待的来到鱼缸旁，陪他们玩起了游戏。

小鱼们成群结队的游着，队形整齐，宽大的尾巴甩来甩去好像在跳集体舞呢。一会儿，舞蹈结束了，小鱼们各自散开了。但他们的尾巴还是不停地摇着，是不是水里很热，在扇扇子呢？

我又往前凑了凑，这样，看得就更清楚了一些。一条条小鱼都有着美丽的花纹，还各不相同，有天蓝的，还带一点微黄色，有的是五彩的。阳光照耀，小鱼们五颜六色，一会儿蓝蓝的一会儿金光四射······我都眼花缭乱了。

这真是一群可爱的小精灵，在它们身上还有许多奥秘呢。我可要继续探索下去。

小学四年级的观察日记 篇22

10月1日星期五天气：晴

天气晴朗，太阳火辣辣地灼烤着大地，经过暑假一个月的加强训练，我感觉到我的基本功越来越扎实了。

午饭过后，我急急忙忙地来考级现场，准备考级。那里人山人海闹哄哄的。天气热极了，也没有空调，同学们一个个热得都快中暑了，有的背上汗珠直淌，有的脸上汗珠滴答滴答地往下落，还有的头发都湿了，简直要把我们烤成“红烧肉”了！

我走进考级教室，那熟悉的教室，让我渐渐地没了紧张感。我仔细地做着每一个动作，生怕一不小心到手的奖杯就没了。可意外还是发生了，由于我的粗心，导致我有一个地方跳错了。我无助地看向王老师，王老师给我使了个眼色，示意我继续跳。没办法我只好听老师的。

考级终于结束了。正当我要走的时候，王老师突然叫住我：“徐艺珈，恭喜你获得优秀学员，继续加油哦。”我双手接过奖杯，心里别提有多开心了！

一路上我把奖杯抱得死死的，还不肯松手呢！

小学四年级的观察日记 篇23

有一天，我们上了科学课，老师叫我们种豆芽。

回到家，我就问妈妈绿豆放在哪里，妈妈问为什么要绿豆，我说老师叫我们种绿豆来观察。妈妈听了笑咪咪地对我说：“绿豆放在柜子里，自己去拿吧。”于是，我拿了几粒绿豆接了半碗水，把绿豆泡在水里。第二天中午放学，我来不及把书包放下就跑去看豆芽，发现豆芽已经涨得鼓鼓的，好像要绽开似的。

我把里面的水倒掉，找了一块纱布小心地把它盖在上面，用手沾了一些水洒在上面，这样水份就不会很快被蒸发掉。下午放学，我又去看豆芽，那坚硬的皮裂开了一条缝露出了白生生的肉。又过了一天，我的豆芽有了新的进展，早晨我看见豆芽长了半厘米高了，一粒粒绿豆皮儿脱了一大半，有的还伸出一根白里透黄，半厘米长的豆芽，这些豆芽又黄又瘦。新的一天到了，我发现豆芽最长的有两厘米，最短的也有一厘米。几天后，在我的精心护理下，我的绿豆全变成了真正的豆芽，我真是太高兴了。

这次种豆芽真是太有趣了!

小学四年级的观察日记 篇24

11月13日星期二天气：多云

学校是我们常常去的地方，那里的操场总是人山人海，充满了欢声笑语。

就是这欢乐的海洋，也给我们带来过不少快乐。在一次体育课上，老师让我们一起玩“切西瓜”的游戏。我们一面笑一面玩，沉浸在欢悦之中。

课间的操场最热闹。有的同学正在尽情奔跑，有的同学正在专心看书，有的同学在做有趣的游戏，还有同学在与伙伴们打球。这样的情景谁看了都会忍不住赞叹：“这里的操场真热闹！”

上课时的操场也能与其媲美。每个班的同学都在认真地上体育课，在操场充满了活力。

放学后的操场静悄悄，几乎空无一人。这宁静的操场被特殊的保安“大黄蜂”守护着。为了保证操场的“安全”，“大黄蜂”一动不动地站在那，真像一个士兵守卫着重要的东西。

操场是我们课余玩耍的天地，是锻炼身体的乐园，还是我们学校的中心！

小学四年级的观察日记 篇25

晚上，妈妈从清水里拿出水仙头，我惊奇地发现：水仙头吐出了一层厚厚的黏液，底部奇迹般地长出一簇簇根须。妈妈用清水把黏液洗干净，又用小刀把底部的污垢除去，然后告诉我：“不把黏液和污垢除去，会引起烂根，水仙就不能开出鲜灵灵的花朵了。”这时，妈妈拿出一个大脸盆，再找来几根牙签，把牙签折断后扎在水仙根部的两侧，当作撑脚，然后把水仙放在大盆子里，浇上一小碗水。最后，妈妈又将准备好的一小捧好看的石子放入盘子里牙签的周围，固定住根部。就这样，一个盘子，一小碗水，一捧石子，就完成了栽水仙的全部过程。多么神奇呀!

我把栽好的水仙放在台子上，仔细地端详着，在灯光的映衬下，水仙多么像一位小公主呀!虽然现在它个头矮小，貌不惊人，但我相信，不久它便会亭亭玉立，傲然绽放!
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更新时间：2024/12/24 0:18:19